26《小石潭记》课件

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1、小石潭记,小 石 潭 记,柳宗元,(游记散文),孤独、执著的钓翁形象其实就是柳宗元孤傲人格的写照!,江雪 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。,柳宗元 字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。代表作有永州八记、捕蛇者说等。小石潭记是永州八记之一。,柳宗元(773819),作者简介,一、作者及文体介绍:,作者介绍:柳宗元,字子厚, 唐代著名文学家,在他被贬永州 司马后,有连续性的山水游记多 篇,合称永州八记。柳宗元 的山水游记在中国文学史上具有 独特的地位,他把自己的身世遭 遇、思想感情融合于自然风景的 描绘中,寄寓自己的不幸遭遇, 倾注怨愤抑郁的心情。

2、小石潭 记是其中的一篇。,文体介绍:记,古代的一种文体,以叙事为主,可 记游,可抒情,可议论,可描写。,如桃花源记岳 阳楼记满井游记 醉翁亭记,二、自读课文,回答下列问题,悄怆 篁竹 清冽 为坻 为屿 翕忽 为嵁 差互 寂寥 幽邃,1、正确朗读下列词语,疏通文意,形式: 1.独立自主学习:结合注释疏通全文文意,勾画疑难词句; 2.小组合作学习:解决自主学习中所疑之处; 3.全班共同讨论:解决小组内不能解决的问题。,小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道, 下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差

3、披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然 不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。,y,hung,mng pi,xin,shng,qun,li,kn,ch,cn c,cu mn,zhu,y,ch,s h,朗读正音,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清, 不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶l而从者,崔氏二小生:曰恕己, 曰奉壹。,朗读正音,du,xng,jin,c h,lio,qio chung,su,qng,gng,xun,释词:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻

4、水 声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见 小潭,水尤 清洌。全石以为底,近岸,卷 石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青 树翠蔓,蒙 络 摇 缀,参差 披拂。,向西,心里很喜欢它。乐,以为乐,向下,往下,清澈,相当于“而”,表承接,无义,把作为,成为,覆盖,缠绕,连结,长短不一,随风飘荡,特别,潭中鱼可百许头,皆若空游无 所依。 日光下 澈,影布石上, 佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽, 似与游者相乐。,大约,表示约数,在空中,依靠的东西,向下,呆呆的样子,忽然,表一方对另一方,透,潭西南 而 望, 斗 折 蛇行, 明灭 可见。 其 岸势 犬牙 差互,不 可 知 其 源。,表修饰,无义,像北斗七星那

5、样,像长蛇爬行那样,或隐或现,那,像狗的牙齿那样,能,它的,指溪水的,坐潭上,四面竹树环合,寂 寥 无人,凄神 寒骨, 悄怆 幽 邃。 以 其境过清,不可久居, 乃 记 之 而 去。,空虚,寂静,寂静得使人感到忧伤。怆,悲伤,深,因为,凄清,留,停留,就,代小石潭的景物,连词,表顺承,离开,使神凄 使骨寒,包围,那,同游者:吴武陵、龚古、余弟 宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰 恕已,曰奉壹。,随从,跟随,我,从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。 伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。,从小山岗向西走一百二十步,隔着竹林,听见水声,好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音,(我)心里很喜

6、欢它。,砍伐竹子,开出道路,往下见到一个小水潭,潭水特别清澈透明。,乐,心乐之,以乐其志 五柳先生传,(以为乐)(动词意动),(使乐)(形容词使动),全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻 ,为屿 ,为嵁,为岩。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。,(潭)以整块石头为底,靠近岸的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面,成为坻、屿、岩各种不同的形状。,青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着、缠绕着、摇动着、连缀着,参差不齐,随风飘荡。,为,全石以为底,为坻 ,为屿,通计一舟,为人五,为窗八 核舟记,(做,动词),(成为,动词),(雕刻,动词),潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,

7、往来翕忽,似与游者相乐。,可、许,潭中鱼可百许头,周首尾长约八分有奇,高可二黍许。 核舟记,可:大约。,许:上下,表示约数。,石潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依托都没有(似的)。阳光直照到水底,鱼的影子映在石上,(鱼影)呆呆地一动不动;又忽然向远处游去了,来来往往轻快敏捷,好像和游人逗乐。,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。,从小丘西行百二十步。,日光下澈,从流飘荡,任意东西 与朱元思书,斗折蛇行,(像北斗星一样;像蛇一样),(向西),(向下),(向东向西),向小石潭的西南方向望去,小溪曲曲折折,忽明忽暗,忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐,不知道

8、它的源泉在那里。,犬牙差互,(像狗的牙齿一样),坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。,凄神寒骨,食之不能尽其材 马说 ,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 陋室铭,(使凄凉;使寒冷),(使竭尽),(使聒乱;使劳累),坐在小石潭上,四面被竹子和树木围绕着,寂静寥落,空无一人,不觉心神凄凉,寒气透骨,令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清,不可以久留,就题字离去。,同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。,小生,古义:年轻人。,今义:戏曲艺术中的一种角色。,同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个小孩,一个叫恕己

9、,一个叫奉壹。,从小丘西行百二十步,隔篁竹, 闻水声, 如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为 嵁,为岩。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。,竹林,清凉寒冷,水中高地,小岛,不平的岩石,翠绿的茎蔓,译文:从小丘向西走一百二十步,隔着竹林,听到了水声, 好像人身上佩带的玉佩玉环碰撞时发出的声音。(我的)心情 感到愉快。便砍倒竹子,开出一条路来,往下走就看见一个小潭,水特别清凉。以整块石头构成潭底,靠近岸边的地方,潭底石头翻卷上来,露出水面,成为坻、屿、嵁、岩等不同的形状。(四周)青葱的树,翠绿的茎蔓,树盖着藤,藤缠着树,迎风摇动,相互连缀,参差

10、不齐,摇来飘去。,板书,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。,译文:潭中的鱼大约有一百来条,都像在空中游动,没有什么依托似的。太阳光直射水底,(鱼的)影子散布在潭底的石头上,呆呆地一动不动;忽然间向远处游去了,来来往往轻快敏捷。好像和游人相互取乐。,板书,约,表示数目不确定,楞住的样子,忽然,依托,同“彻”,穿过,透,离去,照在,潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。,板书,译文:向小石潭的西南方向望去,弯弯曲曲的溪流像北斗七星那样曲折,又像长蛇在爬行,虽或隐或现,也能看见。溪岸的地势像狗的牙齿那样参差不齐,互相

11、交错,不知道小溪的源头(在什么地方)。,像北斗七星那样曲折,像蛇爬行那样弯曲,或隐或现,像狗的牙齿那样互相交错,坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。,板书,寂静得使人感到忧伤,深,凄清、冷清清,译文:坐在潭边,四面被竹子和树木环抱着,寂静寥落,空无一人,(使人感到)心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。因为这里的环境太凄清,不可以久留,于是记下了它的情景就离开了。,环绕合抱,同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。,板书,译文:同游的人有:吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。跟着一同去的 ,(还有)姓崔的两个年轻人 ,

12、(一个)叫恕己 ,(一个)叫奉壹。,跟随,一词多义, 如鸣佩环 四面竹树环合, 潭西南而望 乃记之而去,作为,动词,成为,动词,玉环,名词,环绕,动词,表修饰,表承接, 全石以为底 为坻,为屿, 潭中鱼可百许头 明灭可见,大约,副词,可以,动词, 隶而从者 世隶耕, 水尤清冽 以其境过清, 卷石底以出 以其境过清,跟随,属于,清澈,冷清,相当于“而”,表承接,因为,介词, 参差披拂 犬牙差互,形容词,长短不一,动词,交错,乃记之而去 佁然 小生,古,离开;今,前往,古,静止不动的样子; 今,痴呆或深思的样子。,古,年轻人; 今,戏曲艺术中的一种角色,古今异义,词类活用,从小丘西行百二十步(方位

13、名词作状语,向西) 下见小潭(方位名词作状语,在下面) 皆若空游无所依(名词作状语,在空中) 日光下澈(方位名词作状语,向下) 斗折蛇行(名词作状语,斗,像北斗星那样;蛇,像蛇那样) 其岸势犬牙差互(名词作状语,像犬牙一样) 心乐之(形容词作动词,意动用法,以为乐,感到快乐) 凄神寒骨(形容词使动用法,凄,使凄凉;寒,使寒冷),词类活用:,名词作状语,从小丘西行百二十步,向西南,皆若空游无所依,在空中,斗折蛇行,像北斗星那样,其岸势犬牙差互,像狗的牙齿那样,动词作名词,如鸣珮环,珮环相碰击发出的声音,像蛇爬行那样,意动用法,心乐之,以为乐(感到快乐),潭西南而望,向西,省略句,例句:全石以为底

14、。 (宾语前置),“影布石上”之前省略了主语“鱼”。 译文:太阳光直射水底,(鱼的)影子散布在潭底的石头上,呆呆地一动不动;,例句:日光下澈,影布石上,佁然不动;,特殊句式,倒装句,“全石”为宾语,“以全石为底”。 译文:以整块石头为底,听读课文,看图后,结合课文回答问题,整体感知,思考讨论,1、概括每段作者都写了什么?,第一段:写发现小石潭及小石潭的景物。,第二段:写潭水清澈,游鱼活泼。,第三段:写小石潭的水源及潭上的景物。,第四段:写对小石潭的总体印象和感受。,第五段:记下同游小石潭之人。,细读第一段,思考下列问题。,1、写小石潭未见其形,先闻其声的句子是:,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环。,2

15、、作者记述自己“心乐之”。作者“乐”的是什么?,水声潺潺,好像玉佩玉环碰撞发出的声音,悦耳动听。,3、作者指明小石潭方位的句子是:,从小丘西行百二十步。,5、写小石潭环境景色的句子是:,青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。,6、与“伐竹取道”一句形成前后呼应的句子是:,四面竹树环合。,4、小石潭水清的原因的句子是:,全石以为底,近岸卷石底以出,为坻、为屿、为嵁、为岩,1、 作者是怎样发现小石潭的? 2、 小石潭的全貌是怎样的? 3、 游鱼和潭水有什么特点? 4、 作者是怎样描写潭上景物的?,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道, 下见小潭,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻为屿,为嵁为岩,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃,5、 本文写作思路 6、 第一段写景用了什么写法?,发现小潭潭中景物小潭源流潭中气氛 (游踪顺序),用的是先闻其声,后见其形, “移步换景”的写法。,7、 第二段写了哪些景物,用的是什么写法? 8、 潭水有什么特点? 9、 作者是怎样写鱼的?,7、 第二段写了哪些景物,

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