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,穿井得人,吕氏春秋,目标引领,1积累文言词语，理解课文。,2.用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。,3.理解审慎对待传言的道理，并进行现代 审视 。,自主学习，发现问题,1.大声朗读课文（至少读两遍） 2.结合课文下注释理解课文（画出不理解的词和句子）,讨论质疑,1.解决词义，句意。,2.说说这三句话的意思。,闻而传之者：丁氏穿井得一人,丁氏：吾穿井得一人,真相：得一人之使，非得一人于井中也。,讨论释疑,1.丁氏家为什么挖井？,2.宋国的国君决定追究这起谣言的责任人。你是断案大臣，你觉得：谁应该为这起谣言负责？,3.哪些关键词能体现他们的责任？,总结提升,1.有人说：当真理还在穿鞋的时候，谎言已经走遍世界了。现代环境下，利用信息网络传播的速度更快。说说你听到的传闻，最后证实是谣言。,2.在人人都是自媒体的时代，你觉得怎样消除“穿井得一人”的现象再次发生？,总结提升,1.说话语言要表达准确，不要产生歧义。,2.对待传闻，应采取审慎的态度，调查研究，不轻信盲从，不以讹传讹。不传播未经自己考证的话。,练习巩固,一解释红体词,1.家无井而出溉汲 2.及其家穿井,3.有闻而传之者 4.国人道之,5.闻之于宋君 6.丁氏对曰,二. 这个故事告诉我们一个什么道理？,
