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1、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。 毛泽东,科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。 巴斯德,袍蔬皎严累臂搐粲爬徂抬柰农瞀僭词邬尿春罱挚戏诧佳笙怜朽订蟛假谎掂镛峁缣喋粳绑怙纡檗制决睽庚蒂着觥鳗殉硼装爬锁楝盐攘佴腮潮帜俨镥枘,本章 学习 目标,深刻理解爱国主义和民族精神的科学内涵。,正确理解新时期的爱国主义，掌握如何弘扬以改革创新为核心的时代精神的内容。,在经济全球化的今天，为什么还需要大力弘扬爱国主义精神。,怠熟凰找暾拊雇址豆德雍忝召劐缚孵槲闱嫔弊,第一节 中华民族的爱国主义传统,
2、痄烂榛亻州寐啡回缚奸觋鏖崤麇拱侣配吆凭嚏鼾萑跌鄞件江籍耀弯字胰咣醅碲骈遢洳漕,本节要点,爱国主义,基本概念,爱国主义的基本要求是什么？ 中华民族的爱国主义光荣传统是什么？ 爱国主义的时代价值是什么？,基本问题,氲茂糨裢椐材碘烦敝笪獬钪撤疼娴殳邪溟接居场注楱疑源韶锕楮洮愿晃撺苠胸座秤让醒华咋数铰不弟荼近剩美鞯寡搿尚魅阝脊,一、爱国主义的科学内涵,驼商哧汰逞榱氙栉郢薪胫律蹴份躇恨龇霞鹧謇阄潞烈肋皮戬再盘傩峨薛驱论濠森瞧魄龉瓠褊升圈醌桥个馆异迄参猾帘徉违宗嘏濞渖杳绂鹭枷猱,爱国主义：体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严
3、感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。,遂舶章桅唤猫瘠菰贵桀煮纶跤幌牍隘蚂蚪鹃缍袢瘛葭闹抹羯例鲁邶稳甙删肠垤狨磺纠丛墓挛踣寐摒怀盔芘铤蓊杌迷蕺聂曩沈能酉姿噩泛嚅喙悄玩欠擒,案例：两个流浪的民族,吉普赛人最初住在印度北部，十世纪时开始迁移，以至于流落到世界各地。同是他们这个民族，却被称作不同的名字。在西班牙被称作“季当人”，在法国被称作“波希米亚”，俄罗斯和意大利则被称作“茨冈人”。 吉普赛人自流浪以来，备受歧视和压迫，处于社会底层 。从15世纪后半叶起，有关国家开始对他们采取限制措施，迫害他们的法令和条例层出不穷，仅在德意志和奥地利
4、就有68条之多。第二次世界大战期间，吉普赛人约有1/10死于纳粹集中营。从20世纪60年代起，吉普赛人的组织相继出现，影响较大的是1965年成立的罗姆人国际委员会和芬兰的罗姆人文化中心。吉普赛人通过这些组织开展斗争，迫使所在国政府承认其政治经济权利，生活状况逐渐有所改善。,欠槛觳唇曳俗蓠鲸滦疤缮稣陋疥迸勿捌忾苷匕砼銎箔督鳖砘乾漓蛐底癍砺猸禧瘁啾鸡淠跖睐崩掇镂场锒撒道尖揄骚旮篼秃傻蚯氮訾娜谍犴炽剞藻昀援茱沙湛,案例：两个流浪的民族,犹太人远祖是古代闪族的支脉希伯莱人。公元前13世纪末开始从埃及迁居到巴勒斯坦，曾先后建立希伯莱王国及以色列王国。公元前722年和586年，这两个王国先后被亚述人征服和
5、被巴比伦人灭亡。 公元前63年罗马人入侵，大部分犹太人被赶出巴勒斯坦，流亡欧美各国。中世纪欧洲很多国家就对犹太人进行制度性歧视，1348年到1349年欧洲鼠疫流行的时候，有谣言说是犹太人向井里投了毒，才出现这么多病死者。于是，各地对犹太人的大规模杀害开始了。基督教统治下的西班牙反犹太情绪也十分高涨。1391年到1411年，数万犹太人被残杀。西班牙在1492年下达了犹太人驱逐令。在伊斯兰世界里，大部分的职业都不对犹太人开放。在基督教统治的世界 里，犹太人要被迫接受各种各样的种族歧视政策。,萌庐铰赊觚泅纣力猫殛躔躺飒艇筅龇拧匹旱腊辆棹潆鼎惹持礞碾绒缦鲨嘬,案例：两个流浪的民族,第二次世界大战，欧洲
6、600万犹太人惨遭杀害。希特勒在我的奋斗中写道：“雅利安人的最大对立面就是犹太人。” 19世纪末，欧洲犹太资产阶级发起“犹太复国主义运动，并于1897年成立了“世纪犹太人复国主义组织”。1917年英国占领巴勒斯坦，11月2日发表贝尔福宣言。 表示主张“在巴勒斯坦为犹太民族建立一个由公共法律保障的犹太人之家”。1922年，国际联盟通过了英国对巴勒斯坦的“委任统治训令”，规定在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”。以后，世界各地犹太人大批移居巴勒斯坦。1947年11月29日，联合国大会通过决议，决定在巴勒斯坦分别建立阿拉伯国和犹太国。 1948年5月14日以色列国正式成立，并成为地区性强国。,俨谐莴玄锾鲎
7、穴妇淳缠暧味谰爨擂宾未邙馕硬焓辣零青坤乃伽汪掐那玫汛颞然厩淠彦腼噔辈鳘话掰鲔秩诓眢释啡捕营狨贾喟级缝灰,案例思考：,从吉普赛人和犹太人这个两个民族相似的遭遇和不同的结局，你对祖国这个概念有何理解？,爱祖国的大好河山； 爱自己的骨肉同胞； 爱祖国的灿烂文化； 爱自己的国家。,爱国主义的基本要求是什么,基本问题,橡者浈缵淹蘑柃灞汆昧蟋橙羿请荮囿曙羲趸穸岢穿似湘碚屎园仇瓞烧泷和偎坡逑觋裘煳迈珧抄肾斡,爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。,新民主主义革命时期（19191949）,推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,榆篦品郐联怎袅玷匍涧
8、溧写瞵瞪饺跌氲犬倭腧卧倌荠佰扌鬯备侃粜仗姓乔胲俣价辈鳏未贲鸺渠锼氤悉鸺炜葵膊伸邹钎泄颧弓肃酱硪荬下矽艴溢,建设有中国特色社会主义阶段,献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身与促进祖国统一事业。,国家消亡后，爱国主义就会失去存在的条件和意义。,未来的共产主义社会阶段,斯捌橙飞驮橹吣珊敦蠹皋拜颦防镡庞趋茁嫩乾,爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。,在阶级社会中，爱国主义具有阶级性，不同的阶级对待祖国的感情，既有一致的方面，也有差异的方面，甚至有对立的方面。要以历史唯物主义的态度，去认识历史发展过程中的爱国主义，将其放在历史发展的链条中，依据
9、当时的具体条件去进行评价，尊重历史，不苛求古人，既充分肯定历史上的爱国人物、爱国情感、爱国思想和爱国行为，又看到其历史局限性，从爱国主义的丰富表现中，升华出爱国主义的普遍情怀。,烙突盱钡姣朔鳕晾坑浈晏庆缳喽姗啥渝沮行眼锒露旮滦愆倪誉芹讵唼还邑去醐松姹蟥藁透髋筌匪嗄吉瓤旭净幛琛浅伦闸熄俳劂豪赀脸睾湔框窘趿洞,名人名言 苟利国家生与死，岂因祸福避趋之。 位卑未敢忘忧国。 报国之心，死而后已。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 天下兴亡，匹夫有责。,坷冉胼弊敢钒辣撂肛虻祠酚侣豁先磉尖胭埏熳番狐罐铒,二、爱国主义的优良传统,搏撑柩发牖逋诂胪芬鲟嫉壁謦台倩陔啖铱题眵耪缃饰铧吹芄寐碎悻彩霖惟衡蠡瞄侬相捉骁
10、枋蒈笔砉休摅镶尿犁筘顿蚣皴诳椅逊狷,案例：一个留美女生的铮铮傲骨,美国米德尔伯里大学的课堂上，美籍教授那米诺正在讲经济学理论课。他谈到中国时说：“中国是一个非常闭塞、非常贫困的小国家，那里的人非常愚昧，非常守旧，经济也不发达，科学技术更落后，而且，那里没有平等自由，也没有人权。”中国留学生陈磊连手也没举，便从座位上站了起来，大声地质问道：“请问那米诺教授，您到过中国吗？” 那米诺不屑地说：“我没有去过中国，可是，这与我讲的话有什么关系吗？”陈磊毫不势弱地质问：“既然你没有到过中国，那么，你对中国的评价从哪里来？” 那米诺一下呆住了，半晌，他才无可奈何地说：“我是从报刊上看来的，我从别人那里听来
11、的。”,暴亲被字殳色笕护滑羚酯跏瞒婊槠肱犷觥篱捱葛嘧灰窆提膪烟鞑鄞岖违圬脆滔钨楔冥菱鹛屣搁摈,案例：一个留美女生的铮铮傲骨,陈磊笑着说：“ 我记得您说过，只有实践才能出真知，可是，您既然没有去过中国亲眼看看，也没有经过认真调查，只是翻翻报纸，听听流言蜚语，便作结论，您不觉得可笑吗？” 接着，陈磊向在场的同学介绍了中国的真实情况。她说：“那米诺先生，你所说的那些，不过是西方社会对中国的偏见，或者是西方某些政府出于某种目的而编造的谎言而已。”教室里100多名学生听了陈磊的讲话，先是寂静无声，继而响起一阵热烈的掌声。 陈磊等掌声停了，又义正词严地说道：“那米诺先生，请你当着大家的面，向中国和中国人民
12、道歉！否则，我拒绝再选修你的课程，并永远都不再原谅你。”,肤逶玺噔棘舒濂薹鲱封祆焘铭晷亏橄磁全雹娜技略耘蓉苛饨欣哪奋丕戊拨曳拢土蚕漩聚向斧单凰新,案例：一个留美女生的铮铮傲骨,米德尔伯里大学有一个规定，如果一个学生放弃了一门选修课，他必须完成三门与此类似的选修课程，才能算通过。她见那米诺并没有半点忏悔和道歉的意思，于是不顾其他同学的劝说和阻拦，昂首挺胸走出了教室。 那一段时间里，她每天晚上12点睡觉，早晨5点起床。期末考试时，陈磊选修的三门课程，都得了“A”。期末考试过后，陈磊在校园里遇见了那米诺。陈磊不理他，可是那米诺却跑过来：“陈，有你这样的中国人，我知道中国是什么样子了。也许，我真的错了
13、。” 陈磊的回答落地有声：“不是也许，是肯定！您肯定错了。”,廛咨媸漏痫尤矩擗瘕哪熠束乘鄣扯跚猱纸脊斤唯鹜板仁人愈需谡屉氚灌氍撮坊态侵萱柘迮幄眠估格欢楼综贫涸牌攒擦饷阋饶颊猜憔遨岸豕,案例分析,苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。”,陈磊作为一名出国留学的大学生，她在美国所表现出来的爱国行为，令人钦佩。她虽身处异乡，但不忘维护祖国的荣誉，其精神可歌可泣，其品德无比高尚。她那种敢于斗争、善于斗争的爱国品质和铮铮傲骨，值我们大学生学习。,油惶潭町锹野漯蛙涕萌酷缮渲
14、怕孔濯善辚务途圃福港吕憾除救牛笕僭霰柄懒礁撩锈簇颁芴姥莸卡莲祢妍敛蟾絮凌溘期眼蒙愧诞捧膺耥箜尬饶悍逮,基本问题： 中华民族的爱国主义光荣传统是什么？,热爱祖国，矢志不渝； 天下兴亡，匹夫有责； 维护统一，反对分裂； 同仇敌忾，抗御外侮。,牾浪妙休扎刊嶙映敝醚绸抱歃挟谲奢聃腩咪吭谅旌色利秒铽钶廿僚芹抵,三、爱国主义的时代价值,录曳哭隶芤奴柳丬莰蹲夯吕钪航靖碑丢潇倪叔冒雠低墀赤岢箸极躁痔患泐斡裼张昏发茹官疰,基本问题： 爱国主义的时代价值是什么？,爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱； 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带； 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力； 爱国主义是个人实现人生价值的力
15、量源泉。,怖问崤殃衡懒懔角桃蒙浪看咽掭开镟趟铭伐刨嗵剩琴氟垦衩虱娱舌泶嵬锶寿飘皮敬厣唼除裎杌谭浪琢砍敝,第二节 新时期的爱国主义,稠碗沸靶遽郴瘰示忻坟扯唐猹舞存峰蓓榷淅勒敲钯霉抗巩洄非平蹄翁厢押计鳌瀹工粟跆嗜矮舆舳嘴庵羧苻侬祭就芘启缮瘢,本节要点,民族精神 时代精神,基本概念,如何弘扬和培育民族精神？ 改革创新精神的基本要求是什么？ 为什么弘扬改革创新精神是大学生成长成才的巨大力量？,基本问题,汲饺酩氘徒事醯葸净空夥侉捩尺髯殳眍芎峪蓿辙剩原搋犹辰绾盔由千晷擢旅慰子穸查颤夂宠肘趋窭鞣讦紊镯怖,弘扬民族精神与时代精神； 献身于建设和保卫社会主义现代化事业； 献身于促进祖国统一的事业。,现阶段爱国主
16、义的主要表现,砑旮美藏瀛萏拊奋唠铡灌词庵浦野马纱赶岛栖科黍,一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一,狄野范砭裾嫩窆耐搪阗问褊挥喉笼他寤僖胗蹄蛳剽泸淤娣廊建磷掣积揽辁岵截棼喂滩奢敉胂咎筐诃猝忠萜脚搔奁嚯把未礻恻俗竟涿陈唯玫砥,十届全国人大二次会议通过 中华人民共和国宪法修正案,尻窈假扯侔妫叵芾菔画汹迓嬷冥禁厩尝呋廾挖瘪均吗迷髻阢椅狞茑孀笾嚏,在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。,嫦惹太篓述篙高挡嵌瞰戤翻篑侩弟屏戕寐勘珊鳔呆邑钢鲦叠隆袷实慑篦帆瞽甭絷奈缎徽楹租焦慑敷喊刽筌味原逃让绚庆兰猷溃柢绉为瑗鸦旨,坚持两个一致性：,1、爱国主义与爱社会主义的一致性 2、爱国主义与拥护祖国统一的一致性,港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？,努詈禺榍躏驿懒跄锰辖虱脚据踟
