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1、教科版 三年级 语文 上册 第一单元,拐弯处的回头,(课件配乐:爱的协奏曲，同时辅以父亲与孩子的画面。)在我们的成长过程中，有一个人总是默默地站在不远处，支持着我们。也许他并没有事无巨细地帮我们一把，但他关注的目光，其实就是一种力量。这个至关重要的人，就是我们的父亲。今天，我们要学习的这篇文章就与父亲有关。,划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动,读一读：,初读课文 读准字音，读通句子。预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。,绷带 瞬间 刹那间 牢骚 委屈 附近,读一读：,划破 以为 说了几句 牢骚 回头 打动,读一读：,2、再读课文，请你用简练的语言概括一下文章的主要内容
2、：如果在概括时能尽量用上这些词语、短语就更好了！ 划破、以为、说了几句、牢骚、回头、打动,爸爸依然一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那，却不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。,爸爸依然一步一步向前走去， 没有什么东西会让他回头。可是，当爸爸走到拐弯儿处的刹那，却不经意似的回过头来，很快地看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯儿处。,好象,看,。,读一读，你们发现了什么？,世界上爸爸对孩子的爱有千万种。有的是直接坦白，恨不得把“爸爸爱你”这样的话挂在嘴边，有的是平淡含蓄，点滴之中露真情，或者还有许多其它的形式。你认为这里爸爸对儿子的
3、爱是属于哪一种呢？,他哭丧着脸，跷起了绷带的脚给爸爸看，满以为会得到一点儿同情与怜爱。,情境体验：,场景一： 当受伤的你在被同学护送回家的途中遇见了我，你心里是怎样想的？你从哪句话体会出这种心理的？,很委屈，很伤心，也很生气，觉得你一点也不关心我 。,情境体验：,场景二： 爸爸只说了几句，便自己走了，此时你觉得,虽然这一切只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。,情境体验：,场景三： 可是终于，在拐弯处，你看到了爸爸拐弯处的回头！此时你又 ,此时此刻你还想对你周围的小伙伴说点什么吗？或者还有许多小朋友因为感受不到爸爸那含蓄的父爱而苦恼，你们想对他们说点什么呢？,这篇文章
4、是否也勾起了你对父爱的回忆呢？我们的爸爸，他的一个动作，一句话语，甚至是一个表情，是否也让你深深地感动了呢？不妨在课后，仿照本文的写法，把你感受到的父爱用笔写下来好吗？,我 会 写,gui,爱心 亲爱,爱,我 会 写,wn,爱心 亲爱,爱,我 会 写,jio,爱心 亲爱,爱,我 会 写,hu,爱心 亲爱,爱,我 会 写,z,爱心 亲爱,爱,我 会 写,f,爱心 亲爱,爱,我 会 写,png,爱心 亲爱,爱,我 会 写,wi,爱心 亲爱,爱,我 会 写,q,爱心 亲爱,爱,我 会 写,y,爱心 亲爱,爱,我 会 写,ji,爱心 亲爱,爱,我 会 写,xn,爱心 亲爱,爱,我 会 写,f,爱心 亲爱,爱,我 会 写,zhng,爱心 亲爱,爱,
