mtfaaa生物_【生物体的结构层次】_复习课件.ppt

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1、1,“生物体的结构层次”的复习,生物课程标准,上饶县七中 姜红英,2,生物体的结构层次,考试具体内容标准：,阐明 细胞 是生 命活 动的 基本 结构 和功 能单 位,说明 单细 胞生 物可 以独 立完 成生 命活 动,细胞是生命活动的基本单位,细胞分裂、分化形成 组织,多细胞生物体的结构层次,说 明 显 微 镜 的 基 本 构 造 和 作 用,使 用 显 微 镜 和 模 仿 制 作 临 时 装 片,区别 动、 植物 细胞 结构 的主 要不 同点,描述 细胞 核在 生物 遗传 中的 重要 功能,描 述 细 胞 分 裂 的 基 本 过 程,概述 生物 体的 各种 组织 是由 细胞 分裂 、分 化的

2、,识 别 植 物 的 几 种 主 要 组 织,描述绿 色开花 植物体 的结构 层次： 细胞、 组织、 器官、 个体的 结构层 次,描述人 体的结 构层次： 细胞、 组织、 器官、 系 统、 个体的 结构层 次,识 别 人 体 的 几 种 基 本 组 织,3,一、练习使用显微镜,1、显微镜的结构和作用： 2、显微镜的使用方法：取镜 和安放对光观察:镜筒下 降时眼睛应看着物镜 3、目镜内所看到的像是倒像 4、显微镜的放大倍数：目镜 与物镜的放大倍数的乘积,二级主题之一“细胞是生命活动的基本单位”的内容梳理以及习题例举： 一、练习使用显微镜 包括四个小课题 二、制作临时装片 三、细胞核是遗传信息库：

3、 四、只有一个细胞的生物,内容梳理：,4,1用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物像；此时必须转动 . 2观察时应首先选用 物镜。（填“高倍”或“低倍”） 3如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察，视野内所见的图像是 ， 已知这一台显微镜备有5、10、15三个目镜，有10、45两个物镜。用这台显微镜观察玻片标本时，选用的镜头组合为 时，放大倍数最小；选用的镜头组合为 ，可得到最高的放大倍数。 4小明使用显微镜进行对光时，室外正在下大雨，碰到这种情况，他可以选用显微镜的哪种结构（ ）。 A小光圈和平面镜 B小光圈和凹面镜 C大光圈和平面镜 D大光圈和凹面镜 5某同学在使用显微镜时，在低倍镜

4、视野中看到的图像如右图， 他想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向（ ）移动。 A右上方 B左下方 C左上方 D右下方,粗准焦螺旋,低倍,“”,5目镜与10物镜,15目镜与45物镜,D,C,习题例举：,5,6右图是显微镜各部分结构示意图，请据图回答： （1）对光时，应首先转动图中的 ，使 对准通光孔；再转动遮光器，把一个较 的光圈对准通光孔的中心。 （2）观察显微镜时，一般应该用 眼注视目镜内，同时 眼要睁开，便于绘图。 （3）使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着 。,转换器,6,7,低倍物镜,大,左,右,物镜,7载玻片上的图像是“66 D69,D,6,二、制作临时装片,观察植物细胞和动物细胞:

5、,1、临时装片制作的一般步骤：擦滴取盖染 （注意观察动、植物细胞滴液体不同：生理盐水、水）,2、细胞是生命活动的基本结构和功能单位,3、细胞的基本结构及功能：,4、动植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞 没有上述结构,内容梳理：,7,1下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是（ ）。,A B C D,2图中所示的是两种细胞的平面结构模式图，请仔细观察后回答问题： （1）图甲和图乙所示的分别是 细胞。（2）请写出你的判断依据： 。 （2）细胞是物质、能量和信息的统一体。能够控制物质进出细胞的结构是 ；生物的遗传物质主要存在于 中。细胞中的能量转换器有 。,C,习

6、题例举：,甲是植物细胞乙是动物,甲细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而乙细胞没有,叶绿体和线粒体,细胞膜,细胞核,3香山红叶的红色 色素存在于 （ ）,A细胞膜 B细胞核 C细胞质 D液泡,D,8,三、细胞核是遗传信息库：,1、遗传信息在细胞核中，遗传信息的载体是DNA,1 随着人类基因组计划及各种基因工程技术的深入开展，人们对基因有了 更多的了解。下列有关基因的说法，正确的是（ ）。 A人体的一个细胞内基因数目很少 B只有高等生物才有基因 C基因主要位于细胞内的染色体上 D每种生物的基因都是相同的,C,内容梳理：,习题例举：,9,2人类的遗传物质主要存在于（ ）。 A细胞膜中 B细胞质中 C细胞

7、核中 D细胞液中 3遗传信息的载体是（ ）。 A染色体 B蛋白质 CDNA D基因 4下列是与遗传相关的结构单位，按由大到小的顺序排列，正确的（ ）。 A细胞核染色体DNA基因 B细胞核基因DNA染色体 C细胞核DNA染色体基因 D基因细胞核DNA染色体 5下列各项对染色体的叙述不正确的是（ ）。 A染色体是细胞核中能用碱性染料染成深色的物质 B染色体中含有细胞所需要的营养物质和能量 C染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的 D每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的,A,C,B,C,10,6. 请据图回答下列问题： （1）多莉是由受精卵发育成的吗？ 。 （2）与它身世有关的母羊有 只。 （3

8、）多莉的长相几乎与 一模一样。 （4）通过实验，我们知道，细胞中的遗传信息在 内。,不是,3,B,细胞核,卵细胞,乳腺细胞,11,四、只有一个细胞的生物 :,1、常见单细胞生物：酵母菌、 草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 2、草履虫的结构和生活：,3、单细胞生物与人类的关系：,有益：鱼类饵料、净化污水 有害：危害人体健康、形成赤潮,内容梳理：,12,1、右图是草履虫结构示意图，请仔细观察后回答问题： （1）草履虫能借助 纤毛的摆动在水中旋转前进。 （2）草履虫的消化是在 食物泡中进行的，食物残渣由 胞肛排出体外。 （3） 收集管和 伸缩泡能把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。 （4）通过草履虫

9、，我们可以看出 生物可以独立完成生命活动。说明细胞是生物体的 单位。,习题例举：,1,4,10,6,5,单细胞,功能,13,2、为探究某物质对草履虫的 刺激是有利还是有害， 李明同学在2片载 玻片上都滴有两滴 相同的草履虫 培养液(如图所示) 用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题： （1）含草履虫较多的液滴应从培养液的 （填“表”或“底”）层吸取。 （2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是（ ）。 A刺激草履虫 B给草履虫供氧 C连通两个液滴 D杀死草履虫 （3）用镊子夹取一点某物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，

10、迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用)，可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”） 若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。 若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是 刺激。 若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激 。,表,C,有利,有害,既不有利也不有害,14,一、细胞通过分裂产生新细胞：,二级主题之二“细胞分裂、分化形成组织”的 内容梳理以及习题例举：,内容梳理：,二、细胞分化：大多数细胞在生长发育过程中，失去了分裂力， 在形态、结构和功能上都发生了变化，这个过程叫做细胞分

11、化。细胞分化产成了不同的细胞群组织：,三、识别动物和植物的几种组织：,15,16,植物的四种组织：,分生组织特点：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。,17,1如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为 。,C,B,D,ACDB,2在细胞进行分裂时，我们在显微镜下能看到下列哪一结构的变化最明显（ ） A线粒体 B叶绿体 C染色体 D液泡 3人的体细胞内有46条染色体，细胞分裂后所形成的细胞中染色体数目是（ ） A23对 B47条 C46对 D23条,C,A,4判断下列说法是否正确，正确的画“” ，错误的画“”。 （1）一次分裂结束时，分

12、裂前后的细胞个体一样大。 （ ） （2）植物体内所有的细胞都有分裂能力。 （ ） （3）细胞分裂的过程中，染色体数目先加倍，再分成完全相等的两份。（ ） （4）人体的肌肉细胞和神经细胞里，含有的遗传信息是一样的。 （ ）,习题例举：,18,5组织的形成是由于（ ）。 A细胞分化的结果 B细胞生长的结果 C细胞分裂 D细胞停止生长的结果 6如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有 哪几种组织（ ）。 A结缔组织、神经组织 B上皮组织、神经组织 C上皮组织、结缔组织、神经组织 D上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 7用开水烫一下番茄，会在其表面撕下一层皮，这层皮属于（

13、）。 A保护组织 B营养组织 C分生组织 D输导组织 8贯穿于植物体各个器官的组织是（ ）。 A上皮组织 B营养组织 C输导组织 D分生组织 9下列不属于分生组织的细胞具备的特点是（ ）。 A细胞小 B细胞壁薄 C细胞核小 D细胞质浓 10判断下列说法是否正确，正确的画“” ，错误的画“”。 （1）甘蔗的茎中有许多纤维状结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织（ ） （2）植物的叶片主要属于输导组织。 （ ）（3）上皮组织主要分布在体表。 （ ） （4）辣椒的果肉主要属于营养组织。 （ ）,C,A,C,C,A,19,二、 细 胞 怎 样 构 成 生 物 体,动物体的 结构层次：,二级主题之三“多细

14、胞生物体的结构层”的内容梳理以及习题例举：,内容梳理：,组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形 成的细胞群。 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起构成系统。,一、几个概念：,20,习题例举：,1、把下列各名词和与它们相符合的内容用线段连接起来。,细胞 组织 器官 系统 生物体,A. 玉米种子 B. 人的口腔上皮细胞 C. 番茄果肉 D. 一株桃树 E. 葡萄皮 F. 胃、肠、肝脏等联合在一起, 、 ,2下列各项中属于植物器官的是（ ）。 西瓜瓤 西瓜瓤中瓜子 瓜子仁 桃 一个花瓣 A B C D,3构成人体脊髓的主要组织是（ ）。 A上皮组织 B肌肉组织 C结缔组织 D神经组织,D,21,4、比较桃树和狗这两种生物体，在结构层次上的相同点和不同点，并将下面表格中的 “ ”处填写完整。,桃 树,狗,结 构 层 次,不 同 点,相 同 点,构成植物体的组织有： 组织、分生