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1、23.3 课题学习 图案设计,九年级 上册,“课题学习”的内容，要求学生探究图形之间的变换 关系（轴对称、平移、旋转及其组合），并运用轴对 称、平移、旋转的组合进行图案设计在本节中，首 先通过一个例子让学生对课题有所了解，然后让学生 搜集图案，设计图案,课件说明,学习目标： 1利用图形的平移、轴对称和旋转变换设计组合图 案； 2观察图案，能将基本图形从组合图案中辨析出来， 并说出基本图形的变换过程 学习重点： 利用平移、轴对称和旋转变换的组合设计图案,课件说明,1知识回顾,问题1 观察下面的图案，分析它是将哪种基本图形经过了哪些变换后得到的？,经过旋转、 轴对称和平移得到的,追问1：你知道平移
2、、旋转、轴对称变换的基本特 征吗？,追问2：想一想这三种图形变换有什么共性,1知识回顾,你能用平移、旋转或轴对称变换分析下图中各个图案的形成过程吗？,2图案辨析,基本图案,图案的形成过程,问题2 观察图形，分析它是将哪种基本图形经过 了哪些变换后得到的？,2图案辨析,基本图案,图案的形成过程,分析图案的形成过程,2图案辨析,问题3 你能搜集一些利用平移、轴对称和旋转的 组合设计的图案吗？,3图案搜索,生活中我们会看到很多由一些几何图形组成的优美 图案，让我们来欣赏一下吧！,3图案搜索,3图案搜索,图片赏析,追问： 进行图案设计的步骤是什么？,选取简单的基本图形，通过不同的变换组合出丰富 的图案,3图案搜索,问题4 你能利用平移、轴对称和旋转的组合设计 图案吗？试一试，并与同学互相交流,4图案设计,（1）本节课学了哪些主要内容？ （2）图案设计的关键是什么？,5归纳小结,下面花边中的图案是以正方形为基础，由圆弧、圆构成仿照例图，请你为班级的板报设计一条花边，要求： （1）只要画出组成花边的一个图案; （2）以所给的正方形为基础， 用圆弧、 圆或线段 画出； （3）图案应有美感,6布置作业,
