《2017春三年级语文上册《想别人没想到的》课件2 沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017春三年级语文上册《想别人没想到的》课件2 沪教版（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、脑筋急转弯,1、什么东西越洗越脏? 2、什么马不能骑？ 3、黑人为什么喜欢吃白巧克力？,(水),(海马),(怕咬到自己的手指),12* 想别人没想到的,识 字,召(zho)集 骆(lu) 驼(tuo) 连绵(min)起伏(f) 若(ru)隐若现 恰(qi)好,我会认,召集 骆驼 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恰好,我会认,密密麻麻 很小很小 许许多多 数不尽 弯弯曲曲 恍然大悟,数,sh（数不清、数星星）,sh (数学、数字),禁,jn( 禁不住、禁受 ),jn( 禁止、严禁 ),露,l( 露出、露水、露天 ),lu( 露脸、露马脚 ),同学们，如果要让你们在一张纸 上画尽可能多的骆驼，你会怎
2、样画？,默读课文，用“”划出师父考徒弟内容的句子，用“”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子， 然后多读几遍。 思考：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？,师父考三个徒弟，（ ）。 大徒弟画满了（ ）。 二徒弟画的是（ ）。 小徒弟画了两只骆驼，一只（ ），另一只（ ）。,看谁能在同一张纸 上，画的骆驼最多,很小很小的骆驼,许许多多骆驼的头,从山中走出来,骆驼只露出脑袋和半截脖子,我能把这几句话串起来概括课文的主要内容。,画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。,交流：,为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？,你们看这幅画，画上虽然
3、只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,若隐若现,为了画出最多的骆驼，大徒弟想：_。于是他_。 为了画出更多的骆驼，二徒弟想：_。于是他_。,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。 于是二徒弟画了许许多多骆驼的头。,推测,虽然大徒弟在规定的纸上直接画出 ，但是_； 虽然二徒弟用骆驼头来代替 ，但是_； 虽然小徒弟只画了 ，但是因为它们 ，所以谁也说不清 ，反而能让人 骆驼的多，这不恰好表明有 ？,？,画师说:“你们看这幅画,画上 虽然只有两只骆驼,但它们在连绵 起伏的群山里走着,若隐若现,谁 也说不清会
4、从山谷里走出多少只 骆驼,这不恰好表明有数不尽的骆 驼吗?”,这恰好表明有数不尽的骆驼。,两个徒弟恍然大悟。,大,徒弟（二徒弟）明白了_。,任选一组关联词： 虽然但是 不但而且 因为所以,想一想：课文讲了一件什么事情？,方法提示：事情的起因、经过、结果,画师让三个徒弟在一张同样大小的纸上画骆驼，看谁画的骆驼最多，三个徒弟都用自己的方法画上了骆驼，结果小徒弟得到了画师的称赞。,我的启发,要有创新意识，想别人没想到的。,故事一：深山藏古寺,宋代一位皇帝喜欢以诗作画，一次，他出了一句“深山藏古寺”的诗句，让考生们用画表现出“深山藏古寺”的意蕴。考生们想了很久，画出了这么几幅画：,下面几幅画，哪一幅最
5、符合“深山藏古寺”的画面？说说理由,1.一座深山前画着一座寺庙 2.一座深山后露出寺庙的一个角 3.一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水,又一个画家，画了一个和尚，奔走深山丛林道中。,踏花归来马蹄香 宋太祖开国以后，特别设立了翰林图画院，并用考画来招收官员。有一年，考画的内容是一句诗“踏花归来马蹄香” ，要根据诗的内容作画。题目一出，很多考生就犯愁了，这里“花”“归来”“马蹄”都好画，唯有“香”是看不见摸不着的东西，怎么画呢？这可难倒了不少人。,故事二:,有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；,有的在马蹄上画上沾着的几片花瓣。,只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。,只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。,我们以前学过的课文中,也有象小徒弟这样,想别人没想到的事情吗? 你也想到过别人没有想到的事情吗？联系生活实际，想一想，说一说。,只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。,
