必修1复习课件1—6

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1、第一单元 生活与消费,神奇的货币,多变的价格,消费及其类型,消费的类型,影响消费的因素,树立正确的消费观,消费心理,树立正确的消费观,纸币和汇率,货币的本质和职能,引起价格变动的因素,影响,决定,价格变动的影响,对生活的影响,对生产的影响,多彩的消费,消费结构,恩格尔系数,商品,含义、基本属性,基础知识 1、商品 （1）含义：用于交换的劳动产品。 理解：必须把握商品的两个条件： A、商品首先必须是劳动产品，非劳动产品都不是商品（如空气、阳光） B劳动产品必须用于交换才是商品，所谓用于“交换”是指劳动产品必须进入流通领域，是指交换前或交换时，它才是商品。（如游子身上的毛衣） 商品和非商品的“身份

2、”是可以转化的。商品交换成功后，一旦离开流通领域，成为消费品或待消费品，它就不是商品了。 A 阿富汗的冰 B 美国的自然之声 C 日本用轮船装雨水到阿拉伯国家 D 出售的蚂蚁E 商店里的矿泉水 F 买回家了的矿泉水 G 自给自足的粮食 H市场上待售的粮食 I救灾赠送物资 J车票,使用价值,概念 对 立 性质 自然属性（人与自然的关系） 作用 解决交换的必要 共同属性、永恒范畴 社会对象的物质形式,社会属性（人与社会的关系） 解决交换的可能 特有属性、历史范畴、社会对象的价值形式,价值,排斥：生产者和消费者不能同时兼得,联系：是二者的统一体。使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不可能成

3、为商品，也就没有价值。一个物品不用于交换，没有价值也不可能成为商品。作为商品的使用价值也离不开商品。（价值不能脱离使用价值而单独存在，必须依附在使用价值上）,在国际市场上，易货贸易是指根据买卖双方的协议，以物换物的贸易方式。根据有关资料显示，如果中国采用易货贸易的方式，可以用8亿条裤子换回法国的一架空中客车飞机。据此回答2-3题 2. 裤子和飞机这两种商品之所以能够进行交换，是因为 、二者都有使用价值 、二者都有价值 、二者的使用价值不同 、二者都能满足人们的需要,B,3.裤子和飞机这两种商品之所以要进行交换，是因为 、二者的使用价值相同 、二者的价值不同 、二者的使用价值不同 、二者的价值相

4、等,C,（3）基本属性（使用价值和价值的区别）,（2）产生：原始社会末期,误区：1、劳动产品一定有价值,提醒：价值是商品的特有属性。,X,误区：2、有使用价值的东西一定有价值。,误区：3、假冒伪劣产品有价值,X,提醒：没有应有的使用价值及价值，如“污染奶粉”,X,商品 其他劳动产品 交换 不用于交换 有价值 没有价值 历史范畴 永恒范畴,区别,都是劳动产品；都有使用价值；在一定条件下可以转化。,联系,温馨提示：商品与其他劳动产品,商品 其他非劳动产品 劳动产品 非劳动产品 用于交换，有价值 不用于交换（特殊情况除外）没有价值 历史范畴 永恒范畴,区别,都有使用价值。,联系,温馨提示：商品与其他

5、非劳动产品的物品比较,(1)货币的产生：是经济长期发展的产物，经历了4个阶段 偶然的 扩大的 一般等价物为媒介的 货币为媒介的 物物交换 物物交换 商品交换 商品交换 偶然的价值形式 扩大的价值形式 一般价值形式 货币价值形式 10斤大米 1件衣 1只羊10斤大米 1只羊 1件衣 10斤大米 等价物 1只羊 一般等价物 1件衣 1g斤 10斤米 ： 固定等价物 ：,2、货币,1g斤,（2）货币的含义：从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品。,（3）货币的本质：一般等价物 理解：货币的本质是一般等价物，因为： 从定义上看：与其他商品不同 从产生时间看：与其他一般等价物不同 从作用看：固定充

6、当,温馨提示：货币与一般商品 同：是商品，有价值和使用价值 异：货币不是一般商品，是固定的充当一般等价物的商品,误区：1、货币的本质是商品,提醒：货币主要是以自身价值表现、衡量其他商品价值，充当一般等价物的作用。,X,误区：2、金银是货币。,提醒：金银最初只是一般商品，而非货币，故 “金银天然不是货币，但货币天然是金银”,X,判断：1、金银就是货币,NO,2、货币是金银。,3、货币是商品。,4、货币是一般等价物。,5、货币是固定的等价物。,YES,YES,YES,YES,(3)货币的职能,解题方法：判断货币在执行哪个职能 （1）看是否需要现实的货币 （2）关键词： 价值尺度：标价、价格； 流通

7、手段：购买、买卖、现场交易、现场支付； 贮藏手段：保存、退出流通领域； 支付手段：赊购赊销、还债、地租、利息、税款、工资； 世界货币：购买外国货币、购买外国商品、国际收支等。,3.下列经济活动中，货币执行流通手段职能的是 A某旅行社的海南5日游报价为每人2000元 B. 刘某从单位领取工资1000元 C. 王某到银行领取国债利息500元 D李某花100元从商店买衬衣一件,D,货币流通规律： 流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通次数 （单价数量） 货币流通次数,3、纸币 （1）纸币的产生:货币充当流通手段职能时产生的。 （2）纸币的含义：,纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号

8、。国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。 纸币的发行量以流通中所需要的货币量为限度。流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通速度。,练习： 新版第五套人民币在保留原来券别的基础上，增加20元、50元、100元券，去掉2元、2角券，这说明 A国家有权决定纸币的面值 B人民币币值降低了 C国家有权决定纸币的发行量 D国家有权决定纸币的购买力,A,（3）纸币的优点：成本低，易于保管、携带和运输，避免金属货币在流通中的磨损。,（4）纸币的发行：流通中所需要的货币量商品价格总额货币流通速度。过多，会发生通货膨胀，过少，会发生通货紧缩。,2.全面理解通货膨胀与通货紧缩的关系,认识CPI与通货膨胀的关系 C

9、PI是消费者物价指数的英文缩写,是反映价格变动趋势和程度的相对数,通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。假如过去一年间CPI上升2.3%,表明生活成本比12个月前平均上升2.3%,一年前收到的一张100元纸币,今日只可以买到价值97.70元的货品及服务。一般来说当CPI3%的增幅时称为通货膨胀;CPI5%的增幅时,称为严重的通货膨胀。,3、信用工具（识记） （1）两种结算方式，一是现金结算，二是转账结算。 信用卡、支票等是经济往来常用的信用工具。 （2）信用卡的含义：信用卡是具有消费、转帐结算、 存取现金、食用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。 其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户 发

10、行的一种信用凭证。 （3）信用卡的功能和作用： 功能：具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。 作用：能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，提供便利。 （4）支票：分为转账支票和现金支票。,汇率与币值的变化示意图,_是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。_又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。,（5）外汇和汇率,外汇,汇率,保持人民币币值基本稳定,6保持人民币币值基本稳定 就是对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率不变 有利于人民生活安定 有利于国民经济持续快速健康发展 有利于世界金融的稳定、世界经济的发展 A B C D,B,第二课 多变的价格,以上关系可以总结如下

11、：,价值规律的基本内容和表现形式,内容:商品的价值量是由生产商品的_决定。商品交换要以价值量为基础，实行_。,社会必要劳动时间,等价交换,形式:商品价格受_的影响，围绕_上下波动。,供求关系,价值,误区警示 误区一：个别劳动时间可以决定单位商品价值量 错误。个别劳动时间和单位商品价值量无关。 误区二：个别劳动生产率、个别劳动时间对商品生产者没有意义 错误。个别劳动生产率的提高，有利于缩短商品的个别劳动时间，在同样时间内创造的价值总量增加。,价格变动的影响,价格变动对生活（消费者）的影响 ： 价格变动会引起商品需求量的变动。 不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的.（生活必需品、高档耐用消

12、费品） 替代品和互补品的价格变动对人们消费选择的影响。,重点解析,价格变动对生产的影响 ：_。 。生产_产品。 (价值规律的作用),调节生产,适销对路的高质量的,提高劳动生产率,消费及其类型,影响消费的因素 :1_ _是消费的基础和前提。社会总体消费水平的高低与人们_的大小有密切联系。 2_ _的高低影响消费,居民收入,物价水平,收入差距,消费结构 :1含义(比重) 2变化的原因：经济发展（主要）和居民收入的变化，其方向是由生存需要到发展需要再到享受需要。 3恩格尔系数（生活水平、消费结构）,恩格尔系数,食物支出（金额）,总支出（金额）,1.下面是李、张两家的消费情况统计： （单位：元） 注：

13、李、张两家的食品支出分别为7330元，12960元 李、张两家的恩格尔系数分别是 A.36.65% 21.5% B.48.9% 51.8% C.75.0% 46.7% D.47.9% 36.0%,D,树立正确的消费观,理智消费（正确的消费观的内容） 1.量入为出，适度消费：要求在 _进行消费。既反对 滞后消费，也反对超前 消费，提倡 适度 消费。 2.避免盲从，理性消费 ：避免_；避免_消费；避免_。 3.保护环境，绿色消费 。(核心、主旨) 4.勤俭节约、艰苦奋斗 。,重点解析,自己的经济承受能力之内,情绪化,跟风随大流,只重物质消费忽视精神消费,第二单元、生产、劳动与经营,生产、劳动与经营

14、,第四课 生产与经济制度,第五课 企业与劳动者,第六课 投资理财的选择,1对 关系,发 展 生 产 满 足 消 费,生产与消费,4 个环节,社会再生产,4 个措施,大力发展生产力,Why,How,生产决定消费,消费反作用于生产,抓经济建设一中心 培养人才 发展科技 深化改革,生产、分配、交换、消费,（原因、意义）,1生产决定消费的具体表现 （1）生产决定消费的对象。我们消费的对象，首先必须 生产出来，否则就无从消费。生产是“源”。 （2）生产决定消费的方式。消费方式即怎样消费的问题。 （3）生产决定消费的质量和水平。改革开放以来，无论从实物消费量还是从价值消费量看，人们的消费水平都有了很大的提高，从摇扇子到电风扇再到空调，从自行车到摩托车再到汽车，这些都缘于改革开放带来的社会生产力的提高。 （4）生产为消费创造动力。汽车产业的飞速发展，尤其是经济型汽车的大量生产，使汽车这种耐用消费品逐渐走进千家万户，很多家庭开始把购车作为家庭开支的一个计划。（需求、消费欲望）,高分跨栏,2.消费对生产的反作用 消费对生产有重要的反作用。消费拉动经济增长，促进 生产发展。具体表现在： (1)消费是生产的最终目的。生产出来的产品被消费了，这 种产品的生产过程才算最终完成。 (2)消费调节生产。消费所形成的新的需要，对生产的调