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1、,磁现象,功勋卓著的磁和电,磁现象,各式各样的司南,各式各样的司南,各式各样的指南针,动手动脑,通过做实验解决下面的问题: 1.磁体能够吸引桌上的哪些东西? 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗? 3.“指南针”是如何得名的?,1. :能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。,2. :具有磁性的物体。,磁性,磁体,条形、针形、蹄形、圆柱形,一、磁体,flash,把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。,实验,磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱,3. :磁体上磁性最强的部位。,磁极,N极和S极,flash,N,N,将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意：
2、1、不要让磁体靠近它。 2、观察其他同学小磁针的指向。,实验,小磁针静止后的位置总是指向南北方向,小磁针指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极）,一个磁体在水平面内自由转动，静止时总是指向南北，指南的那个磁极叫南极（S极） ，指北的那个磁极叫北极（N极） 。任何磁体都具有两个极， N极和S极。 （包括分割后的小磁体）。,思考,如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极,每一段磁体上仍然有N极和S极,4.磁极间相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。,【思考】如何判断物体是否具有磁性？ 方法1：根据磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质，看被判断物体能否
3、吸引铁(钴、镍)。 方法2：根据磁体有指南北方向的性质，可将物体支起来，让它能在水平面内自由转动。待静时，若总指南北，则物体有磁性，否则，没有磁性。 方法3：根据磁极间相互作用规律，将被判断物体一端分别靠近已知磁体的南北极，若均吸引，则无磁性；否则，有磁性。,二 磁场,将一个能自由转动的小磁针放置在条形磁体周围，小磁针会发生偏转，这说明：磁体周围存在磁场。在条形磁体周围的不同地方，小磁针指示的方向不同。这说明：磁场具有方向。磁场中各点的方向不同。,1.磁场的定义： 磁体周围存在着一种特殊物质，能使小磁针偏转。这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场。 2.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体会
4、产生磁力的作用。 3.磁场的方向：在物理学中，我们把小磁针静止时N极所指的方向定为该点磁场的方向。,怎样直观描述磁场？,4.磁感线：用一些带箭头的曲线画出来表示小磁针在磁场中的排列情况，可以方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。磁场中的某点的磁场方向，即为该点的磁感线的方向，跟小磁针在该点静止时的北极指向一致。磁体周围的磁感线总是从磁体N极出发，回到S极。 5.磁感线的特点：磁感线是闭合又不相交的曲线，磁感线越密集，表示该处磁场越强；磁感线分布在磁场的整个空间，任何两条磁感线永远不相交。磁感线是为了描述磁场而假想的曲线，它不是实际存在的曲线。,条形磁体的磁感线分布,蹄形磁体的磁感线分布,
5、5.磁化现象:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。,实验,磁化实验,被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失,被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间,磁化方式：,a、接触或靠近磁体；,b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。,地磁场 1地磁场及其分布 地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围空间存在着地磁场，地磁场类似于条形磁铁的磁场分布，不过地磁的S极在地理北极附近，地磁N极在地理南极附近，地球周围的地磁场方向由南向北。,2磁偏角 在地磁场中静止的小碰针并不指向地理上的正南北方向，说明地磁场的N、S极与地理的南、北极并不重合，稍有偏离，它们所成的角度，叫磁偏角。我国宋代学者沈括是世
6、界上最早准确记述磁偏角这一现象的，比哥伦布横渡大西洋时发现这一现象早了四百多年。 3磁针的工作原理 由于地磁场的作用，磁针静止时南极(S极)总是指向南方(地磁北极)，北极(N极)总是指向北方(地磁南极)。,应用：磁悬浮列车,连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达 到431千米/小时，全线长17.3千米。 该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于 2002年12月31日首次通车。,起重机,磁现象在现代科技生产生活中的应用,地质工作者正在进行磁法勘探,磁共振成像的胸部显影片,计算机房的磁带和磁盘存储器,录音带、录像带,1.物体能够吸引含铁质物体的性质，叫做_ 具有这一性质的物体叫做_ 2
7、.一根磁铁上磁性最强的部分是_,这个部分叫_，分别叫_极和_极 3.用一根细线系在一根条形磁铁的中间，悬挂在空气静止，可发现条形磁铁总是指向_方向，条形磁铁的N极指_，S极指_,练习,、用条形磁铁的N极去靠近某物体的A端，发现 能把A端吸引过来，则物体的A端（ ） A一定的S极 B可能是N极 C可能是S极 D一定是N极 、某物体的一端靠近静止的一根小磁针，当靠近 小磁针的N极和S极时都能吸引，则这物体的这端（ ） A可能是无磁性的 B可能是N极 C可能是S极 D一定有磁性,练习,磁现象 例1：图中有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，当乙的一端靠近甲的一端时，甲被吸引而转动起来，则可以判断 ( )
8、A甲棒有磁性，乙棒无磁性 B乙棒有磁性，甲棒无磁性 C甲、乙都有磁性 D以上三种说法都有可能,例2：如图所示的三根钢棒，B有磁性，则( ) A A棒有磁性，C棒无磁性 B A棒无磁性，C棒有磁性 C A棒可能有磁性，也可能没有磁性 DC棒可能有磁性，也可能没有磁性,磁体间的相互作用规律 例3磁悬浮列车是在车厢和铁轨上分别安放磁体，利用同名磁极相互 ，使列车离开地面，从而减小列车运行时的阻力，提高车速。 例4把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部时，发现两者并吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（ ） A甲有磁性，乙无磁性 B甲无磁性，乙有磁性 C甲、乙都有磁 D甲、乙都无磁性,磁场、磁感
9、线 例6磁体周围一条磁感线的方向如图所示，试分别确定磁体和小磁针的N、S极。,例7：标出磁体的N、S极，小磁针的N、S极及磁感线方向。 例8小磁针在如图所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出磁感线的方向。,10、实验表明，磁体能吸引一元硬币，对这种现象解释正确的是（ ） A、硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁 B、硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝 C、磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多 D、硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引 11、如图弹簧秤下挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧 秤的示数将（ ） A、不变 B、逐渐减小 C、先减小再增大 D、先增大后减小,D,C,12、在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒的周围放置一些小磁针（小磁针涂红端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图乙中能反映盒中条形磁铁放置情况的是 （ ）,13、壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的 （ ）,A、实验 B、假设 C、观察 D、分析,A,B,C,D,B,A,DIY,用一枚缝衣针制作一个指南针：,flash,
