《2018年新版部编版八年级下册11.核舟记课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年新版部编版八年级下册11.核舟记课件（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、魏学洢,大苏泛赤壁,是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔，以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见， 凭感觉运刀，靠经验完成创作，因而人们又称之为“神刻意雕”，作品具有“微中藏世界，石上读华章”之妙趣。,微 雕,你看得清吗？,作者简介,魏学洢，明末人。 核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。,题目核舟记的“记”是不是“记叙”？,这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。,器皿 罔不因势象形 贻 八分有奇,不属 诎 椎 髻 舟楫 篆 壬 戌,二黍许 篛篷 石青糁之 髯,mn,wng,y
2、,yu j,sh,ru,rn,sn,rn x,q,chu j,j,zhun,sh,注音,明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫 室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象 形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁 云。,器具、人物，以及鸟兽、树木、石头，没有（一件）不依据木头原来的样子模仿那些东西的形状，,各有各的情态。王叔远曾经赠送给我一个用桃核雕刻成的小船，原来刻的是苏东坡坐船游览赤壁。,明朝有个有特殊技艺的人名叫王叔远，能够用直径一寸的木头，雕刻房屋、,1、找出说明原材料小而表现题材广的句子。 2、说明构思巧妙、技艺精湛的句子。 3、找出表现“核舟”主题的句子。 4、能概括全文，总括王叔
3、远技艺高超的词是：,能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石,（1）以径寸之木为宫室、器皿、人物、鸟兽、木石。（2）罔不因势象形，各具情态。,盖大苏泛赤壁云,奇巧,宋神宗元丰二年(1079)，苏轼在湖州任上被人诬陷，入狱半年。次年贬为黄州(今湖北黄冈县)团练副使，是一个有名无实的官职。苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览，写下了赤壁赋、后赤壁赋等著名作品，寄托他谪居时的思想感情。文章中雕刻家虽取材于这件事，却不受这件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事，但当时并没有鲁直和佛印陪同。,大苏泛赤壁,舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者 为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八
4、扇。 启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月 小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。,船从头到尾长大约八分多一点，大约两粒黍子高。中间高起并开敞的部分，,是船舱，用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗，左右各有四扇，一共八扇。,打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着,“山高月小，水落石出”，左边刻 “清风徐来，水波不兴”，,用石青涂在刻着字的凹处。,舟首尾长约八分有奇,高 可 二 黍 许,中轩敞者为舱，箬篷覆之,旁开小窗，左右各四。启窗而观，雕栏相望焉。,1、第二段说明了哪些内容，重点写的是什么？ 2、介绍核舟的体积时，作者抓住了长度和高度，又写
5、了众多小窗和对联，作者用意何在？,先介绍核舟的体积，接着写船舱，重点是介绍船舱旁的小窗和所刻的苏轼十六字文句（照应“大苏泛赤壁”的主题）,突出核舟的奇巧、灵怪，从而突出了说明的中心,船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右， 鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端， 左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有 所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝 相比者，各隐卷底衣褶中。,船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡，佛印位于他的右边,鲁直在他的左边。苏东坡、黄鲁直一起看一幅书画长卷。苏东坡用右手拿着书画长卷的右端，,用左手轻按鲁直的脊背。鲁直左手拿着横幅的末端
6、，右手指着书画长卷，好像在说什么话。,苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各自略微侧着身子，他们的互相,靠近的两个膝盖，各自隐蔽在书画横幅下的衣褶里面。,佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情 与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左 膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。,佛印极像弥勒菩萨，袒露胸脯露出两乳，抬头仰望，神态表情,和苏东坡、黄鲁直不相类似。佛印平放着右膝，弯曲着右臂支撑在船上，并竖起他的左膝，,左臂挂着念珠靠着左膝，念珠可以清清楚楚地数出来。,船头坐三人,1、这一段是介绍船头部分，着重说明哪些？ 2、作者在说明船头三人时，着墨较多的是谁，为什么？,着力表现苏轼、鲁直和佛印三位游览者的神
7、态。,苏东坡，因为苏轼居中，而且刻画得仔细，所以作者当然也写得细腻，同时还因为核舟的主题是“盖大苏泛赤壁云”，这样说明也与主题吻合。,3.船头三人的神态有何不同？哪些描写突出雕刻家技艺的奇巧精湛？,对东坡外貌的刻画，对东坡鲁直衣褶的介绍，对佛印左臂所挂念珠的说明。,苏、黄：士大夫兼诗人、学者，受世俗礼法的束缚，显得拘谨，严肃. 佛印：僧人，不拘礼节，放浪形骸。,舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者 椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼 状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有 壶，其人视端容寂，若听茶声然。,船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一个船工。在右边的人,梳着椎形的发髻，仰
8、着脸，左手靠着一根横木，右手扳着右肢趾头，好像大声呼叫的样子。,在左边的船工右手拿着蒲葵扇，左手摸着炉子，炉子上面有个壶，那个人的眼睛正视着茶炉，,神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。,舟尾横卧一楫，楫左右舟子各一人,1、这段文字说明舟尾情况是怎么样布局的？ 2、这一段描述“舟子”神情动作渲染一种什么氛围？,主要运用总分结构，先总说 “揖左右舟子各一人”，而后分说，从 “居右者”说到“居左者”。,一舟子“若啸呼状”，显得悠然自得；另一舟子“视端容寂，若听茶声然”，显得从容自若。两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫，更加暗示了一种放任自流的悠闲境界。,课文分说部
9、分不是按从头到尾的顺序，而是按船的中部、船头、船尾、船背的顺序描述“核舟”上的景物。作者从船的中部写起，有什么好处？,先写船中间的船舱部分，叙述它的窗子数量、位置，特别点明右窗扇上刻的是苏轼的后赤壁赋中的“山高月小，水落石出”两句，左窗扇刻的是前赤壁赋中“清风徐来，水波不兴”两句，和第一段末句的“大苏泛赤壁”相照应，突出了雕刻品的主题。,其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日， 虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了， 其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,那只船的背部稍微平坦，就在它的上面刻上了姓名，文字是“天启壬戌秋日，,虞山王毅叔远甫刻”，（字迹）细小得像蚊子脚，一勾一画
10、清清楚楚，,它的颜色是黑的。还刻着篆文图章一枚，文字是：“初平山人”，,它的颜色是红的。,其船背稍夷，则题名其上。,第五段文字中哪些说明可以表现雕刻技艺高超这一中心？ 为什么要写题名与篆章？,细若蚊足，钩画了了,从色彩来看，黑与红相衬，色彩和谐、协调。并且题名和篆章是我国工艺美术民族风格的标志之一。不可或缺。,通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为 炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并 篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。 盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉。,总计一条船上，刻有五个人；刻有八扇窗户；刻有箬竹叶做的船篷，刻有船桨，刻有炉子；,刻有茶壶，刻有书画横幅，刻有念珠各一
11、件；对联、题名和篆文，,刻有文字共三十四个。可是计算它的长度还不满一寸，,原来是挑选桃核中又长又窄的雕刻成的。嘻，技艺也真灵巧奇妙啊。,研读末段，作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？,使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之对比，使人们更强烈地感到这个玲珑剔透、精美绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，自然引出下句的赞叹语句。与第一自然段相照应,突出中心（“灵怪”与开头的“奇巧”遥相呼应）。,全文可分三部分： 第一部分(第1段) 第二部分(第25段) 第三部分(第6段),概述王叔远的精湛技艺，点明雕刻品“核舟”主题。,详细说明核舟的大小、结
12、构、舟上的人物和题名。,总计核舟的人、物、文字数目，赞叹雕刻家的技艺。,(用事实说明雕刻者技艺精湛),第5段：介绍船背上的_和_。,第1段：简介核舟雕刻者生活的时代、姓名、精湛技艺、核舟的来历。点明“核舟”主题：_。,第2段：说明核舟大小，结构布局，依次写了_、船篷、_、雕栏和_。,第3段：介绍_部分，着力表现苏轼、和_、_三人的动作、神情。,第4段：介绍_部分，着重刻画_的动作、 表情。,第6段：总结说明了核舟上所刻人和物的_，及所刻文字的字数，赞叹雕刻者的技术。,大苏泛赤壁,船舱,小窗,对联,船头,黄鲁直,佛印,船尾,船夫,题名,篆章,数量,要点：,1.核舟主题：大苏泛赤壁 2.赞叹核舟：
13、技艺灵怪矣哉！,说明顺序：,核舟,总说核舟的规格,舟正面,船舱,船头,船尾,舟背面,(空间顺序),整体,局部,逻辑顺序,一词多义,奇,有,为,明有奇巧人曰王叔远,奇异、罕见。,舟首尾长约八分有奇,零数。,明有奇巧人曰王叔远,有。,舟首尾长约八分有奇,通“又”。,为宫室、器皿、人物,雕刻成。,中轩敞者为舱,是。,属,其,神情与苏、黄不属,类似。,有良田美池桑竹之属,类。,其人视端容寂,那。,而计其长曾不盈寸,它的。,端,其人视端容寂,直、正。,右手执卷端,开头一边,虚词,中峨冠而多髯者为东坡 启窗而观 而计其长，曾不盈寸,径寸之木 盖简桃核修狭者为之,其两膝相比者 其人视端容寂,表示并列， 并且
14、、而且。,表示承接，不译。,表示转折，却、但是。,而,助词，的。,代词，这。,之,其,他们的。,那。,文曰“出平山人”,写的是,明有奇巧人曰王叔远,叫,佛印绝类弥勒,极，非常,率妻子邑人来此绝境（桃花源记）,与世隔绝,通假字,“有”通“又”，连接整数和零数。,舟首尾长约八分有奇,“诎”通“屈”，弯曲。,诎右臂支船,“衡”通“横”，横。,左手倚一衡木,“简”通“拣”，挑选。,盖简桃核修狭者为之,同义词,约可 历历了了 状然,大约,清清楚楚,的样子,数量词的用法。,文言文中省略的量词应补出。 数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。,一（ ）手卷 一（ ）人 一（ ）桌 一（ ）椅 一（ ）扇 一（ ）抚尺 篆章一（ ） 一（ ）舟 为人五（ ） 为窗八（ ）,幅,个,张,把,把,块,枚,条,个,扇,五、词类活用,箬篷覆之 (箬篷，名词作动词，用箬篷。) 中峨冠而多髯者为东坡 (峨冠，名词作动词，戴着高高的帽子。) 石青糁之 (名词作状语，用石青。) 右刻“山高月小,水落石出“(右，名词作状语，在右边）,
