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1、导入 人力车夫, 两个轮子，承载着全家的嘱托， 车夫的背，压得微驼。 风里来，雨里去，一次次颠簸之后， 熟记了城里的每一个坎坷。 夏天的汗滴，已凝结成严冬的寒霜， 染得两鬓，一片斑白。 轮子始终在缓慢的旋转，终点又成了起点，怎么也量不尽眼前的路。 但车夫喜欢这样，有路就意味着 有了生活的希望！ ,雪山白莲,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,1,9 老 王,杨 绛,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,2,杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集干校六记将饮茶等，译有堂吉诃德，著名作品有我们仨，澡堂
2、。 老王是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。,作者简介,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,3,杨绛作品,2016年5月25日 - 5月25日凌晨一时,著名女作家、文学翻译家和外国文学研究家、钱钟书夫人杨绛在北京协和医院病逝,享年105岁。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,4,一百岁感言 杨绛,我今年一百岁，已经走到了人生的边缘，我无法确知自己还能走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快“回家”了。 我得洗净这一百年沾染的污秽回家。 我没有“登泰山而小天下”之感，只在自己的小天地里过平静的生活。细想至此，我心静如水，我该平和地迎接
3、每一天，准备回家。 在这物欲横流的人世间，人生一世实在是够苦。你存心做一个与世无争的老实人吧，人家就利用你欺侮你。你稍有才德品貌，人家就嫉妒你排挤你。 你大度退让，人家就侵犯你损害你。你要不与人争，就得与世无求，同时还要维持实力准备斗争。你要和别人和平共处，就先得和他们周旋，还得准备随时吃亏。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,5,少年贪玩，青年迷恋爱情，壮年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人。 人寿几何，顽铁能炼成的精金，能有多少？但不同程度的锻炼，必有不同程度的成绩；不同程度的纵欲放肆，必积下不同程度的顽劣。 上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必拥有金钱；拥有金钱
4、未必得到快乐；得到快乐未必拥有健康；拥有健康未必一切都会如愿以偿。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,6,保持知足常乐的心态才是淬炼心智，净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利，这便是人生哲学。 一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,7,伛（ ） 荒僻（ ） 攥（ ）
5、 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） 惶恐（ ）,y,p,zun,t,d,klu,zh,ku zu,hung,注音 释义,检查预习,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,8,文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中,写 作 背 景,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,9,整体感知： 本文主要写了什么内容？表现了什么？,写
6、作者与一位三轮人力车夫的交往，表现底层劳动者在不幸的生活中的不变的淳朴善良的天性。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,10,整体感知课文,老王是一个怎样的人呢？,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,11,观察插图，速读课文1-4段，作者给了我们介绍了老王的哪些情况？从这些信息你读到什么？(从职业、家人、外貌、居住条件等方面来看）,“画”说老王,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,12,苦,谋生手段的艰苦,生理缺陷,居住条件恶劣,地位卑微,老光棍、孤独终老,姓名： 职业： 家庭成员： 外貌特征： 家庭住址：,老王,蹬三轮车,有个哥哥，死了，两个侄儿，“没出息
7、”，便就没了,只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。,荒僻小胡同里的破落大院里的塌败小屋,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,13,外貌之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。 生活之苦：塌败小屋，三轮为生。 精神之苦：孤独无亲，备受轻视。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,14,老王的善良表现在哪里？,A、送冰块，量大，车费减半。 B、送沫存（钱钟书）看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。,老实厚道、心地善良、知恩必报的好人。,善,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹
8、童,15,作者一家的善良表现在哪里？,A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。,善,极富爱心,平 等 关 爱,人道主义精神,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,16,品味老王,文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片段中打动你的又是哪些细节？,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,17,受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。 因为老王知恩图报
9、，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,18,（8）有一天，我在家听到敲门，开门看见老王直僵僵地站立在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰弯着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里爬出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,19,打,镶嵌,倒,伛,我在家听到打门，开门看见老王 地
10、在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来。不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么 的。他面如死灰，两只眼上都结着一层,翳， 分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，,直僵僵,直僵僵,镶嵌,他简直像棺材里倒出来的，,就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层,枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,20,林筱芳在人在边缘杨绛创作论中评价说：杨绛的文学语言“沉静诙谐中有沉着老到、雍容优雅的气派，锋芒内敛后的不动声色，有种静穆超然的中和之美”，此言真是一语中的。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,21,我在家听到打门，开门看
11、见老王直僵僵地镶嵌（贴、靠、站立、依）在门框里。,“镶嵌”本义指一物嵌入另一物，这里用了夸张手法，强调了老王瘦弱无力、身体僵硬的病态，暗示老王离大去之期不远了。这时的老王与门框竟显得这样的协调。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,22,往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛（弯）着身子进我家来。,“伛”，弯腰曲背，动作描写，强调生动形象的写出了老王病重腰已难伸直的状态。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,23,他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一
12、堆白骨。,外貌描写，夸张手法，生动形象写出了老王身体极度虚弱，为下文第二天去死做了铺垫。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,24,他“嗯”了一声，,他只说：“我不吃。”,他赶忙止住我说：“我不是要钱。”,a1,a2,a3,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,25,揣摩老王的语言,我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。为什么这十个二十个会多的数不完呢？,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,26,鸡蛋代表的是老王对我们的真诚关心，体现的是他的善良，凝聚在鸡蛋里的情义是无法数清的,我强笑（笑着）说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”,准确含蓄
13、地写出自己见到老王病成这样了还拿东西谢我们，心里有说不出的悲痛和感动。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,27,既然老王说我不是要钱，那我说给他钱时，他为什么又站着等我，收了我的钱？,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,28,穷苦的人让人同情，穷苦而心地善良的人值得人尊敬、值得我们一辈子铭记。老王在贫穷中保存着一颗金子般善良的心，就是这颗善心，感动了作者,感动了你、感动了我、感动了我们大家！,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,29,怀念老王,心地善良老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关注他的杨绛有什么样的感受？ 你是怎样理解她的感受的？,2016/1
14、0/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,30,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。,揭示全文主旨的“文眼”,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,31,1、对老王的不幸的同情。 2、为自己对老王的关爱不够和自己无力真正改善老王的境遇感到愧怍。,表达了作者怎样的感情？,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,32,既然“我”也关爱老王，为何文中还说“愧怍”？,一个社会总有幸运者与不幸者，幸运者
15、有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，与老王相比，觉得自己对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。,？,追问,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,33,献给老王,哦，老王 茕茕孑立的身影 还有一辆破旧的三轮车 演绎着你的不幸的故事 书写着你的孤独的忧伤 哦，老王 你倒下的是病体 挺起的是脊梁 身子纵然伛偻 眼神纵然迷惘,优质而廉价的冰块 却影射出你那腔 待人的热心肠 哦，老王 岁月侵蚀你的肌骨 病魔纠缠着你的心脏 就是全身直僵 也要把香油和鸡蛋 带着身体的最后一点余温 把感恩送进他人的心房,qing qing ji l孤身一人。形容
16、一个人无依无靠， 孤苦伶仃。,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,34,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,35,改写老王送香油、鸡蛋部分（以老王为第一人称）,2016/10/26,重庆市铜梁实验中学 邹童,36,最近身体一天不如一天了,吃药也不管用,我想我的日子快走到头了。 这几天,总是睡不着,脑子里像走马灯似的,变换着一个个人影,有的清晰,有的模糊,有的还在,有的早走了,好像一辈子就这么几天里又重新过了一遍.最后,我想起了钱先生和他的太太.他们是好人,可这个世道 我站在钱先生家门口,拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋,反正我也用不着什么钱了.身子的确是不行了,走了不远的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直颤.我想敲敲门,没想到整个人就扑在了门上,我挣扎着立好,站好。,一
