经验交流与绩效考核说明课件

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1、高職優質化輔助方案專業諮詢、 經驗交流及績效考核機制說明,國立臺灣師範大學工業教育學系 宋修德、徐昊杲 99年3月4日、3月8日,高職優質化輔助方案 專業諮詢說明,3,專業諮詢說明,內容大綱 一、目的 二、辦理單位 三、辦理對象,四、辦理時間 五、辦理方式,4,專業諮詢說明,一、目的 瞭解受輔助學校推動本方案實際情形，以提升辦學品質。 協助受輔助學校解決執行本方案面臨之問題，確保實施成效。 增進受輔助學校之辦理績效，以為本部後續輔助和績效考核之參考。,5,專業諮詢說明,二、辦理單位 主辦單位：教育部 協辦單位： 國立臺灣師範大學 區域召集學校 承辦學校：各受輔助學校,6,專業諮詢說明,三、辦理

2、對象 高職優質化輔助方案受輔助學校，未受輔助學校亦可申請辦理。 四、辦理時間 受輔助學校視需要，不定時辦理。,7,專業諮詢說明,五、辦理方式 由本部聘請專家學者擔任專業諮詢委員。 受輔助學校每學年至少應進行1次之專業諮詢，就各受輔助學校所提本方案計畫實際執行困難或問題，進行診斷和提供建議。 區域召集學校彙整區內學校申辦情形（含單一學校自行辦理、多校聯合辦理、以專題方式多校聯合辦理、或跨區同類型學校聯合辦理），其辦理主題及統整工作由區域召集學校協助研議統籌。當日程序如專業諮詢日程表所示。,8,專業諮詢日程表,9,專業諮詢說明,五、辦理方式(續) 到校專業諮詢委員可由國立臺灣師範大學協助安排，或由

3、學校自行進入高職優質化資訊網（網址：http:/203.71.198.10/）填寫申請。 專業諮詢前，受輔助學校先行填寫高職優質化輔助方案專業諮詢表，敘明執行之困難及問題，俾利專業諮詢委員至校實地諮詢時，提出診斷與建議。 受輔助學校於辦理專業諮詢後，將專業諮詢結果等資料上網填報於高職優質化資訊網。 受輔助學校於推動學校優質化期間，可不定時利用高職優質化資訊網意見交流區進行網路專業諮詢。,高職優質化輔助方案 校際經驗交流說明,11,校際經驗交流說明,內容大綱 一、目的 二、交流方式 三、辦理時程 四、辦理單位,五、參加人員 六、交流重點 七、注意事項,12,校際經驗交流說明,一、目的 建立校際經

4、驗交流機制，增進受輔助學校之辦理績效。 落實本方案之推動目標，提升受輔助學校之辦學品質。,13,校際經驗交流說明,二、交流方式 (一)校與校經驗交流 受輔助學校於98學年度與其他受輔助學校共同辦理至少1次學校間或至產業界參訪之經驗交流活動。 (二）區域校際經驗交流 由區域召集學校主辦，以協助受輔助學校於98學年度第2學期，共同辦理區域之校際經驗交流活動，並邀請該區高職學校參加 。 （三）全國校際經驗交流 受輔助學校應於98學年度第2學期參與全國性校際經驗交流活動 。,14,校際經驗交流說明,三、辦理時程 (一)校與校經驗交流： 學校依需求與參訪對象共同協商經驗交流之時程。 (二)區域校際經驗交

5、流： 98學年度第2學期之3月至4月間，分北區（基隆市、臺北縣（市）、桃園縣、新竹縣（市）、金門縣、澎湖縣、宜蘭縣、花蓮縣）、中區（苗栗縣、臺中縣（市）、彰化縣、南投縣、雲林縣）、南區（嘉義縣（市）、臺南縣（市）、高雄縣（市）、屏東縣、臺東縣）分別辦理1日之校際經驗交流活動為原則。 (三)全國校際經驗交流： 98學年度第2學期之6月至7月間，辦理1至2日之全國校際經驗交流活動 。,15,校際經驗交流說明,四、辦理單位 (一)校與校經驗交流 由各受輔助學校自行規劃辦理，區域召集學校協助。 (二)區域校際經驗交流 1.主辦單位：教育部 2.協辦單位：直轄市政府教育局及縣(市)政府 國立臺灣師範大學

6、 3.承辦單位：區域召集學校,16,校際經驗交流說明,四、辦理單位(續) (三)全國校際經驗交流 1.主辦單位：教育部 2.協辦單位：直轄市政府教育局及縣(市)政府 國立臺灣師範大學 3.承辦單位：指定辦理之受輔助學校,17,校際經驗交流說明,五、參加人員 (一)校與校經驗交流： 學校校長、行政人員、教師及計畫執行相關人員。 (二)區域校際經驗交流： 主管教育行政機關代表、區域召集學校代表、區域受輔助學校校長、行政人員、教師、計畫執行相關人員、未受輔助學校代表及區域內教師會代表、產業界代表及家長代表。 (三)全國校際經驗交流： 主管教育行政機關代表、各分區召集學校代表、受輔助學校之校長及計畫執

7、行相關人員、全國教師會代表、產業界代表及家長代表。,18,校際經驗交流說明,六、交流重點 (一)學校行政效能提升、學校本位課程發展、教師教學專業發展、學生多元學習表現、適性學習課程改進、技藝教育方案推動、產學攜手建教合作、推動學生就近入學、多元人文藝術發展等辦理成效。 (二)校際或學校資源整合、校際經驗交流、學校自主管理等辦理成效。 (三)學校辦學品質提升之具體成果。,19,校際經驗交流說明,七、注意事項 (一)各校(區)辦理經驗交流時得邀請專業諮詢委員參與，提供諮詢意見。 (二)受輔助學校皆應配合參與本項經驗交流活動，未受輔助學校亦可參加。,20,校際經驗交流說明,七、注意事項(續) (三)

8、經驗交流之進行可採靜態展示及動態展示等方式呈現，由各校自行準備展示內容及器具。 1.靜態展示：以書面資料、實體作品、網頁媒體、影片動畫或實體設施等方式進行展示，並製作展示看板或派專人進行說明。 2.動態展示：以經驗分享、成果發表、分組座談、產業參訪具體成果或實物操作演練方式進行展示。,21,校際經驗交流說明,七、注意事項(續) (四)辦理展示時應註明計畫之辦理項目，如學校行政效能提升或學生多元學習表現等。若展示內容包含多個項目時，則需同時標示之。 (五)受輔助學校於經驗交流之相關資料及成果，應同時展示於高職優質化資訊網及各校高職優質化網頁。,高職優質化輔助方案 績效考核說明,23,績效考核說明

9、,內容大綱 壹、目標 貳、辦理單位 參、辦理對象 肆、辦理項目及期程 伍、辦理內容 陸、獎懲,24,績效考核說明,壹、目標 建立輔導訪視及績效檢核機制，增進受輔助學校自我管理能力。 瞭解受輔助學校之辦理績效，作為本部後續輔助之參考。 獎勵辦理本方案績優高職，促進高職全面優質發展。 達成本方案之推動目標，提升受輔助學校辦學品質。,25,績效考核說明,貳、辦理單位 主辦單位：教育部 協辦單位： 直轄市政府教育局及縣（市）政府 區域召集學校 承辦學校：國立臺灣師範大學,26,績效考核說明,參、辦理對象 本部核定辦理高職優質化輔助方案之高職。 肆、辦理項目及期程 本計畫之績效考核項目包括輔導訪視、績優

10、評選、期末檢核及成果報告等，各工作項目之辦理期程如下： 輔導訪視：本學年度下學期3月至5月辦理 績優評選：本學年度下學期期末辦理 期末檢核：本學年度下學期期末辦理 成果報告：本學年度下學期期末辦理,27,績效考核說明,伍、辦理內容 一、輔導訪視 (一)學校自評 受輔助學校選派人員參加說明會，俾以了解輔導訪視內容及流程、學校自評與相關表件填寫方式，及配合輔導訪視之各項工作。 受輔助學校應定期召開會議，討論有關自評之內容與分工事項。,28,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 一、輔導訪視 (一)學校自評 受輔助學校應進行各子計畫之自評並撰寫自評結果。 受輔助學校彙整各子計畫自評結果，並進行學校總評。

11、 受輔助學校將輔導訪視表上傳至高職優質化資訊網，其紙本經機關首長核章後逕寄國立苗栗高商。,29,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 一、輔導訪視 (二)考評小組至校輔導訪視 由本部組成考評小組，就97學年度訪評總分未達85分之受輔助學校進行輔導訪視工作，85分以上之受輔助學校若欲接受輔導訪視，得主動提出申請。 考評小組之成員包括12位專家學者及1位高中職校長。 由本部辦理考評小組行前說明會，說明輔導訪視工作內容及流程，及各受輔助學校訪視時程等。 考評小組至受輔助學校進行輔導訪視。,30,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 一、輔導訪視 (二)考評小組至校輔導訪視 5. 考評結果之呈現請見下表,31

12、,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 一、輔導訪視 (二)考評小組至校輔導訪視 6. 考評小組於各校輔導訪視結束後，將考評結果送交國立臺灣師範大學彙整與分析，以提交本部作為後續輔助之參考。 7. 區域召集學校於該區受輔助學校訪視當日派員協助相關事宜,32,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (一)辦理原則 為獎勵辦理本方案績優高職，促進高職全面優質發展，特辦理績優學校評選，並給予辦理績優高職表揚及獎勵。 參加績優評選之高職，須已辦理第一期程完整3年，或至少辦理完整1年且已獲有特殊優良經營實績之高職。,33,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (一)辦理原則 受輔助學校每學

13、年得就本方案之9個辦理項目（學校行政效能提升、學校本位課程發展、教師教學專業發展、學生多元學習表現、適性學習課程改進、技藝教育方案推動、產學攜手建教合作、推動學生就近入學、多元人文藝術發展），選擇單項或數項參加績優評選。 學校未受本方案輔助之辦理項目，亦可提出績優評選之申請。 受輔助學校就任一辦理項目參加績優評選，除提供該辦理項目在本方案辦理計畫之成效外，應就該申請項目在學校全面優質提升之成果進行說明。,34,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (二)獎項類別：分為單項績優獎及學校金質獎兩類 1.單項績優獎： 依據高職優質化輔助方案之辦理項目，分為學校行政效能、學校本位課程、教師專

14、業發展、學生多元表現、適性學習課程、技藝教育推動、建教合作發展、學生就近入學、人文藝術發展等9項。,35,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (二)獎項類別：分為單項績優獎及學校金質獎兩類 2.學校金質獎： 各校在辦理項目中，兩年內累計獲得5個以上單項績優獎，且獲獎項目已包含教師專業發展項目之學校，唯同一項目若連續獲獎，則仍採計單項。,36,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (三)辦理方式 由學校自行提出申請參加評選。 欲申請績優評選之學校於提出申請時，需檢附申請表件及各申請項目之佐證資料表冊，其內容應呈現各校歷年已辦理完竣之期末檢核、成果報告等相關資料，及該辦理項目

15、在學校全面優質提升之成果，或其他自行辦理之相關成果。,37,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (三)辦理方式 主管單位於收到申請表及佐證資料表冊後進行初審，初審通過之學校由主管單位組成考評小組至校進行實地訪視。,38,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (三)辦理方式 績優評選訪視進行之流程如下表。,39,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 二、績優評選 (四)評選原則 績優學校之評選標準，係依據該申請項目在學校全面優質提升之完整性、效益性、深化性、創新性等原則進行審查。單項辦理項目複審成績達90分以上，則頒予單項績優獎。 學校經評選獲得單項績優獎之項目，於2年期滿後應

16、重新申請評選。 兩年內獲得5個以上單項績優獎（同一辦理項目若連續獲獎仍採計單項績優獎），則頒予學校金質獎。,40,績效考核說明,41,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 三、期末檢核 (一)受輔助學校依據98學年度高職優質化輔助方案校際經驗交流實施計畫，辦理各類校際經驗交流活動。 (二)受輔助學校根據期末檢核表(草案)，對各子計畫及學校總體執行成效進行自我檢核。 (三)受輔助學校將期末檢核表上傳至高職優質化資訊網，其紙本經機關首長核章後逕寄國立臺灣師範大學。,42,績效考核說明,伍、辦理內容(續) 四、成果報告 受輔助學校於98學年度計畫期滿應撰寫成果報告書。成果報告書於計畫期滿後一星期內送國立臺灣師範大學彙整後呈本部。,43,績效考核說明,陸、獎懲 一、學校輔導訪視及績效檢核結果，得做為本部次學年對學校持續進行輔導、經費補助或中止輔助之依據。 二、經評定獲得單項績優獎或學校金質獎之學校，由本部公開表揚，並予行政敘獎，且得由本部安排辦理獲獎項目成果發表或經驗分享活動。 三、受輔助學校