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1、第5讲古代诗歌鉴赏选择题与比较鉴赏题一、鉴赏选择题4大设误角度以选择题(选2)考查诗歌鉴赏的命题形式属于旧题新考(多年以前的高考就采用了这种题型)。这一命题形式在注重考查考生对诗歌的全面理解、扩大考点穗盖面的同时,也降低了试题的难度。命题人设置选项时,或曲解词句意思,或弄错情感,或混浪表达技巧,或生造情境意境,目多将错误点杀徘在选项肉正确表述*,让考生慧眼雄辨。逄择题和主观题只是题型的区别,考查内容和角度没有变此,答题时,考生只要在读懂诗歌的基础上,仔细分析、认真_墓】拖到和题人设置选项的设误点,就可以顺利作答。une1.词句理解有误命题人往往故意曲解某个词语或句子的意思,如望文生义、以今律古
2、等。对此,考生应在总体把握诗歌主要内容的基础上,逐字逐句理解诗句。例1阅读下面的诗歌,完成问题。沙丘城下寄杜甫李自我来竟何事?高卧沙丘城。城边有古树,日夕连秋声。鲁酒不可醉,齐歌坤复情。思君若汶水,浩菅寄南征。下列对本诗的理解,不正球的两项是()A诗歌首句劈头自问,其中暗含诗人无所事事的烦闰。B三、四句用“古树“象征着和杜甫的友情像古树一样长青。C-一、二句是主观情绪的抒发,三、四旬转向客观景物的描绘。D-第六句“空复情“的意思是满漾的思念之情。E最后两句怒说为了解除性念腾限随汶水一黟吴行。解析B项,三、四句只是写生活环境,句孔理解有误;D“空“的意思是徒劳的、白白的。答案|BD2.情感基调有
3、误诗歌的情感即诗人所要表达的思想情感,而情感基调是指其思想感情属于哪一种类型,如李白静夜思的情感是对家乡的思念,其感情基调则是悲伤的。又如李白望庐山瀑布的思想感情怠切庄山遵布的融芒,对祖国大好河山的赞美,其感情基调则是喜乐赞叹的。例2“阅读下面这首宋诗,完成文后问题。唐岫徽公主手痕冉欧阳修故乡飞鸟尚啡啾,何况悲箱出塞愁。青冤埋魂知不返,翠崖遗迹为谁留?玉颜自古为身昼,肉食何人为国谋。行路至今空仁思,印花野卑自春秋。注神徽公主:唐朝和亲公主之一,姓仆固氏,唐领什固怀恩的女儿。生卒年不详。手痕:在今山西灵合。f出嫁团鹑时,路经此地,以手掌托石壁,遂有手痕。.下列对诗歌的理解与分析,不正磊的两项是(
4、)A-此诗是一首怀古诗,诗人借古生情,结合民间传说,为祭微公主远嫁这一历史悲刹唱出了一曲悲伤凄凉的拷歌。B-诗从对比开始,不离故乡的鸟儿小啊啾鸣叫不止,而豆蔡年华的少女随着悲箭、高别父母、远嫁万里之外,就更加依恋不舍了。C-颌联中“青宝“代指神徽公主的埋身之地。诗人在这里沿用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魂“(咏怀古迹)诗意,一个“魁“字,使诗唯变得更为深婶。D-颈联中,诗人富于一对矛眉现象丨的清问尕锵厝利,自古罘见。议论深切痛快,而又对仗工整,朱熹推祭此联道:“以诗言之,第一等诗;以议论言之,第一等议论也。“E-在时间上,这首诗两度由古及今作大幅度的跳踹,淇起伏,把读者的感情之流导入诗人以激
5、情传击而成的面林回濂莹洁道中。s限解析A项,这首诗在格调上不同于一般酒同情之泪的凄凉捍歌,而启发人们在深沉的哀怨中进而对这些女子的个人悲剧加以政治上的思考,激起人们对许多不能远谋的肉食者的愤慨,是一曰饱蕴愤遨之情的卷歌;C项,诗人反用了杜甫咏王昭君的“环佩空归月夜魄“(咏怀古迹5)诗意。管案|AC3.表达技巧有误和题人设置选项时,常常故意混渚表达方式、表现手法、修辞手法,如把动态说成静态,把比喻说成借代,将借景抒情说成直抒胸腮等。例3阅读下面的唐诗,完成问题。渔翁“柳宗元渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人,敬乃“一声山水绿。司看天际下中痊,岛上无心云相递。注此诗作于诗人被贬为永州司马时期。歌乃:渔歌,一说指摇桂声。
