第马克思主义中国化的历史进程

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1、1,毛泽东思想和中国特色 社会主义理论体系概论,思想政治理论课,主讲：刘晓惠 Email：,2,课堂调查,每位同学通过一两百字的内容，阐述： 1、你对本门课程的认识； 2、你对本门课程的学习态度； 3、你希望通过课程的学习在哪些方面有所收获？,3,对于本门课程的认识,政治课程？ 思想课程？ 社会课程？,其他？,4,课程安排,1、课程情况： 必修课，18周，共72课时，4个学分。 2、授课内容：以书本为主，穿插其他内容。 3、授课方法： 以理论讲解为主，运用多种方法，如观看视频、讨论、同学演讲等。 4、考查方法：考试,5,课程要求：,不影响正常上课 请假须书面申请并获准 考试成绩占70%平时成绩

2、占30%(作业、课堂参与、实践、考勤等)，点名三次未到平时成绩计零分,6,互动之一 时事热点评论,（1）方法： 每次课前请两位同学将自己关注的近期某一时事问题向同学作简要说明，并做出自己的评价（提前一次课布置）。 （2）目的： 1、促进大家对国家和社会的关注和思考； 2、有助于拓展我们思考问题的角度； 3、增进对课程内容的理解。,7,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,目 录,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果 第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓 第三章 新民主主义革命理论 第四章 社会主义改造理论 第五章 社会主义的本质和根本任务 第六章 社会主义初级阶段理论 第七章 社

3、会主义改革和对外开放 第八章 建设中国特色社会主义经济 第九章 建设中国特色社会主义政治 第十章 建设中国特色社会主义文化 第十一章 构建社会主义和谐社会 第十二章 祖国完全统一的战略构想和实践 第十三章 国际战略和外交政策 第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量 第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心,8,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 第二节 毛泽东思想 第三节 邓小平理论 第四节 “三个代表”重要思想 第五节 科学发展观,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,9,种子：马克思主义,土壤：中国国情,果实：毛泽东思想 中国

4、特色社会主义理论,10,什么是马克思主义？,视频链接：千年思想家,11,马克思主义简介,马克思主义是马克思和恩格斯在19世纪工人运动实践基础上而创立的理论体系 。 马克思主义哲学 德国古典哲学 马克思主义政治经济学 英国古典政治经济学 科学社会主义 法国空想社会主义,12,马克思主义,马克思主义研究网：http:/ 马克思主义文库中文网： http:/www2.cddc.vt.edu/marxists/chinese/index.html,13,一、马克思主义中国化的提出 二、马克思主义中国化的科学内涵 三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的

5、最新成果,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,14,戊戌变法失败,鸦片战争失败,辛亥革命失败,15,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,中国共产党人对马克思主义中国化的认识，曾经历了一个由少数人到多数人、由不深刻到深刻、由不自觉到自觉的过程。,马克思,恩格斯,一、马克思主义中国化的提出,16,党的早期领导人李大钊等曾经提出过要研究怎样把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想。,1919年李大钊提出：一个社会主义者，“必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用到环绕着他的实境。” 恽代英在1920年指出：“我们的任务，在寻求一个

6、适合国情，而又合于共产主义的方针来。” 张太雷在1921年提出：要“把国际无产阶级政党的纲领和方法正确地运用于各国具体特点的基础之上。” 陈独秀在1922年说：“我很希望青年诸君能以马克思实际研究的精神研究社会上各种情形，最重要的是现社会的政治及经济状况，不要单单研究马克思的学理。”,17,1938年毛泽东在党的六届六中全会上作的题为论新阶段的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。标志了我们党对这个问题的认识从感性升华到了理性，实现了关于马克思主义与中国实际之间关系认识过程的一次飞跃。,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,（一）、马克思主义中国化的提出,18,中共七大通

7、过的中国共产党章程在总纲中确定,以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想毛泽东思想，作为我们党一切工作的指针。毛泽东思想,就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是“中国化的马克思主义”。,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,19,（二）马克思主义中国化的历史必然性,20,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。,二、马克思主义中国化的科学内涵,21,十月革命一声炮响，给我们送

8、来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。,22,“马克思主义是科学，它严格地以客观事实为根据。而实际生活总是在不停地变动中，这种变动的剧烈和深刻，近一百多年来达到了前人难以想象的程度。因此，马克思主义必然随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。”,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,23,对于中国本土文化来讲，马克思主义最初也是一种外来文化。,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,24,在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本

9、原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，创立了毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,1马克思主义中国化的历史进程（一）,三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,25,党的十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,1马克思主义中国化的历史进程（二）,三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,26,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党

10、人，创立了“三个代表”重要思想”，实现了党的指导思想的又一次与时俱进,从而进一步推进了马克思主义的中国化。,1马克思主义中国化的历史进程（三）,三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,27,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,1马克思主义中国化的历史进程（四）,三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义,十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想任务，继续推进着马克思主义中国化的发展进程。,28,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及

11、其历史进程,2马克思主义中国化的重要意义,29,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程,四、中国特色社会主义理论体系是 马克思主义中国化的最新理论成果,中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，随着中国特色社会主义实践的不断深化，这个理论体系还将不断得到丰富和发展。,30,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论,第一节 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 第二节 毛泽东思想 第三节 邓小平理论 第四节 “三个代表”重要思想 第五节 科学发展观,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,31,一、毛泽东思想的形成和发展 二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 三、毛泽东思

12、想的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第二节 毛泽东思想,32,第二节 毛泽东思想,33,马克思主义中国化的第一个理论成果 毛泽东思想 链接：复兴之路2 峥嵘岁月,第二节 毛泽东思想,34,（一）毛泽东思想形成和发展的历史条件,俄国十月革命开辟了世界无产阶级革命的新时代,中国反帝反封建的民主革命从旧的世界资产阶级民主革命的一部分，转变为世界无产阶级社会主义革命的一部分。,第二节 毛泽东思想,35,中国共产党成立之后，领导人民求翻身、求解放,经历了千辛万苦的奋斗过程，有成功的宝贵经验,也有失败的惨痛教训。,第二节 毛泽东思想,36,（二）毛泽东思想形成和发展的历史

13、过程,37,毛泽东在六届六中全会上作报告,1毛泽东思想的萌芽,从1921年党的成立到1927 年第一次大革命失败，这个 时期被毛泽东称之为“党的幼 年时期”，是毛泽东思想的萌 芽阶段。,第二节 毛泽东思想,38,2毛泽东思想的初步形成,1927年大革命的失败，教育了中国共产党人，使党懂得了组织人民军队、进行武装斗争，紧紧依靠农民，开展“工农武装割据”的极端重要性。中国共产党开始了武装反抗国民党的艰苦卓绝的斗争。正是在斗争的实践中,毛泽东思想初步形成。,第二节 毛泽东思想,39,3毛泽东思想的成熟,1935年1月遵义会议确立了毛泽东在全党的实际领导地位以后，中国革命才出现了历史性的重大转折。 1

14、945年4月，党的六届七中全会通过的关于若干历史问题的决议正式宣布：“党在奋斗的过程中产生了自己的领袖毛泽东同志,形成了中国化的马克思列宁主义的思想体系毛泽东思想。” 1945年党的”七大”将毛泽东思想写进党章,成为党的指导思想。,第二节 毛泽东思想,40,4毛泽东思想的继续发展,一是指导中国革命大决战的胜利，实现了建立全国政权的伟大目标。 二是提出了社会主义改造的理论，实现了中国社会从新民主主义向社会主义的伟大转变。 三是提出了马克思列宁主义同中国实际“第二次结合”的任务，进行了适合中国情况的建设社会主义道路的艰苦探索。,第二节 毛泽东思想,41,一、毛泽东思想的形成和发展 二、毛泽东思想的

15、科学体系和主要内容 三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第二节 毛泽东思想,42,二、毛泽东思想的科学体系和主要内容,43,革命军队的建设和军事战略的理论,新民主主义革命的理论,社会主义革命和社会主义建设的理论,思想政治工作和文化工作的理论,党的建设的理论,政策和策略的理论,毛泽东 思想体系,除了上述几个方面外，毛泽东思想体系中还有：,关于国际战略和外交工作的理论、关于思想方法和工作 方法的理论，等等。,44,实事 求是,群众 路线,独立 自主,党的十一届六中全会决议在概括了以上六个方面的理论贡献之后，进而把贯串于上述各个组成部分的立场、观点和方法称之为毛泽东思想的活的灵魂，并把它具体展开为三个基本方面:,45,一、毛泽东思想的形成和发展 二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果,第二节 毛泽东思想,46,三、毛泽东思想的历史地位和指导意义,（一）马克思主义中国化第一次历史性飞跃的 理论成果 （二）中国革命和建设的科学指南 （三）中国共产党和中国人民宝贵的精神财富,第二节 毛泽东思想,47,邓小平指出:“如果没有毛泽东同 志卓越领导，中国革命有极大的