2018新苏教版语文二下第6单元第16课《晚上的太阳》课件(第1课时)

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1、,大家都知道电灯是爱迪生发明的,在他发明电灯之前,人们都是用油灯来照明。但在那时,爱迪生就利用油灯制造了一个晚上的“太阳”,给急需手术照明的妈妈带来了光明,让妈妈得救。课文给我们讲述了这个故事,来看看!,第 一 课时,1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。,爱迪生 他是一位举世闻名的美国电学 家和发明家,他除了在留声机、电 灯、有声电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。,读一读,t xin y 突然 危险 犹 豫 tng dn zh hu

2、 ho 痛苦 顿时 智慧 自豪,t,xin,突,险,我会认,dn,hu,zh,顿,智,痛,慧,tng,豫,y,ho,豪,大,圈,多音字,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,这篇课文讲述了世界著名科学家爱迪生小时侯在妈妈生病时,用自己的智慧创造了光明,让医生顺利地做完了手术,救了妈妈的故事。,说一说课文主要写了什么?,炎,yn,书写指导:上边“火”最后一笔变是点,下边捺要舒展。,部首:火,组词:炎热 炎夏,造句:小丽的嗓子因感冒发炎了。,音序:Y,结构:上下,术,sh,书写指导:横宜短些,撇和捺向两边延伸。,部首:木,组词:战术 手术,造句:叔叔的手术很成功。,音序:S,结构:独

3、体,线,xin,书写指导:左边两个撇折为上下结构,右边戋字两横稍向上拉,斜钩要长。,部首:纟,组词:光线 航线,造句:傍晚时分,外面的光线非常暗。,音序:X,结构:左右,危,wi,书写指导:旁的横折钩要小,竖弯钩的弯要大、长一些。,部首:,组词:危险 危急,造句:这只小白兔面临着很大的危险。,音序:W,结构:上下,奈,ni,书写指导:大字撇和捺要舒展,二字的下横要长。,部首:大,组词:无可奈何 无奈,造句:小猫不吃饭我也无可奈何。,音序:N,结构:上下,何,h,书写指导:左窄右宽,里面“口”字要小些。,部首:亻,组词:何人 任何,造句:手术不成功,医生也无可奈何。,音序:H,结构:左右,秒,m

4、io,书写指导:“禾”较窄,“少”右点稍高。,部首:禾,组词:分秒 秒表,造句:快考试了,同学们分秒必争地学习。,音序:M,结构:左右,挡,dng,书写指导:左窄右宽,“彐”托上,不要太宽。,部首:扌,组词:挡住 阻挡,造句:守门员拼命阻挡球员的进攻。,音序:D,结构:左右,犹豫: 呻吟: 无可奈何:,本课指做事拿不定主意。 造句:这件事是做好还是不做好,小明犹豫不决。 本课指病痛时的低哼声。 造句:他病得太厉害了,嘴里不时发出呻吟声。 本课指一点办法也没有。 造句:面对哭闹的小宝,奶奶无可奈何地摇摇头。,一本正经: 急性阑尾炎:,本课形容爱迪生态度庄重严肃,郑重其事。 造句:小亮放学回家后一

5、本正经地对爸爸说:“长大了,我要当警察。” 急性阑尾炎是腹部外科常见病,居各种急腹症的首位。转移性右下腹痛及阑尾点压痛、反跳痛为其常见临床表现,但急性阑尾炎的病情变化多端。其临床表现为持续伴阵发性加剧的右下腹痛,恶心呕吐。 造句:小明得了急性阑尾炎,妈妈赶紧将他送进了医院。,第一部分(第 1 自然段)写爱迪生的妈妈突发急性阑尾炎,需要马上做手术。 第二部分(第 2、 3 自然段)写爱迪生用智慧救了妈妈。 第三部分(第 4 自然段)写爱迪生决心要造一个晚上的“太阳”。 第四部分(第 5 自然段)写爱迪生发明了晚上的“太阳”电灯。,交流分段情况,初读课文后,你感受到了什么?,我们从读中感受到了爱迪

6、生从小遇到问题就积极动脑动手,寻找解决问题的方法。,shu sh f yn bi xin ni h fn mio dn zh,1.看拼音,写词语。,分 秒,手 术,发 炎,白 线,奈 何,挡 住,2.填上合适的词语。 _的脸上 _的笑容 _的手术台 _地看着 _地说 _地呻吟,苍白,自豪,简易,认真,一本正经,痛苦,3.选词填空。 发生 发明 发现 (1)经过反复研究,爱迪生终于( )了电灯。 (2)小明( )阳台上的兰花开了。 (3)这件事情( )得太突然了。,发明,发现,发生,4.填空。 一( )一( ) 一本( )( ) 无( )奈( ),分,秒,正,经,可,何,5.根据意思写出词语。 (1)一点办法也没有。( ) (2)形容态度庄重严肃,郑重其事。( ),无可奈何,一本正经,6.连词成句,并加上合适的标点。 (1)脸上 妈妈 笑容 自豪的 露出了 的 _ (2)妈妈 爱迪生 焦急地 站在一旁 看着 _,妈妈的脸上露出了自豪的笑容。,爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。,

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