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1、R三年级下册,25 太阳是大家的,新课导入,同学们，一年级的时候我们学过一篇课文阳光，大家还记得吗？谁来说一说，阳光带给我们大家什么？,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界，太阳把她的金光洒向世界的每个角落，她给我们带来光明和温暖，今天这节课我们就来学习一首关于太阳的诗歌。,作者简介,作家名片：薛卫民，吉林伊通人。1982年毕业于四平师范学院中文系。中国作家协会儿童文学委员会委员。2013年7月当选吉林省作家协会副主席。其作品曾获全国优秀儿童文学奖等奖项。 主要作品：白玫瑰三角帆为一片绿叶而歌等。,知识备查,日出：指太阳初升地平线或最初看到的太阳的出现。一般是指太阳由东方的地平线徐徐升起的时间
2、，而确实的定义为日面刚从地平线出现的一刹那。,日落：指太阳徐徐降下至西方的地平线下的过程，亦即是夕阳时分，而确实的定义为日面完全没入地平线下的时间。,听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。,整体感知,字词学习,彤,tn,笔顺： 组词： 造句：,红彤彤 彤云 彤弓 彤云密布,那几朵红彤彤的牡丹花真是漂亮极了。,霞,笔顺： 组词： 造句：,xi,晚霞 朝霞 彩霞 云霞 云蒸霞蔚,看着天边美丽的晚霞，她陷入了无尽的遐想。,陪,pi,笔顺： 组词： 造句：,陪着 陪同 陪衬 陪伴 失陪 陪护,孩子们的陪伴让老人倍感幸福。,趁,笔顺： 组词： 造句：,趁机 趁早 趁势 趁便 趁热打铁,铁匠师傅必须趁
3、热打铁才能造出漂亮的工具。,chn,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,多音字,bi（ ）,告别,bi（ ）,别扭,别,【运用】 他们两个终于告别（ ）了天天闹别（ ）扭的日子。,bi,bi,字词解释,红彤彤： 晚霞： 睡梦： 欢乐： 洒： 拔：,形容很红。 日落时出现的云霞。 指睡熟的状态。 快乐（多指集体的）。 把水散布在地上。 把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉。,初读课文,这首小诗一共有四个小节，请同学们默读课文，一边读一边想：每个小节都写了什么内容？用自己的话简单说一说。,第1节：描绘太阳落山的景色。 第2节：写太阳一天的活动。 第3节：写太阳落山后走向另外的国家。 第4节：写其他国家
4、的小朋友对太阳的盼望。,课文解读,西边天上的朵朵白云， 变成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下！,品读第一小节,思考：“西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞”这句话说明了什么？,云的颜色由“白”变为“红彤彤”，是夕阳的杰作，这美丽的景色预示着太阳就要落山了。,一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔； 她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花,品读第二小节，太阳一天中都做了什么事呢？,这节诗中的太阳是一个什么样的角色，作者采用了什么修辞手法？有什么好处？,用拟人的手法，把太阳当作鲜花、小树和孩子的朋友，使其显出蓬勃的生命力。这种将事物拟人化
5、的手法，显得很亲切，也容易理解。,她_ 她_ 她_,“太阳还做了很多好事”聪明的你们想一想太阳还做了哪些好事呢？,把温暖的阳光送到世界各地 让春天变得更加灿烂美丽 让柳树长出漂亮的绿头发,太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。,品读第三小节，太阳去哪儿呢？,思考：这句话起到了什么作用？,在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她,品读第四小节,这节诗写出了太阳怎样的特点？,太阳普照万物，不分国界，不分地域，太阳是大家的。它来到不同国家，传递着世界各国小朋友之间的友谊。,分小节朗读诗歌，想
6、一想在什么样的环境下太阳是大家的呢？,只有在世界和平和社会安宁中全世界的孩子才能同在蓝天下幸福、快乐地成长。,结构梳理,太阳做好事洒、拔、陪,走向别的国家等她，盼她,世界是大家的,主旨概括,本诗采用了拟人化的手法，把太阳当作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同时间里，和不同国家的孩子玩耍。全世界的孩子同在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。,拓展延伸,同学们，仅仅太阳是大家的吗？还有什么也是大家的？老师感觉到你们的心已经和太阳贴在一起了！最后让我们再次走进诗中，用你的心灵、用你的深情的语言来诵读这首诗歌，来歌颂太阳！,课后作业,以太阳为主题，创作一幅画，再写上几句自己想说的话。,
7、抄写并背诵这首诗。,课后习题参考答案,1.我要有感情地朗读这首诗，还要背下来。,（1）朗读指导：本文总的来说要用快乐的语气来读，但各节又不完全一样。如第2节是描绘太阳一天的活动，要用比较舒缓的语气来读；第4节要比其他几节读得稍轻一些，表现出睡梦中的盼望。 （2）背诵指导：可以按照“东升西落洒、拔、戏水去哪儿？另外的国家正在等她、盼她”来背诵。,2.我们来交流交流读了课文后的感想。,参考答案：太阳是无私的，她把光和热无私地分给地球上的万物，给地球带来了美好的一切。,3.我想把自己感兴趣的诗句抄下来。,名师点拨：本文语言朴素，意境深远，表达了诗人对世界的热爱，对美好生活的向往，所以我们可以选择自己感兴趣的诗句来积累。例如：“西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞”一句，作者并未直接表述太阳要落山了，而是通过写“西边天上的朵朵白云”“红彤彤的晚霞”让人去想象太阳落山时的美丽景象。,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,
