okfaaa第二节++生物与环境组成生态系统++第二课时(14ppt).ppt

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1、1、在一定区域范围内,生物与环境所形成的 统一整体叫做 。 2、生态系统由 和 组 成。 3、植物、动物、细菌和真菌在生态系统中 分别扮演 、 、 的角色。,生态系统,非生物部分,生物部分,生产者,消费者,分解者,生物与环境组成生态系统,第二课时,1、在生态系统中,不同生物之间由于 与 的关系而形成的链状结构叫做 。 2、在一个生态系统中,往往有很多条 它们彼此交错连接,形成 。 3、生态系统具有一定的 能力。,吃,被吃,食物链,食物链,食物网,自我调节,下面三种生物之间的关系是怎样的?,想一想:,树叶,虫,鸟,食物链:不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。,注意:箭头指向吃的一方。

2、,注意:食物链中不包括分解者。,三、食物链和食物网,“螳螂捕蝉,黄雀在后” 说的是什么生物现象?,捕食,食物链的组成:生产者 + 消费者,这是否构成一条完整的食物链?为什么?,不是,思考:,食物链的书写原则: (1)箭头指向吃的一方。 (2)开始于生产者,结束于 最高级的消费者,注意啦,在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成食物网。,1、数一数这里有多少条食物链? 2、假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?,草,从理论上分析,假如蛇的数量大量减少,猫头 鹰的数量会减少;青蛙、鼠的数量会增加;各种生物的数量会发生相应的变化。,讨论:,九条,图中红

3、点表示排入水中的有毒物质,红点的多少表示有毒物质量的多少。,有毒物质随着食物链不断的积累,所以在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。,(1)如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了,会产生什么样的后果?,人会中毒。,(2)为什么在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多?,思考:,1、假如草长得繁茂,兔的数量短期内会怎样变化?长时间呢?为什么?,三、生态系统具有一定的自动调节能力,短期内,兔子有了充足的食物,数量会急剧增加。 一段时间后,数量又会恢复到原来水平。 因为生态系统具有一定的自动调节能力,使得生态系统中的各种生物的数量和所占比例相对稳定。,生态平衡,人类应该爱

4、护生态系统,合理利用资源。,1、如果在草原上过度放牧,会有哪些后果?,2、为什么会呢?,生态系统的自动调节能力是有限度的。,过度放牧,草不能及时再生,导致草原的食物网会受到破坏,严重时则会造成沙漠化。,注意事项:,1.食物链和食物网中缺少 和,分解者,非生物部分.,2.越靠近食物链开端生物的数量 。,越多,3.任何生态系统中数量最多的都是 .,生产者,4. 越靠近食物 链末端体内有毒物质 .,越多,6.能量是沿着 和 流动的.,食物链,食物网,7.能量流动的特点:,单向流动,逐级递减,5. 所有生物的能量最终都来自于:,太阳能,1.下列表示正确的捕食食物链的是( ) 昆虫蛙蛇 青草昆虫蛙真菌 青草昆虫蛙蛇 太阳草昆虫蛙 2能量在食物链的传递中递减,而农药残留在食物链中却( ) A少量增加 B富集 C减少 D不变,C,随堂练习,B,3.下图是草原生态系统示意图,请据图回答: 1)该图中,有 条食物链,有 种生物为消费者. 2)图中的生产者是 . 3)此图中最长的一条食物链可表示为 4)从图中可以看出,生产者和消费者之间的关系是 的关系. 5)如果大量捕杀狐狸,那么鹰的数量在一定时间内将先 ,最终 . 6)该食物网加上 和 可构成生态系统。,4,草,吃与被吃,增多,5,减少,狐狸,兔,草,鹰,蛇,鼠,分解者,非生物部分,

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