《2018高考生物一轮复习30分钟精练 10理解规律、把握本质,诠释遗传基本规律问题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018高考生物一轮复习30分钟精练 10理解规律、把握本质,诠释遗传基本规律问题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 精练精练 1010 理解规律、把握本质理解规律、把握本质, ,诠释遗传基本规律问题诠释遗传基本规律问题 一、选择题(每小题 4 分,共 40 分) 1.(2016 河北唐山一模,4)豌豆子叶黄色对绿色为显性,由一对等位基因 Y、y 控制,下列有关叙述不正确的是( ) A.基因 Y 或 y 产生的根本原因是基因突变 B.基因 Y 和基因 y 的本质区别是核糖核苷酸序列不同 C.基因 Y 和 y 的分离可能发生在减数第二次分裂中 D.在豌豆的叶肉细胞中可检测到基因 Y 或 y,但检测不到对应 mRNA 2.(2016 山东师大附中三模,21)若“MN”表示由条件 M 必会推得 N,则这种关系可
2、表示为( ) A.M 表示非等位基因,N 表示位于非同源染色体上 B.M 表示遵循基因分离定律,N 表示遵循自由组合定律 C.M 表示母亲患抗维生素 D 佝偻病,N 表示儿子不一定患病 D.M 表示基因突变,N 表示性状的改变 3.(2017 湖北重点高中期中联考,28)下列有关遗传规律的相关叙述中,正确的是( ) A.Dd 个体产生的含 D 的雌配子与含 d 雄配子数目比为 11 B.若两对相对性状遗传都符合基因分离定律,则此两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律 C.位于非同源染色体上的非等位基因的分离和重新组合是互不干扰的 D.若杂交后代出现 31 的性状分离比,则一定为常染色体遗传
3、4.(2017 甘肃静宁一中第二次模拟,3)在下列遗传基本问题的有关叙述中,正确的是( ) A.相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒 B.表现型是指生物个体所表现出来的性状,而基因型相同表现型一定相同 C.等位基因是指位于同源染色体同一位置的控制相对性状的基因 D.性状分离指杂合体之间杂交后代出现不同基因型个体的现象 2 5.(2017 湖北重点中学第一次联考,13)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的说法,正确的是( ) A.孟德尔得到了高茎矮茎=3034 属于“演绎”的内容 B.孟德尔发现问题采用的实验方法依次是先杂交再测交 C.孟德尔提出了生物的性状是由基因决定的假说
4、 D.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了测交实验 6.(2017 山东师大附中第二次模考,19)某一二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因(A 和 a,B 和 b,D 和 d), 已知 A、B、D 三个基因分别对 a、b、d 基因完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究 这三对等位基因在常染色体上的分布情况做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得 F1,再用所得 Fl同隐性纯合个体测交,结果及比例为 AaBbDdAaBbddaabbDdaabbdd=1111,则下列表述正确的是( ) A.A、B 在同一条染色体上 B.A、b 在同一条染色体上 C.A、
5、D 在同一条染色体上 D.A、d 在同一条染色体上 7.(2017 安徽师大附中期中考,33)某植物红花和白花的相对性状同时受 3 对等位基因(A/a;B/b;C/c)控制,当个体 的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花,否则开白花。现有甲乙丙 3 个纯合白花品系, 相互之间进行杂交,后代表现型见图。已知甲的基因型是 AAbbcc,推测乙的基因型是 ( ) A.aaBBccB.aabbCC C.aabbcc D.AABBcc 8.(2017 江西吉安一中期中考,14)某种植物绿叶(A)对紫叶(a)为显性,长叶(B)对圆叶(b)为显性,且基因 A 和 b 纯 合时致死。现有两株双
6、杂合的绿色长叶植株杂交,子代表现型的比例为 ( ) A.21B.9331 C.4221D.1111 9.(2017 山东师大附中第二次模考,19)番茄的花色和叶的宽窄分别由一对等位基因控制,且两对基因中某一对 基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交,子代的表现型及其比例为红色窄叶红色宽叶白色窄叶 白色宽叶=6231。下列有关表述正确的是( ) 3 A.这两对基因位于一对同源染色体上 B.这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶 C.控制花色的基因具有隐性纯合致死效应 D.自交后代中纯合子所占比例为 1/6 10.某科研小组用一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代中圆眼长翅圆眼
7、残翅棒眼长翅棒眼残 翅的比例,雄性为 3131,雌性为 5200,下列分析错误的是( ) A.圆眼、长翅为显性性状 B.决定眼形的基因位于 X 染色体上 C.子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占 2/3 D.雌性子代中可能存在与性别有关的致死现象 二、非选择题(共 60 分) 11.(2017 黑龙江牡丹江一中,38)(12 分)芦笋被称为“蔬菜之王”,其体细胞中有 10 对染色体,属于 XY 型性别决 定的植物,且雄株产量明显高于雌株,芦笋的抗病性和营养程度分别受非同源染色体上的两对等位基因 A、a 和 B、b 控制。现用纯合抗病低营养雌株与纯合不抗病高营养雄株杂交,F1中雌株全为抗病高营养,雄株全
8、为抗病 低营养,请回答下列问题。 (1)芦笋基因组的测序需要测定 条染色体的 DNA 序列。 (2)芦笋这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律,其原因是 。 (3)芦笋这两对相对性状中等位基因 A、a 位于 染色体上,其中抗病为 (填“显性”或“隐性”)性状,控 制营养程度的等位基因 B、b 位于 染色体上,且低营养为 (填“显性”或“隐性”)性状。 (4)育种工作者利用 F1中雌雄植株杂交,可获得纯合抗病高营养的高产优良植株,该植株的基因型是 ,其 在 F2中所占比例是 ,由于上述方法获得的高产优良植株比例较低,现利用该植株作为育种材料,通过花 药离体培养获得两种类型的 倍体幼苗,然后利用
9、秋水仙素诱导 ,可获得基因型为 和 的植株,再杂交得到完全纯合抗病高营养的高产优良植株。 12.(2017 吉林实验中学第二次模考,42)(12 分)豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究 人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理,培育出两个不能产生豌豆素的纯种(品系甲、品系乙)。下面是对其遗传 特性的研究实验: 4 实验一: P 品系甲品系乙 F1 无豌豆素 F2 有豌豆素 无豌豆素 3 13 实验二: P 品系甲野生型纯种 F1 无豌豆素 F2 有豌豆素 无豌豆素 1 3 多次重复实验均获得相同实验结果。请回答: (1)根据上述杂交结果,可以推测:有无豌豆素的性状由 对等位基因控
10、制。品系甲和品系乙的基因型分别 为 和 (若由一对等位基因控制,基因用 A、a 表示,若由两对等位基因控制,基因用 A、a 和 B、b 表 示,以此类推)。实验一中 F2出现所示性状及其比例的原因是 F1产生配子时 。 (2)现要进一步验证上述推测,请利用上述实验中的材料设计杂交实验予以验证,要求简要写出杂交实验的过程 并预期实验结果。 过程:选用实验一的 F1与品系 杂交。 结果:表现型及其比例为 。 13.(2017 山西大学附中模块诊断,38)(12 分)某种植物花的颜色由两对基因(A 和 a,B 和 b)控制,A 基因控制色素 合成(AA 和 Aa 的效应相同),B 基因为修饰基因,淡
11、化颜色的深度(BB 和 Bb 的效应不同)。其基因型与表现型的 对应关系见下表,请回答下列问题: 基因组合A_BbA_bbA_BB 或 aa_ _ 花的颜色粉色红色白色 (1)让纯合白花和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全为粉色。请写出可能的杂交组合亲本基因型 、 。 5 (2)为了探究两对基因(A 和 a,B 和 b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因 型为 AaBb 的植株进行自交实验。 实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型,已给出两种类型,请将未给出的类型画在方框内(如图 所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点)。 实验步骤:
12、第一步:粉花植株自交。 第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。 实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论: a.若 ,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型); b.若子代植株花粉色白色=11,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型); c.若 ,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。 14.(2016 山东师大附中三模,35)(12 分)茄子晚开花(A)对早开花(a)为显性,果实颜色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb) 与白色(bb)之分,两对基因独立遗传。请回答: (1)基因型 Aa 的植株减数分裂时,若出现了一部分处于减数第二次分裂中期的 Aa 型细胞,最可能的原因是
13、 ,若 偶然出现了一个 aa 的配子,最可能的原因是 。 (2)选择基因型 AABB 与 aabb 的植株杂交,F1自交得 F2,F2中晚开花紫色茄子的基因型有 种,早开花淡紫 色果实的植株所占比例为 。 (3)若只取 F2中紫色茄子的种子种植,且随机交配,则 F3中深紫色茄子所占的比例为 ,B 的基因频率为 。 (4)若通过基因工程将抗青枯病基因 D 导入 F1中,并成功整合到一条染色体上,以获得抗病新品种(不考虑交叉 互换),该方法所运用的原理是 ,若要在最短的时间内获得早开花抗青枯病的深紫色茄子,常用的 育种方法是 ,一定能成功吗? (一定,不一定),其原因是 。 15.(2015 福建
14、理综,28)(12 分)鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因 A、a 和 B、b 控制。现以红眼黄 体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答: 6 P 红眼黄体黑眼黑体 F1 黑眼黄体 F2 黑眼黄体 红眼黄体 黑眼黑体 9 3 4 (1)在鳟鱼体表颜色性状中,显性性状是 。亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型是 。 (2)已知这两对等位基因的遗传符合自由组合定律,理论上 F2还应该出现 性状的个体,但实际并未出现, 推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。 (3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与
15、 F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代 性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代 ,则该推测成立。 (4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼 为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体 鳟鱼,其基因型是 。由于三倍体鳟鱼 ,导 致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。 7 答案全解全析答案全解全析 一、选择题 1.B 等位基因的形成是基因突变的结果,A 正确;基因 Y 和基因 y 的本质区别是脱氧核苷酸的序列不同,B 错 误;如在减数分裂过程中发生基因突变或交叉互换,
16、则 Y 与 y 的分离可发生在减数第二次分裂后期,C 正确;由 于基因的选择性表达,豌豆叶肉细胞中基因 Y 或 y 处于关闭状态,D 正确。 2.C 非等位基因可能位于非同源染色体上,也可能位于同源染色体上,A 错误;两对等位基因若位于一对同源 染色体上,遵循分离定律,不遵循自由组合定律,B 错误;基因突变不一定引起生物性状的改变,D 错误。 3.C 生物雌配子数目常比雄配子数目少得多,A 错误;符合基因分离定律的两对相对性状的基因可能位于同 一对同源染色体上,B 错误;位于非同源染色体上的非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律,其分离和重 新组合是互不干扰的,C 正确;杂交后代出现 31 的性状分离比,也可能是伴 X 染色体遗传(如:XAXa与 XAY 杂 交),D 错误。 4.C 棉花的细绒
