《2017年春四年级语文下册 第6课《我们家的猫》（分段学习）教学课件 冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年春四年级语文下册 第6课《我们家的猫》（分段学习）教学课件 冀教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猫,老舍（18991966）原名舒庆春，字舍予，满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭，主要作品有长篇小说老张的哲学、赵子曰、二马、猫城记、离婚、骆驼祥子、 四世同堂 等；中篇小说月牙儿、 我这一辈子等，短篇小说微神等。 老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，讲究情节的波澜起伏，善于运用精确流畅的北京口语。 猫这篇散文发表在新观察1959年第16期，选作课文时有改动。,乖,gui,乖巧,虑,l,考虑,稿,go,草稿,生字学习,忧,yu,忧愁,蹭,cng,磨蹭,殃,yng,遭殃,跌,di,跌倒,古怪 无忧无虑 老实 任凭 呼唤 尽职 屏息 长短 变化多端 解闷 勇猛 遭殃 折腾 生机勃勃,读词语,
2、1、同学们，你们养过的猫，或者见过的猫是什么样子的？,2、老舍先生笔下的猫有什么特点？你们想知道吗？,学习导入,、朗读课文，思考本文写了什么时候的猫？,（长大的猫和小时候的猫）,、哪些段落在写长大的猫？,(第四自然段),3、哪些段落在写小时候的猫？,(第一至三自然段),阅读提示:,深刻理解课文内容： 一、读第一自然段，思考： 、从文中看到了猫的几种不同形象？,学习课文,2、能不能用书上的词语概括猫的特点？,3、带着感情朗读自己喜欢的句子。,二、学习第二自然段：,1、分小组合作学习：猫性格古怪还有什么具体表现？ （1）小组交流 （2）小组汇报,2、作者笔下的“梅花印”指的是什么？,3、作者为什么
3、要把猫的脚印描写成“小梅花”？,（因为作者很爱猫）,4、这个自然段还有那些句子表现出作者对猫的喜爱？,5、把你对猫的喜爱读出来。,在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。,比较句子: 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几个脚印。,、读课文，这个自然段又从哪方面写 猫的性格古怪？画出有关的重点词语。,什么都怕，但又勇猛。,三、学习第三自然段。,2、带着感情读一读。,、自己读课文，想一想小猫有什么特点？,、从文中找出小猫逗人喜爱的语句，勾画出来并读一读。,四、学习第四自然段。,总结,学习完本文后你知道了什么,猫,大猫性格古怪,小猫天真可爱,表达了作者对猫喜爱的思想感情,习作练习：选择你喜爱的一种小动物，写出它的特点，习性等。,猫的性格古怪，主要表现在： 既老实又（ ）， 既贪玩又（ ）， 既胆小又（ ）； 高兴时，（ ）， 不高兴时，（ ）。,贪玩,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,
