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1、金色的草地,今天我们开始学习第二课： 金色的草地 同学们读了课题一定会问：草地是绿色的，怎么会变成金色的呢？是谁让它变的颜色呢？又是怎样变的呢？那就让我们来读课文,从中找答案吧!,我会读：,一本正经 引人注目,绒毛 假装 这些 朝,盛开 玩耍 使劲,合拢 手掌 有趣,钓鱼 观察 花瓣,钓,拢,钓鱼,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。,合拢,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。,比一比，辨一辨:,耍 要,瓣 辫,拢 扰,钓 钩,看看下张图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么，看情况读课文。,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时
2、候，这片草地就变成了金色的了。,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,（演示一本正经的表情）,一本正经：,形容很规矩、很庄重的样子。,我会说一句话,( ),引人注目：,引起人的注意，使人,把视线集中在一点上。,我会说一句话：,给我们带来了不少快乐。,这些并不引人注目的蒲公英，,有一天,“我”先发现了什么，又发现了什么？两次发现有哪些不同，你从中受到了什么启示呢？,这是为什么呢？,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的
3、时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,我知道这是为什么的了,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,蒲公英的变化,时间：,草地颜色：,花的形状,早晨,中午,傍晚,第二天太阳升上来,绿色,金色,绿色 ,金色,合拢像,张开像,手掌,拳头,善于思考,仔细观察,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从,那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！,它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,你知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了?,我们交流交流：从课文的哪些地方
4、可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,因为草地给我们带来了不少快乐所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上所以说它有趣。,花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,把下面的句子抄下来， 你还想抄哪些？,金色的,金色的,金色的,金色的,（阳光）,（麦浪）,（童年）,（草地）,假,朝,弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,花 瓣,分 辨,辩 论,辫 子,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。,盛开 玩耍 使劲 绒毛 假装 这些 钓鱼 观察 花瓣 合拢手掌 有趣 一本正经 引人注目,我会写,耍,装,劲,绒,假,朝,些,钓,察,瓣,拢,掌,趣,热爱大自然,留心观察事物,几幅蒲公英的图片,下面我们就来欣赏,
