2017春语文s版语文四下第2课《只拣儿童多处行》3.ppt

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1、语文S版四年级语文下册第一单元,只拣儿童多处行,学习目标,1.认识本课的生字,正确、流利、有感情地朗读课文,感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃,令人快乐。 2.理解冰心奶奶为什么说“游人不解春何在,只拣儿童多处行”,体会文章表达的思想感情。,学习生字,概 聚 匆 梢 释 额 纽 旺 召 拣 隙 漾 棠,1. 课文中写“儿童就是小天使”,同学们从课文哪些地方可以体会得到?读一读。 2.你还感受到什么?,从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。,1.在冰心奶奶的眼里,儿童就是太阳。你从哪里可以体会到? 2.合作

2、交流,儿童和太阳有什么相似点。 3.读一读,读出朝气。,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。,在冰心奶奶是眼里,儿童不仅是天使,太阳,而且是花儿,走近玉澜堂的院落里,是什么使冰心奶奶的眼睛突然一亮?,走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮。那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花。这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉 用花的旺盛来赞扬儿童朝气勃勃的精神风貌。,这里海棠树和其他地方的海棠树有什么不同? (大、开满、密密层层、不留一点儿空隙、飞泉),在冰心奶奶的眼里,儿童就是小天使,就是花儿,就是太阳。 同学们

3、,春天在哪里?当你春游的时候,记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!,你是怎么理解“游人不解春何在,只拣儿童多处行”这两句诗的意思?,游人不解春何在, 只拣儿童多处行。,我们随冰心奶奶一道去颐和园找春天,我们看到的是什么情景?,颐和园门口儿童多,知春亭畔儿童多,湖面湖边儿童多,归纳学习方法:,读课文,画句子,理解词语,谈体会,拓展实践,请同学们课后再次默读课文,抓住自己感兴趣的地方,写一写自己的感想。,http:/ 中小学课件网,课后第2题,儿童像春天般生机勃勃,他们就像快乐的音符,到哪儿就会给哪儿带来生机和快乐,跟着他们的足迹就能找到春天。 表现了对儿童的喜爱之情。,http:/ 中小学课件网,课后第3题,春天的花儿生机勃勃,充满着生命的活力,孩子们就像这春天的花儿一样样生机勃勃,活波可爱。作者借赞美春天的花朵来赞美生机勃勃的儿童。,

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