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1、这首诗表达了诗人什么样的情感？,静夜思是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,这首诗又表达了诗人怎样的情怀呢？,表达了诗人想念家乡，渴望亲人团聚的感情。 九月九日忆山东兄弟是唐代诗人王维的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。,两位诗人通过不同的方式表达了自己对故乡的思恋，那你们心中的故乡是什么样的呢？,故 乡,1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子，领悟作者对人物形象的把握与刻画，分析人
2、物形象，并探讨人物发展变化的深层次原因。 2.标注好自然段，大体了解课文内容。 3.注意读书姿势要端正。,故乡作为鲁迅短篇小说的典范之作，以叙事主人公“我”回乡迁居的经历为线索，描述了那一时代中国农民的生活遭际与精神病苦，抒发对现实社会中人与人之间关系相互隔膜的深沉忧虑，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的执著信念。教读课文，要引导学生进一步掌握小说的相关知识及对小说的简单鉴赏分析，学会并力求掌握从人物分析推知小说主题的鉴赏原则。同时，要理解课文运用重复和对比来刻画人物形象、展现主题的写法。,阴晦（ ） 脚踝（ ） ） 潮汛（ ） 髀骨（ ） 嗤笑（ ） 瑟索（ ） 惘然（ ） 恣睢（ ） 獾猪（
3、 ） 弶（ ） 潮汛（ ） 愕然（ ）,hu,hui,xn,b,ch,s,wng,z su,hun,jing,xn,颧骨,萧索,聚族而居,愕然,鄙索,恣睢,惘然,瑟索,荒凉，冷落的意思。,无缘无故。,这么些。,看不起。,吃惊的样子。,彼此思想感情不相通。,同“辗转”。原指身体翻来覆去，文中形容生活不安定，到处奔波。,放纵、放任。,全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？,鲁迅，原名周树人（1881年9月25日1936年10月19日）。浙江绍兴人，字豫才，十七岁之前曾用名周樟寿，后改名周树人。以笔名鲁迅闻名于世。呐喊是鲁迅先生的短篇小说集，成集于1923年，集里收有孔乙己狂人日记药故乡阿Q正传等
4、著名小说。这部小说集为革命现实主义新小说奠定了基础。呐喊写于五四高潮时期，着重揭露宗法社会的残酷统治，及其在精神上毒害人民的罪恶，对农民的革命力量则在怀疑中进行坚毅的探索，它的战斗声像号角一样震醒了封建“铁屋子”里沉睡的人们，密切地配合了五四时期思想革命的进行。鲁迅小说的深刻性正是从农民角度来提出反封建的要求，以革命民主主义观点来观察和解剖现实生活中的许多重大问题。,小说写于1921年1月。当时辛亥革命虽然过去十余年了，但军阀各霸一方。在帝国主义操纵下，混战不已。各地军阀自设关卡，自立税局，自订税额，对老百姓横征暴敛，层层盘剥，生活在这种社会现实中的广大劳动人民，身受双重压迫，在饥寒交迫中痛苦
5、挣扎，农民生活日益贫困，农村经济衰败。故乡描绘了近代中国农村破产的图景，写出了中国农民在“多子、饥荒、苛税，兵、匪、官、绅”层层逼迫下的深重灾难。,第一段都告诉了我们一些什么？,开篇点题，回故乡。“严寒”写回故乡的季节；“二千余里”写“我”与故乡相隔之远；“二十余年”写“我”与故乡分别之久。,这些景象的描写说明了什么？,写出了衰败荒凉的农村景象。,这些景象的描写说明了“我”什么样的心情？,衬托出“我”悲凉的心情。,阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？,这句话你是怎样理解的？,故乡本也如此，虽然没有进步，也未必有我所感的悲凉。,眼前萧索的景象与“我”记忆中的故乡存在很大的反差，心中疑惑既而感到悲
6、凉，只得自我自慰，实则流落出一种忧愤之情。,在和母亲谈到闰土时，“我”是怎样的反应？,脑中忽然闪出一幅神异的图画。,这幅图画的主人公是谁？,闰土,作者对闰土的描写采用了什么样的修辞手法？,对比。,那么作者是怎样从不同角度写了闰土的哪些变化？,外貌,动作语态,对“我”的态度,对生活的态度,少年,中年,少年,中年,少年,中年,少年,中年,根据对闰土的描写，说一说闰土前后的变化？,少年闰土,中年闰土,纯真活泼，懂得很多生产知识，简直是个小英雄。,麻木迟钝、善良忠厚、勤劳朴实的木偶人。,闰土二十多年来从一个生气勃勃、热情、开朗、勇敢、善良的小英雄变成了苍老、贫困、因循守旧、麻木迟钝的木偶人。为什么会发
7、生这么大的变化？,“多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅”是使其陷入悲苦境地的原因。,多子：多子多福的封建意识。 饥荒：天灾。 苛税、兵、匪、官、绅：人祸（帝、封双重压迫的具体体现）。,发生这么大变化可以从表层和深层两方面来分析： 表层原因：多子、饥荒、苛税、兵、匪、官、绅。 深层原因：封建礼教、封建等级观念。农村经济衰败，农民生活的贫困，封建传统观念（即礼教、等级观念）的毒害，使闰土发生了巨变。,二十年前,文章是怎样描写杨二嫂的？,二十年后,外貌描写：,语言描写：,分别用一句话归纳杨二嫂二十年前后的形象变化？为什么会发生这么大的变化？,二十年前,二十年后,年轻、漂亮、端庄、文静、豆腐西施。,泼辣
8、、刻薄、自私势利、贪婪的圆规。,原因：,农村经济衰败、生活的贫困、小市民势利贪婪的恶习使她发生了这么大的变化。,小说刻划闰土和杨二嫂的形象的方法有哪些异同？,同：,异：,都通过人物外貌、语言、动作的描写来表现人物；都写了人物的前后变化。,写闰土是先回忆，再写眼前，因为少年闰土的美好形象已经在“我”头脑中留下了深刻的印象。,写杨二嫂则是先闻其声，再见其人。这更符合杨二嫂尖利、泼辣的性格。,这里写杨二嫂有什么作用？,（1）与闰土对比，突出闰土的善良朴实。,（2）杨二嫂今昔对比，反映当今城镇小市民生活的日益贫困，社会的黑暗衰落。,（3）闰土是辛苦麻木的农民代表，杨二嫂是辛苦恣睢的小市民代表，“我”是
9、辛苦辗转的小知识分子的代表，作者要全方位展示当时人们的生活状况，当然三者一个都不能少。,课文再次出现海边奇异的图画，表现了什么？,海边奇异的图画是“我”对美好希望的想象和憧憬。,“我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。”作者特意写“我在走我的路”，有什么用意吗?,希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。,作者把希望比作地上的路，结尾充满了哲理。它强调了实践的意义，告诉人们：只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不逾地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路迅跑，就会迎来新生活。,这句话有什么深刻的含义？,故
10、乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。 我只觉得我四面有着看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。 他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来。 他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。,理解重点句子，体会作者。,这些句子，体现了“我”是一个怎样的人？,小说以什么为线索来组织故事情节的？,小说以时间为线索，以“我”在故乡的见闻和感受为线索，依据这个线索可分为“回故乡在故乡离故乡”三个部分。,小说希望通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前后变化，反映辛亥革命前后农民破产、生活痛苦的社会现实；同时深刻揭示封建传统对人民大众精神的束缚和影响，以及人与人之间的冷漠、隔膜，深切
11、地抒发了作者对现实的强烈不满和对新生活的热切希望。,“我”从“相隔二千余里”的异地，回到“别了二十余年的故乡”，然后又和一家人离开故乡到异地去谋生。在“故乡的山水”“渐渐远离”的时候，“我却并不感到怎样的留恋”。“我”真的对故乡不留恋吗？为什么不留恋呢？思考这两个问题，并结合课文体味“我”对故乡的感情。,不是。人与人之间的隔膜，闰土的变化使作者悲哀，对现实中的故乡情景以及故乡的人感到失望，离故乡时既伤感又悲哀，同时对故乡又是抱着希望的，既想离开又很留恋。,这两句对话中，闰土“欢喜”的是什么？感到“凄凉”的又是什么？他的那一声“老爷”使“我”打了一个寒噤，也使无数的读者伤感，而且随着岁月的流逝，
12、人们会越来越体会到这种悲伤。你能说说这是为什么吗？,欢喜的是见到了曾经亲密无间的小伙伴了。 感到凄凉是因为受封建社会的毒害，使得曾经的音容样貌和心理有了很大的变化。 “可悲的厚障壁”是一种人的观念、地位、生活环境差异所来的精神上的隔膜。“可悲”在于这样的“障壁”是生活中近于“合理”地存在着的，而且也是精神上伦理上难以打破的。造成“厚障壁”的原因是封建秩序观念长期的强制性的压力。这样的压力使人们不得不在精神上、肉体上屈服，在封建秩序中寻找并最后苟安于既定的位置，成为麻木、机械的顺民。“厚障壁”是封建秩序的需要和必然。,1.和同学们谈谈自己的故乡及故乡情。 2. 完成课后习题。,故乡是一篇凝重的小说。鲁迅将民族与个人命运发展之惑，图画般地展示在这长长的画卷之中。既有金黄色的幸福，又有苍黄色的悲凉；既有人性的朴实善良，又有生命活力的丧失。细腻笔法下的故乡故事，包孕着前行者的良苦用心，深刻思考。希望如地上的路的感悟，启迪我们满怀信心地去追求、去拼搏。,故 乡 景：神异图画萧索荒村 小英雄木偶人 变（悲哀）人 豆腐西施圆规,
