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教学目标:1.学习课文内容,了解捞铁牛皇过程。2.朗读课文。3.弄清怀丙和尚在捞铁牛时做了哪四项准备工作。二为什么要捞铁牛?一捞的结果怎样?请同学们齐读1、2思考:为什么要捞铁4为仁少学武深网黄河两岸栓浮桥用的八只大铁牛也(都被大水冲走,陷在了河底的淤泥里。小学资源网史铁牛容易捞因?可是笨重的铁牛陷在河底,有哪个大力士能把它们一只一只捞起来呢?可是笨重的铁牛陷在河底,没有一个大力士能把它们一只一只捞起来。那他打算用什么办法捞的呢?一个叫怀丙的和尚说:“让我来试试。铁牛是被水冲走的,我还吃水把它们送团来。拎组合作探秤为了捞铁牛,怀丙和尚做了哪些准备工作昵?请小组合作探究:1、小组合作朗读第3自然段。诸闭学们迅读边找出代表先后顺序的季词怀丙先请熟悉水性的人潜到水底摸清了八只铁牛陷在哨儿。然后让人准备了两只很大的木船,船舱里装满泥沙,划到铁牛沉没的地方。船停稳了,他羁叫人把两只船芯排栓得紧紧的,用结宝的木料掀个架子,跨在两只船上。又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底用绳子的一头牢牢地拴住铁牛,把绳子只大船之间的架子上。筑一止怀丙先请熟悉水性的人潜到水底,摸清了八只铁牛沉在哪儿。
