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1、第七章欧姆定律复习,1、 理解U、I、R三者关系 2、 理解串、并联电路的总电阻与分电阻关系 3、 会分析导体的U-I图象 4、 理解串、并联电路的规律、分配规律及作用 5、 会判断电表的测量对象 6、 会判断电表的种类 7、 会分析电表示数的变化情况 8、 会分析电路故障 9、 掌握研究欧姆定律的实验 10、掌握伏安法测电阻实验,应知点,因果关系：I与U、R都有关，相反,R与U、I无关。 大小关系：“I与U成正比，I与R成反比”。不能说成：“U与I成正比， R与I成反比”。 同一关系：U、I、R必须是“同一导体”在“同一状态” 统一关系：U、I、R必须统一使用国际制单位“V、A、”。,1、正
2、确理解U、I、R三者关系,1根据公式R=U/I，下列哪种说法是正确的（ ） A导体的电阻，与这段导体两端的电压成正比 B导体的电阻，与通过导体的电流成反比 C导体的电阻，与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比 D导体的电阻，与导体两端电压和导体中电流无关。,D,2一段导体两端电压为12V，导体中的电流是3A，则此导体本身的电阻为 ；如果电压降为6V，导体中的电流是 A；导体的电阻等于 ；电压降低为0V，导体中的电流是 A；导体的电阻等于 。,4,1.5,4,0,4,3 一段导体两端的电压为8 V时，通过导体的电流为0.8 A，当通过导体的电流增加0.2 A时 （ ） A导体两端的电压增加
3、0.2V B导体两端的电压保持不变能力拓展 C导体的电阻减小2 D导体的电阻仍为10 ,D,串联总电阻增大： R总=R1+R2 并联总电阻减小： 1/R总=1/R1+1/R2 或：R总=R1R2/R1+R2,2、理解串、并联电路的总电阻与分电阻关系,3如图，电源电压10V保持不变，电阻R1 = R2 = R3 = 10。断开开关S1、S2 时，电流表的示数为I1= A；闭合开关S1、S2 时，电流表的示数为I1= A；,0.5,2,根据欧姆定律I=U/R，在电压相同时， 比较电流的大小，I小的R大，I大的R小,3、会分析导体的U-I图象,1有两个阻值不同的电阻R1、R2，它们UI图线如图所示若
4、R1、R2串联后的总电阻为R串，并联后的总电阻为R并，则R串、R并的UI图线所在的区域是（ ） AR串在区域，R并在区域 BR串在区域，R并在区域 CR串在区域，R并在区 DR串在区域，R并在区域,D,四、理解串、并联电路的规律、分配规律及作用,1.如图所示，R1=2，R2=6，当闭合开关后，两个电压表V1和V2示数之比为 。,43,2如图所示，当开关S闭合时，电压表的示数是5V，当开关S断开时，电压表的示数是2V，则R1R2= ；,32,3如图所示， R1= 12， R2= 4，当开关S闭合时，电流表示数为I1，当开关S断开时，电流表的示数是I2，则I1I2= 。,41,4两电阻的阻值分别是
5、R1=8，R2=4，串联后接于24V的电源上，则： R1两端的电压是 V，R2两端的电压是 V。,16,8,5、现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是( ),D,11设计实验，用一个电源，一只开关，一个电压表（或电流表）比较两只电阻的阻值大小。要求：画出电路图，写出要测量的数据，说明比较的方法。 （1）用电压表比较（2）用电流表比较,测出：R1、R2的电压U1、U2 比较：根据串联正比分压， 若U1U2，则R1R2 若U1U2，则R1R2,测出：R1、R2的电流I1、I2 比较：根据并联反比分流，
6、 若I1I2，则R1R2 若I1I2，则R1R2,串联电路： 用端点移动法判断电压表的测量对象. 并联电路： 用去表法判断电流表的测量对象.,5、会判断电表的测量对象,电流表：内电阻非常小， 串联工作电路上的应为电流表。 (电流表并联会造成短路 ) 电压表：内电阻非常大， 并联测量电路上应为电压表 （电压表串联会造成开路）,6、会判断电表的种类,A,V,A,V,由滑动变阻器引起的电表示数变化： 滑片向左移动总电阻变小电流变大 定值电阻的电压变大变阻器的电压变小 由开关引起的电表示数变化： 了解开关断开或闭合时电路的串、并联结构及电表测量的对象,7、会分析电表示数的变化情况,口诀：“流大，定压大
7、，变压小”,1如图所示，闭合开关，当滑片向右移动时，将电压表示数变化的正确答案填入括号内。,电压表接A、B两点间，示数是 电压表接B、C两点间，示数是 电压表接C、D两点间，示数是 电压表接A、D两点间，示数是 A为零 B不变 C变小 D变大,C,D,A,B,2如图所示，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器R1的滑片P向右移动时，电表示数的变化是（ ） A电流表示数增大，电压表示数增大 B电流表示数减小，电压表示数减小 C电流表示数增大，电压表示数减小 D电流表示数减小，电压表示数增大,D,3如图所示，电源电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右端滑动过程中，电流表和，电压表V的示数变化
8、情况是（ ） AA1示数变小，A2示数变小，V示数不变 BA1示数不变，A2示数变小，V示数不变 CA1示数不变，A2示数变大，V示数变小 DA1示数变小，A2示数变大，V示数变小,B,4如图所示的电路中，电源电压U不变，当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片P向上移动，则电流表的示数将 ，电压表示数将 。,变小,变大,5在“测量小灯泡电阻”实验中，电池组是由4节干电池串联而成的，小灯泡的额定电压是3.8V。刚好电压表的015V档量程损坏了，聪明的小明想出了一个办法，就是将03V的那档量程的电压表按图的方法连接起来。闭合开关时，电压表的示数是3 V。这时应将滑动变阻器的滑片P向_方向移动。此时电流表
9、的示数_（填：“变大”或“变小”）。,左,变大,6如图所示，当滑动变阻器的滑片向N端滑动时，电流表和电压表示数的变化情况是（ ） A两表示数都变大 B两表示数都变小 C电流示数变大，电压表示数变小 D电流示数变小，电压表示数变大,A,1根据电表示数情况判断电路出现的故障: 电流表有示数，电压表无示数: 电压表开路；与电压表并联的用电器短路。 电压表有示数，电流表无示数: 电流表短路；和电压表并联的用电器开路。 2根据电路出现的故障判断电表的示数情况: 若灯泡L1断了: 则电流表无示数。电压表有示数(约为电源电压)。 3会用电压表检测电路出现的故障: 若灯泡L1、L2都不亮,说明电路开路,用电压
10、表逐段测电压，电压为零时，该段是连通的，电压接近电源电压时，该段是断开的。,八、会分析电路故障,1如图所示用电流表和电压表可以测量小灯泡的电阻，实验中发现小灯泡不亮，电流表没有读数，电压表有读数，则故障的原因可能是（ ） A电流表两接线柱接触不良 B小灯泡的两个接线柱有断路 C电源短路 D小灯泡两端的接线柱短路,B,2如图电路，合上开关，灯不亮，电流表有读数，电压表无读数，其原因是 （ ） A电源无输出电压 B开关接触不良 C小灯泡两端短路 D电压表接线柱松动而接触不良,图5,C,3在进行家庭电路的装修时，如果不小心使白炽电灯灯座的两根电线相接触，闭合开关接通电源，会出现下列哪种情况（ ） A
11、电灯的灯丝被烧断 B电灯正常发光 C电灯发出暗淡的光 D保险丝熔断,D,4如图所示，闭合开关后，电灯L1、L2都不发光，电流表的指针不动，但电压表的指针却有明显的偏转，该电路的故障可能是（ ） A.电流表内部接线断了 B. 灯L1灯丝断了 C. 灯L2灯丝断了 D.电流表和两个电灯都坏了,B,5如图所示，电源电压为6V，当开关S闭合后，只有一灯泡发光，且电压表示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ ） A灯L1处短路 B灯L2处短路 C灯L1处断路 D灯L2处断路,B,6如图所示，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现
12、这一现象的原因可能（ ） AL1短路 BL2短路 CL1断路 DL2断路,D,7.如图所示，开关S闭合后，将电压表并联在ab处时 读数是0V；并联在bc处时读数是6V，整个电路中没有 电流，其电路故障是（ ） L1灯丝断路 L2灯丝断路 C. 电池耗尽无电压 D. L2灯丝短路,B,8小强在探究串联电路电流规律实验中，按图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光为检测出电路故障，他将电压表接到灯L1两端来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（ ） A.灯L1短路 B.灯L2断路 C.电流表烧坏了 D.灯L1断路,D,9、掌握研究欧姆定律的实验,1、实验方法
13、：_； 研究电流与电压的关系时，控制_不变，只改变_； 研究电流与电阻的关系时，控制_不变，只改变_。,控制变量法,电阻,电压,电压,电阻,3、电路安全问题： 连接电路的过程中，开关应该处于_状态，目的是为了 ； 闭和开关前滑动变阻器的滑片移至_，目的是为了 ；在上面的电路图中闭合开关前滑片P移至最_（左/右）端。 注意认清电压表、电流表的“”、“”接线柱，注意选择合适的量程（一看电源；二看灯泡）,断开,防止连线出错时损坏电路,最大阻值,电流过大时烧坏电路,右,2、实验电路图和根据电路图连接实物图,4、测量步骤： 第一步：研究电流跟电压的关系，保持 不变，调节滑动变阻器R的作用是： ； 第二步
14、：研究电流跟电阻的关系，改变 ，调节滑动变阻器R的作用是： 。调节原则是：若换上小的定值电阻，则滑动变阻器接入电路的电阻要变_；若换上大的定值电阻，则滑动变阻器接入电路的电阻要变_。,定值电阻R,改变定值电阻R两端的电压,定值电阻R,保持定值电阻R两端电压不变,小,大,例如：某同学在用图1所示的电路研究电流与电阻的关系时，先在电路中接入5的电阻，调节滑动变阻器使电压表的读数为2V，记下电流表的读数；然后将5的电阻换成了10的电阻，则该同学接下来的实验操作应该是_。且是向_（左/右）调节滑动变阻器使接入电路的电阻变_。,5,调节滑动变阻器，保持定值电阻R两端电压为2V,右,大,5、实验结论的正确写法：如右表： 分析表1可得到的结论是 ； 分析表2可得到的结论是 。,电阻不变时，
