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1、鸟儿的别称,吉祥鸟： 爱情鸟： 林中歌手： 鸟族闲客： 空中狮虎： 特种通信兵：,鸽子,老鹰,鸳鸯,孔雀,画眉,燕子,孙玉琴制作于2008.11,1.“专列”是什么意思呢？,是指专为某人或某事特别增开的列车,2.“燕子专列”是什么意思呢？,是指专门为运送燕子的列车,欧 洲,瑞 士,瑞士地处西欧的中心，瑞士全境以高原和山地为主，境内河流湖泊众多，水力资源和森林资源丰富。气候随着地理位置而变化，谷地温和，高山严寒。瑞士的最低气温在零度左右，最高气温为二十五度。,瑞士是世界著名的旅游胜地，她美丽的湖光山色吸引了世界各地的无数游客。,瑞士美景,瑞士美景,瑞士美景,一、初读课文，整体感知,1、认识生字、
2、新词，把课文读懂、读通顺，并标出自然段。 2、围绕课文提出自己的问题。,欧 洲 瑞士 舒适 启程 特殊 骤 降 长途跋涉 疲劳 政府 踏青 救助 载歌载舞 濒临 车厢 覆盖,u,zhu,ru,sh,q,sh,zhu,b,sh,p,zhng,t,ji,zi,bn xing f,欧洲 瑞士 舒适 载着 政府 启程 麻烦 骤降 跋涉 踏着 疲劳 覆盖 车厢 料峭 呼吁 濒临 饥寒交迫 皑皑白雪,词语意思,骤降：突然.急速下降 。近义词：突降。 料峭：形容微寒（多指春寒） ；亦形容风力寒冷、尖利 。如，春寒料峭，料峭的寒风。 跋涉：同“爬山涉水”。形容旅途艰苦，也可以比喻事业方面的艰辛。 饥寒交迫：意
3、思是衣食无着，又饿又冷。也形容生活极端贫困。交：一起，同时。 濒临：接近；靠近 。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。,1、课文主要讲了什么内容？ 2、课文可以分几部分来理解？,1、课文讲瑞士的居民们热心救护被冻僵的燕子，政府用专列护送燕子回北方的事。,讨论,2、可分三部分：,第一部分：,第三部分：,第二部分：,1段，写一列漂亮舒适的空调列车征准备护送一批特殊的客人燕子,24，写瑞士政府决定用专列护送燕子的原因。,5，写载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。,瑞士政府为什么决定开设燕子专列,护送燕子飞回北方呢？特么为了救助燕子采取了哪些措施？人们又是怎样做的呢？这节课，就让我们带着
4、这些问题来学习吧,请同学们快速阅读文章大致内容。,一列漂亮舒适的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。,启程：出发上路，行程开始。,“站满”说明前来送行的人多。,“他们送的是一些特殊的客人燕子”，句中的破折号有什么作用？,朗读第一自然段，这一自然段主要讲了些什么？,一列漂亮舒适的空调列车征准备护送一批特殊的客人燕子,解释说明。“特殊的客人”是指燕子,燕子是候鸟，有长途飞行的本领，怎么还需要用专列来护送呢？这太让人不可理解了。带着这个疑问 ，我们来品读课文的第24自然段吧！,让我们一起感受爱的力量：,这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。 ,这年春天，成千上万只燕子
5、从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫、濒临死亡。,骤降,来得急,长途跋涉,没有防备,风雪不止,来的猛,燕子,饥寒交迫,濒临死亡,当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。,天气非常寒冷，燕子面临死亡,从以上语句中你体会到了什么？,瑞士政府知道了这个情况后是怎样做的？怎么决定的？,瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。,这个“决定”说明了什么？,这个“决定”说明了: 瑞士是一个保护环境，爱护
6、动物的国家，也表明了人们对燕子的关爱！,于是，政府通过电视和广播 呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。,居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找燕子。,有感情的读这句话。,说说从带点的词语中体会到什么？,居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得僵硬的山路，四处寻找燕子。,从“纷纷”这个词可以看出寻找燕子的（ ）。 从“四处”这个词可以看出寻找燕子的（ ）。,人数多,范围广,“纷纷”“冒着”“顶着”“踏着”说明了什么？,表明人们得知燕子的危险情况后的内心着急的心情，以及人们不畏恶劣的天气拯救燕子的高贵品质。,一个
7、叫贝蒂的小姑娘是怎样救燕子的？说明了什么？,小贝蒂,一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。,一个叫贝蒂的小姑娘，听到广 播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着 皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵 的燕子。一天下来，她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。,一个叫贝蒂的小姑娘，听到广 播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着 皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵 的燕子。一天下来，她一个人就救 护了十几只燕子。她的脸冻得通红， 手冻得僵硬，但她一点也不在乎。,主要写小姑娘贝蒂和爸爸妈妈一起寻找冻僵的燕子。,贝蒂救护的燕子数量很多,表明尽管贝蒂
8、冻得厉害，但她并不在意，表现了贝蒂为救燕子的忘我精神。,“通红”“僵硬”“一点也不在乎”说明了什么？,这几个词语突出 贝蒂为了拯救受伤的燕子而忘我的精神境界。,你最想对小贝蒂说一句什么话呢？,一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬,但她一点也不在乎。,贝蒂，为了救护燕子，你不怕危险，不畏严寒，你真是一个有爱心的小姑娘。,（ ）田野 （ ）青山 （ ）炊烟 （ ）流水 （ ）细雨 （ ）夏日 （ ）秋风,茫茫 巍巍 袅袅 潺潺 蒙蒙 炎炎 飒飒,s,nio,人们帮助燕子也好，救助燕子也好， 都是源于一种最朴素、最真挚的 感情，那就是爱!,居民：纷纷（ ），冒着 （ ），
9、顶着（ ）， 踏着（ ）， 四处寻找冻僵的燕子。,贝蒂：脸冻得（ ）， 手冻得（ ）， 但她一点也（ ）.,走出家门,严寒,漫天飞舞的大雪,冻得坚硬的山路,通红,僵硬,不在乎,按原文填空：,列车开动了.载着燕子的列车, 带着人类的友情驶向远方.燕子在车厢 里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢.,燕子会如何感谢人们呢?,祝福小燕子们无论到什么地方，都永远幸福快乐！因为我们人类都关爱着你们！再见了，燕子！,冻僵的燕子有没有被冻死？ 它们的情况如何？ 这些被冻僵的燕子为什么会“唧唧喳喳”呢？,没有,在车厢里唧唧喳喳,由于人们的热心救护，精心照顾,燕子唧唧喳喳地叫着，仿佛在向（ ）致谢。,照样子，写一写。 燕
10、子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人们致谢.,夜晚的虫鸣，仿佛一首动听的歌。,假如你是这趟燕子专列中的一员，当你安全到达温暖的地方后，一定很想对帮助过你的人类说声谢谢。那就代表所有的燕子说几句感谢的话吧。,谢谢瑞士政府，要不是你们及时通知居民们，我们就没救了！谢谢瑞士居民们，如果你们不去找我们，我们就没救了！特别要感谢贝蒂！如果不是你，我们很多同胞早就没救了。,倒叙,倒叙是指：把后面发生的事情或结果写在前面，把先发生的事情或原因写在后面。 本文就是采用了倒叙的写法； 开头：写人们为燕子送行； 然后：记叙事情发生的原因及经过； 最后：回到开头送行的那一幕,贝蒂：我想对你说,用音节都是“she”的汉字填
11、空,燕子经过长途跋（ ），已经非常疲惫了。（ ）想一下，这些可怜的小生灵躺在冰天雪地里，大家的心就像被锋利的箭（ ）中一般疼痛。消息一传出，整个社会都行动起来，城市、村（ ），到处可见冒着严寒寻找燕子的身影。,涉,舍,设,射,贝蒂，你在冰天雪地冻了一整天，救护了那么多只燕子，却一点也不在乎自己冻红了脸，冻僵了手，你为拯救燕子而受伤的忘我的精神感染了我，启示着我。以后我也要努力保护弱小的动物，不伤害它们，与动物和谐相处。,我想对贝蒂说：“贝蒂，你是爱心大使。有了你，我们的世界才会丰富多彩，才会生机盎然，你是我们学习的榜样。”,假如你遇到受伤的小鸟，你会怎样做呢？,我会毫不犹豫地把它抱回家，精心地为它疗伤，喂养它，直到它能回归大自然。,动物是我们的朋友,请爱护鸟，爱护所有的 生灵，尊重所有的生命，因 为我们同在一个地球上。,我会反义,舒适,难受,特殊,普通,麻烦,方便,坚硬,柔软,我会近义,舒适,舒服,特殊,特别,濒临,临近,立即,即刻,舒服 舒展 步骤 骤雨 舒心 暴风骤雨,写一写,疲,踏,疲劳、疲惫、疲倦,踏青、踏实,瑞雪、瑞雪兆丰年,践踏、踏步,涉及、干涉、跋涉,满载而归、载歌载舞,
