《（广西地区）2019年中考语文 第三部分 古诗文阅读 专题十 古代诗歌赏析（试题部分）课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（广西地区）2019年中考语文 第三部分 古诗文阅读 专题十 古代诗歌赏析（试题部分）课件（90页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三部分 古诗文阅读 专题十 古代诗歌赏析,1.(2018北部湾经济区,12,2分)古诗文阅读。 (一)渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 下列对词作赏析有误的一项是 ( ) A.上阕首句“塞下秋来风景异”,点明地域是边塞,季节是秋天。一个“异”字,统领全部景物 的特点,突出了塞下风景与中原地带风景的大不相同。 B.上阕后半部分景物描写极具感染力,边声、号角声写动,千嶂、长烟、落日、孤城写静,动静 结合,生动地展现出一幅充满祥和之气的战地画面。,A组 2018年广西中
2、考题组,五年中考,C.“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”是全词的核心部分,正面揭示了词人与征夫们的一种 矛盾心理:他们思念家乡,却又因战功未建,不能如愿而归。 D.整首词意境苍凉悲壮,形象鲜明生动,语言质朴凝练。词中描写的是词人身临目见的景物,表 达的是词人和他所理解的征夫们的感情,读来真切感人。 答案 B B项中的“展现出一幅充满祥和之气的战地画面”说法有误,应是“肃杀之气”。,解题关键 古典诗歌意境的创设主要有三种方法:融情入景;以景衬情;托物言志。对 诗歌意境特点的把握,要紧扣诗歌当中的意象,对古代诗歌中常用的意象(初中阶段以物象为 主),要熟悉。本词是一首边塞作品,选用的都是边塞作品中
3、常见的物象,如“边声”“长烟” “落日”“孤城”等,此外,这首词的第一句“塞下秋来风景异”统领全词,一个“秋”点出了 季节。俗话说“秋风肃杀”,因此,本词的语境特征绝不可能是“祥和”,而应当为“肃杀”。,2.(2018玉林,1,3分)阅读下面一首词,完成问题。 水调歌头 苏 轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不 胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难 全。但愿人长久,千里共婵娟。 下列对这首词的解读,有误的一项是 (
4、) A.“水调歌头”是词牌名,“丙辰”指干支纪年法的丙辰年,“不胜寒”意为“忍受不了寒 冷”,“何似”意为“怎么比得上”,“何事”意为“为什么”,“但愿”是“只希望”之意。 B.词的上片词人由赏月抒发了对明月的赞美和向往之情,但他最终不愿“归去”,是因为在 “天上宫阙”里,自己会有“高处不胜寒”的不适,而无在人间“起舞弄清影”的欢乐。,C.词的下片由月写到人,由自己联想到兄弟,由抱怨圆月到理解月圆,由月圆月缺的自然规律到 悲欢离合的人生规律,由对生活的无奈到对生活的祝福,表现了词人理性的生活态度和豁达乐 观的精神境界。 D.中秋与明月是美好的时节和事物,离别与亲情是千古传承的无奈与温馨,如同张
5、九龄在望 月怀远中说的“海上生明月,天涯共此时”一样,“但愿人长久,千里共婵娟”是苏轼给自己 给亲人也是给我们留下的美好祝愿。,答案 B “高处不胜寒”并非作者不愿归去的根本原因,“起舞弄清影,何似在人间”才是 根本之所在,词人故意找出天上的美中不足,来坚定自己留在人间的决心,表露出词人对人间生 活的热爱。,3.(2018梧州,11,2分)古诗赏析。 渡荆门送别 李 白 渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。 下列对该诗赏析不正确的一项是 ( ) A.颔联的“随”“入”二字,将群山与平野位置的逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势,生动 形
6、象地表现出来了。 B.颈联承接上联,变换视角,通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。 C.尾联“送”字用得妙,采用拟人化的手法,写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的 深情。 D.全诗集叙事、写景、抒情于一体,既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验,又含蓄地表达 出诗人对故乡的不舍之情。,答案 C “故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里”表述不正确,应为“故乡水被赋予了人情味,仿佛是在送别即将远行的人”,表达了作者对家乡的依恋之情。,4.(2018贵港,9,3分)下列对次北固山下理解不准确的一项是 ( ) 次北固山下 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜
7、,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 A.这是一首五言律诗。四联之间层层相因,浑然一体。 B.“日生残夜”“春入旧年”写日月交替,蕴含着一种自然的理趣。 C.尾联运用设问,借用“雁足传书”的故事寄托思乡之情,使全诗笼罩着淡淡的思乡愁绪。 D.“客路”“行舟”与“乡书”“归雁”遥相呼应。,答案 B “日生残夜”“春入旧年”不仅写日月交替,还写了时令交替。,5.(2018桂林,1718,6分)古诗词鉴赏。阅读下面两首诗词,完成问题。 【甲】渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征
8、夫泪。 【乙】雁门太守行 李 贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 (1)两首诗词均借用了典故表达思想感情。【甲】词用 典故,表达了 ;【乙】诗则用燕昭王筑台招纳贤士的典故,表达了 。(每空1分,共3分) (2)【甲】词委婉曲折,【乙】诗豪迈奔放。请选择其中一首,结合具体内容简要赏析。(3分),答案 (1)窦宪勒石燕然 将士们渴望建功立业的愿望 将士们誓死报国的志向 (2)(示例1)【甲】词借鸿雁南飞之坚决,借浊酒一杯之苦楚衬托征人思乡之深切,借“燕然未 勒”表达功业未成之遗憾,委婉曲折地表达
9、了戍边将士欲建功立业又思念家乡的复杂感情。 (示例2)【乙】诗中,诗人先浓墨重彩地描绘战场之危急“黑云压城”“甲光向日”,然后 笔锋一转,借用典故抒誓死报国之志,感情豪迈奔放,读来让人热血沸腾。,解析 (1)诗歌中运用的典故,其出处、内容、作者用意等,考生都需要了解甚至识记。在平时 的学习中要注意教材的课下注释部分,多积累。(2)要想理解不同诗歌所呈现的不同风格,可以 从看题材、观意象、联内容、悟情感等方面去把握。分析【甲】词时须立足于“委婉曲 折”,分析【乙】诗时须立足于“豪迈奔放”。【甲】词的“委婉曲折”可从词人情感的复 杂性、抒情的含蓄性等方面进行分析;【乙】诗的“豪迈奔放”可从诗人对战
10、场的描写,诗歌 抒发的感情等方面入手。,6.(2018柳州,1415,4分)古诗鉴赏。 江城子密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 (1)本词中“孙郎”指的是 。上阕描写的是 的场景。(2分) (2)赏析“持节云中,何日遣冯唐?”两句。(2分),答案 (1)孙权 冬季打猎(或壮观的出猎、出猎、狩猎)(2)(示例)“持节云中,何日遣冯唐” 化用典故,作者拿魏尚自比,表达了希望能重新得到朝廷的重用,立功报国的思想感情。,解析 (1)第一空可联系
11、课下注释作答。第二空结合全词大意及关键词语“卷平冈”“射 虎”不难得出答案。(2)对诗歌句子的赏析一般有以下几个切入点:富有表现力的字眼;富 有表现力的修辞手法;富有深意的思想内涵;等等。“持节云中,何日遣冯唐?”化用典故,结 合典故的内涵及在诗歌的妙用,准确分析即可。,1.(2017北部湾经济区,12,2分)下列对诗作赏析有误的一项是 ( ) 春 望 杜 甫 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 A.首联写春望所见:虽然国都已经沦陷,城池残破,但是山河依旧存在,春天又来到长安城,草木繁密茂盛。诗人感慨万千,禁不住赞美眼前明媚的
12、景象。 B.“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写,运用触景生情的艺术手法,淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。 C.颈联中的“家书抵万金”一句,写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,这是人们心中共有的想法,很自然地使人共鸣,因而成了千古传诵的名句。 D.整首诗结构紧凑,围绕“望”字展开,意脉贯通而不平直,情景兼具而不游离,感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉,真挚自然。,B组 2014-2017年广西中考题组,答案 A “赞美眼前明媚的景象”说法有误。,知识拓展 “国破”和“城春”为两个截然相反的意象,其同时存在会形成强烈的反差。 “城春”当
13、指春天花草树木繁盛茂密,可是由于“国破”,国家衰败,国都沦陷,从而失去了春 天的光彩,留下的只是颓垣残壁,只是“草木深”。“草木深”三字意味深长,表示长安城里已 不再是市容整洁、井然有序,而是荒芜破败、人烟稀少、草木杂生。这里,诗人睹物伤感,表现 了强烈的黍离之悲。,2.(2017玉林、崇左,1,3分)阅读下面一首诗,完成问题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 下列对这首诗的解读,有误的一项是 ( ) A.初春时节,旭日初升,时任杭州刺史的白居易来到别称钱塘湖的西湖游春,
14、登孤山寺,入贾亭,赏湖水,在白沙堤上漫步赏花。 B.只见早起的莺儿抢占着向阳的树枝歌唱着江南的旖旎春光,几只刚刚飞来的燕子正在啄泥衔草建筑新巢,它们的出现标志着春天已经重新来到西湖。,C.一路走来,平坦修长的白沙堤是诗人最爱的西湖景致。这里头上绿树成荫,脚下绿草茵茵,处处繁花盛开,步行的、骑着马儿的游春的人们穿梭来往。 D.苏轼在诗中赞叹“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,而白居易这首诗所描绘的刚刚披上春天外衣的西湖,虽是生机盎然,更像是淡妆的西子。 答案 B “早莺”是指早春的黄莺,“早起的莺儿”有误。,3.(2017来宾,89,6分)阅读下面这首诗歌,完成问题。 行路难(其一) 李 白 金
15、樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 (1)赏析诗句“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。(3分) (2)这首诗表现了诗人怎样的人生态度?(3分),答案 (1)运用典故,表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识,施展自己的才华和抱负的强烈 愿望。(大意对即可)(2)表现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍乐观豁达的人生态 度。(大意对即可),解析 (1)明确诗句所写的内容和所用的手法,“垂钓碧溪上”“乘舟梦日边”借用吕尚、伊 尹的典故,表
16、达诗人期待被统治者信任重用的愿望。 (2)联系全诗可知,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是诗歌的主旨句,表现了诗人乐观积 极的人生态度。,4.(2016玉林、防城港,1,3分)阅读下面一首诗,完成问题。 次北固山下 王 湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 下列对这首诗的解读,不正确的一项是 ( ) A.诗人从北向南外出游历已有多时,途中路过满目青翠的北固山。这里还不是目的地,他还要 乘船继续前行。 B.诗人放眼江面,只见江水清绿,水波不兴,只有自己乘坐的船儿行驶在开阔的江面上,虽是顺 风而行,但显得是那么的孤独!,C.也许是一夜未眠,诗人早早起身,看见朝阳已出,春色已现,感到年关已到,自己还身在客途,且 离家越来越远,未免心生孤寂与焦虑之感,眼前的良辰美景也已黯然失色。 D.每逢佳节倍思亲!诗人自问家里的来信什么时候才能来到啊?抬头看见北归的大雁,诗人想 请它到洛阳代他打听一下家里的消息。,答案
