[一年级语文]小壁虎借尾巴

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1、引导 今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 “叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。” (猜一动物),湖北省英山县温泉镇莲花小学 冯丽姿,认识这是什么动物吗？,b h 壁虎,小壁虎借尾巴,壁虎是一种爬行动物，它的身体 是扁平的，尾巴是圆的，四肢短，趾 上有吸盘，可附在墙壁上爬。它吃蚊子、 苍蝇、娥等小昆虫，对人类有益。,小壁虎借尾巴,ji 借,小壁虎借尾巴,看了题目，说说你想知道什么？,1、小壁虎为什么去借尾巴？ 2、小壁虎都向谁去借了尾巴？ 3、小壁虎借到尾巴了吗？,带着问题读课文,小壁虎借尾巴,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣

2、断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着

3、说：“傻孩子，你转过身看看。”小壁虎转身看一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”,小壁虎借尾巴,壁,我会记:屋下一口井,辛辛苦苦把土堆。,墙壁 壁画,b,虎,老虎 马虎,我会记：上字勾勾手，竖撇长又长。 七个小矮人，坐在茶几上。,h,借,借口 借用,我会记：人儿二十一日来要钱。 人儿二十一日要领钱。 人儿二十一日心担忧。,借 错 惜,ji,蚊,蚊子 蚊香,我会记：虫儿学语文。,wn,蛇,水蛇 草蛇,我会记：虫儿表示动物它。,sh,逃,逃走 逃跑,我会记：儿童左跳两下，右跳两下。 走了好远啦！,to,难,为难 难过,我会记：又有人儿来到主人中。,nn,姐,大姐 小姐,我会记：女孩大我一个

4、月， 所以叫姐姐。,ji,新,新人 新事,我会记：立正树下摘了一斤茶。,xn,壁,虎,借,姐,蛇,蚊,逃,河,新,姐,呀,呢,哪,石 虎 纸,老 壁 猛,口 用 车,子 虫 灭,水 毒 大,走 跑 命,为 处 困,风 车 人,大 黄 水,你呢 他呢 人呢,好 对 是 说,里 儿 个 处,难,一种果实,表 小 大,b h ji wn to 壁 虎 借东西 蚊子 逃走 sh xn nn ji 一条蛇 新尾巴 难看 姐姐,小壁虎借尾巴,游来游去,逃走,蚊子,一条蛇,壁虎,新尾巴,新人,难看,借东西,姐姐,哪里,看谁读得快？,想一想:小壁虎为什么去借尾巴？,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇 咬住了它的尾巴。

5、,没有尾巴多难看哪！向谁去借一条尾巴呢？,因为 ，他觉得，所以,小壁虎的尾巴断了,没有尾巴很难看,他想去借一条尾巴,探究,1、小壁虎爬到什么地方？ 2、它看见谁在干什么？ 3、小壁虎说了什么？ 4、对方是怎样回答的？,小壁虎都向谁去借了尾巴？,返回,返回,返回,小壁虎的尾巴断了，它想去借一条尾巴。,它先爬到( ),向( )借尾巴。,再爬到( ),向( )借尾巴。,最后爬到( ),向( )借尾巴。,小河边,小鱼,大树上,老黄牛,屋檐下,燕子,说一说：,小壁虎向（ ）、（ ）和（ ）借尾巴。,小鱼,黄牛,燕子,自由读读3-5自然段，思考：小壁虎爬到了哪些地方，它看到了什么，知道了什么。,小壁虎借尾

6、巴,小壁虎借尾巴,小鱼，你把尾巴借给我吧！,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,小壁虎借尾巴,小河边,小鱼摇 游来游去,（ ）来（ ）去,拨水,小壁虎借尾巴,小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,小壁虎借尾巴,大树上,老牛甩,赶蝇子,小壁虎借尾巴,小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握

7、方向呢。”,小壁虎借尾巴,房檐下,燕子摆,掌握方向,小壁虎,小鱼摇着尾巴在河里游来游去,小河边,用尾巴拨水,大树上,老牛甩着尾巴在树下在吃草,用尾巴赶蚊子,房檐下,燕子摆着尾巴在空中飞来飞去,用尾巴掌握方向,小壁虎除了向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴外，还会向谁借呢？,想一想小壁虎会怎么向它们借？,小壁虎借尾巴,小壁虎爬呀爬，爬到（ ）。他看见（ ）。小壁虎说：“（ ）。”（ ）说：“（ ）。”,小壁虎借着尾巴了吗？为什么？,老牛的尾巴用来,小鱼的尾巴用来,燕子的尾巴用来,拨水,掌握方向,赶蝇子,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。,小壁虎借尾巴,小壁虎借尾巴,小壁虎借不到尾巴，

8、心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。” 小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”,小壁虎借尾巴的结果,再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程. 小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.,小知识之 生物体的再生现象,4 你还知道哪些动物尾巴的用处？讲给同学听。,结束,我所知道的形形色色的动物尾巴,啄木鸟的尾巴,我的尾巴象 铆钉， 柳在树上好啄虫。,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,猴子,猴子把尾巴钩

9、在树上荡秋千。,马的尾巴能赶小虫。,马,鲨鱼,鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。,豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。,豹子,我所知道的形形色色的动物尾巴,狐猴的尾巴 狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日,我所知道的形形色色的动物尾巴,老虎的尾巴 ： 号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当 老虎攻击猎物扑 空时，会抡动尾 巴，像钢鞭似的 扫向对方，把猎 物击倒。,我所知道的形形色色的动物尾巴,松鼠的尾巴 松鼠有条特别大的尾巴，能起到的作用就更多了。由于松鼠经常在

10、树上跳来跳去，很容易从高高的树上摔下，有了这条大尾巴起平衡作用，它就安多了。当然，万一有留神摔下来，大尾巴上的毛会蓬散松开，好像一顶降落伞，使下落速度大大减慢，保护它不容 易受伤。寒冷的冬天， 松鼠夜晚在树洞里睡觉。 蜷起身于缩在大尾巴内 这样，大尾巴又成了 御寒保暖流“被子”。最 近科学家还发现，松鼠 把摆动尾巴的变化，当 做它们互相交流的“语 言”呢。,我所知道的形形色色的动物尾巴,鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。,我所知道的形形色色的动物尾巴,蜥蜴 我的尾巴有毒汁，保卫自己不受侵

11、。,袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。,鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险带近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。,人们常说兔子的尾巴长不了，其实，兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔子立刻使用“脱皮计”，将尾巴的“皮套”脱下，从而赢得逃命的刹那间。,会写的字,河水 小河 河马,河,姐,借,姐姐 空姐 姐妹,借口借用 借条,会写的字,她的 她们,呢,呀,哪,他的 他们,让开

12、 礼让,我会写,h ji ji,ne ya n,河,姐,借,呢,呀,哪,小 河 黄 河 河 水,大姐 小姐 表姐,借口 借用 借给,你呢 他呢 她呢,对呀 是呀 好呀,哪里 哪个 哪儿,动物的尾巴各有什么用处，用线连连看。,小鱼 断了 拨水 黄牛 游水 赶蝇子 燕子 吃草 掌握方向 壁虎 飞行 再长出新尾巴,小壁虎借尾巴,借 蝇子 拨 水 赶 尾巴 画 书 写 竹叶 看 大字,小壁虎借尾巴,连一连,比一比组词,左（ ）条（ ）什（ ） 在（ ）亲（ ）叶（ ）,小壁虎借尾巴,照样子填空，再读一读。,小鱼（ ）来（ ）去 壁虎（ ）来（ ）去,燕子（ ）来（ ）去 小狗（ ）来（ ）去,结束,游,飞,跑,飞,跑,游,爬,爬,你们的尾巴真正行， 可惜我们没一根， 倘若我也有尾巴， 嘻嘻！你说多带劲！ 大伙一听哈哈笑， 你真是个小机灵： 人的手脑最灵巧， 比它们的尾巴更有用！,