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1、第6课 艰难曲折的探索历程,北师大版历史教科书八年级下册,课标要求,知道“大跃进”和“人民公社化”运动的失误。,分解课标之一：找一找,中国共产党第八次全国代表大会 1.中共八大召开的思想准备是什么？ 2.中共八大的主要会议内容是什么？ 3.中共八大的召开有什么历史意义？ 4.中共八大有什么历史地位？,想一想：建国前中共召开的最后一次全国大会是哪次大会？有何历史意义？,答：1.中共七大。,2.历史意义：是一次“团结的大会、胜利的大会”，为争取抗战的胜利和实现中国光明前途做了准备。,分解课标之二：想一想,“大跃进”和人民公社化运动 1.社会主义建设总路线是哪次会议上提出的？ 2.社会主义建设总路线
2、的内容是什么？,分解课标之三：找一找,“大跃进” 1.“大跃进”开始的标志是什么？ 2.“大跃进”的特点是什么？ 3.“大跃进”在农业和工业方面的表现各是什么？,大跃进时期的炼钢指标,肥猪赛大象，只是鼻子短。全社杀一口，足够吃半年。,分解课标之四：找一找,人民公社化运动 1.人民公社化运动是在什么背景下开始的？ 2.人民公社的特点是什么？ 3.人民公社是在什么基础上兴办起来的？,分解课标之五：议一议,“大跃进”和人民公社化运动 1.如何评价“大跃进”和人民公社化运动？ 2.“大跃进”和人民公社化运动带来了怎样的危害？,大跃进运动有哪些不合常理的做法？,高指标：工业上钢产量超英赶美，农业上粮食“
3、放卫星”； 瞎指挥：不遵循客观规律； 浮夸风：假话盛行； 共产风：一切归公社所有，大办公共食堂等。,想一想：在探索社会主义道路中出现失误的主要原因有哪些？从中可以得到什么启示？,答：原因 对国情认识不足； 缺少建设经验；急于求成； 忽视客观经济规律。 启示：进行社会主义建设中，必须遵循客观经济规律，一切从实际出发，实事求是。,1.1958年，中共中央错误的发动了“大跃进”和人民公社化运动，造成这些严重失误的原因是：（ ） 对国情没有认识清楚 缺乏社会主义建设的经验 苏联撕毁合同 违背了客观经济规律 A. B. C. D.,C,2.（2011年福州中考）“每个生产队办一个食堂，社员家里不开火，铁
4、锅铜勺都献出去大炼钢铁，只管到时候到食堂打饭打菜。”这种现象发生在：（ ） A.抗日战争时期 B.人民解放战争时期 C.“大跃进”和人民公社化时期 D.“文化大革命”时期,C,3.如果为下边三幅图片所反映的历史拟定一个学习主题，恰当的是（ ） A.走向社会主义之路 B.艰难曲折的探索 C.社会主义建设的转折 D.迈向社会主义现代化,B,农业实现合作化,农业实现合作化,兴办公共食堂,材料一：19571966年，共产党带领全国人民探索社会主义道路，尽管发生了严重失误，但仍取得了社会主义建设的重大成就。,4.（2012年黄冈中考）阅读材料，回答问题,（1）材料中的严重失误主要指的是什么？为纠正“失误
5、”，党中央在1960年提出了什么经济方针？由此，你获得了哪些认识？,答：经济方针是：“调整、巩固、充实、提高”。指的是“大跃进”和人民公社化运动。经济建设中一定要遵循客观经济规律，不能急于求成；要从中国的实际出发，符合国情。,材料一：1958年，全国各地普遍实行了全民供给制，吃饭不要钱的梦想变为现实在人们看来，这就是共产主义生活的雏形。有农民说：“除了一双筷子，一只碗是自己的，其他都归公了”。,5.（2013年惠州中考）阅读材料，回答问题,（1）材料中“其他都归公了”是指当时在农村实行了什么样的政策？这个政策有没有促进农村经济的发展？这个政策给你怎样的启示？,答：人民公社化。没有。经济建设中一定要遵循客观经济规律，不能急于求成。,
