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1、语文试题 第 1 页（共 3 页） 厦门市 2019 届高三年级第一学期质检 语文试题参考语文试题参考答案答案 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分） 1B 2D 3C （二）文学类文本阅读（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 4B 5烘托了小疤质朴、羞涩、美丽、柔婉的形象；衔接上下文，勾连现实与回忆，使 情节紧凑；象征了爱情的朴素浪漫、馥郁温馨；营造了纯净美好的诗意氛围，给读者以 独特的审美体验。 （每答对一点给2分， 答对3点即可满分。 意思答对即可。 如有其它答案， 只要言之成理， 可酌情给分。） 6示例一：春林是主人
2、公 作品写老亮头和小疤是为了侧面表现春林，春林的英雄事迹更震撼人心；春林是人 物和情节聚焦的核心，没有他小说的情节无从展开；老亮头的牵挂，小疤的思念都是为了 凸显春林舍小家、为大家的军人情怀，具有较强的感召力量。 示例二：小疤是主人公 作品写小疤的少女情怀和心事， 笔墨较多， 人物形象更饱满鲜明， 其他人物则显单薄； 春林和老亮头一隐一显， 都为表现小疤的情感服务； 小疤的爱情是小说着力表现的内容， 分离与变故都为了凸显爱情的柔韧与坚定。 示例三：老亮头是主人公 老亮头着墨最多，他对春林的牵挂与愧疚、支持和理解，展现一个隐忍、深情、无私 的父亲形象，令人动容；老亮头是勾连起小疤与春林的核心人物
3、，是情节开展的关键； 老亮头是军人父亲的代表，他们的默默付出，是更为深厚的主题，具有震撼人心的力量。 （每答对一点给2分， 答对3点即可满分。 意思答对即可。 如有其它答案， 只要言之成理， 可酌情给分。） （三）实用类文本阅读（三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 7C 8B 9政府须加大资金和政策扶持力度；企业应切合市场需求，提升产能，加大研发投 入，实现技术更新；科研人员要勇于创新，脚踏实地。 语文试题 第 2 页（共 3 页） （每答对一点给 2 分，答对 3 点即可满分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成 理，可酌情给分。 ） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言
4、文阅读（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 10C 11D 12B 13.(1)你的先人对王室有功，中间经受了谗言毁谤，考虑他的功劳而录用你，这是国家 的制度（法则） 。 （译对大意，3 分。“更”“典”两处，每译对一处，给 1 分，“典”若译为“恩典” 也算对。） (2)先臣的冤屈还没有完全昭雪，而他的后代却先蒙受恩宠，这不是朝廷用来劝勉忠孝、 廉耻的本意。 （译对大意，3 分。“被”“劝、厉”两处，每译对一处，给 1 分。） 参考译文： 赵崇宪字履常，淳熙八年由取应对策为第一名。他最初入仕担任保义郎、监饶州赡军酒 库，换任从事郎、抚州军事推官。他的父亲赵汝愚遭贬而死后，天下人愤恨
5、难平，赵崇宪闭 门独处。过了几年，朝廷恢复赵汝愚原任官职，很多人都劝赵崇宪出仕。他改任奉议郎、南 昌县知县，他奉行荒年政策，救活很多人。升为籍田令，制书说： “你的先人对王室有功，中 间经受了谗言毁谤，考虑他的功劳而录用你，这是国家的恩典。 ”赵崇宪拜谢恩命感动哭泣， 上疏坚决推辞，认为“先臣的冤屈还没有完全昭雪，而他的后代却先蒙受了恩宠，这不是朝 廷用来劝勉忠孝、 廉耻的本意。 ” 不久改任监行在都进奏院。 他请求补任外阙， 担任江州知州。 州中百姓每年苦于和籴， 赵崇宪上疏朝廷， 永远免除了和籴。 并且转而购买其他州郡的谷米， 另建仓库储存，以防歉收。瑞昌百姓亏欠茶引钱，新亏旧欠累积起来，
6、有十七万多缗钱，百 姓困窘无力偿还，死了就要求子孙偿还，还不肯宽免。适逢新的债券发行，比起来是旧价的 好几倍， 赵崇宪叹息说：“拖欠茶引的百姓更没出路了。 ” 立即请求用新券一张抵偿旧券二张， 朝廷下诏采纳。受到恩惠的大约有一千多家，百姓刻石纪念。修整陂塘水利来扩大灌溉，共 有几千处。当初，赵汝愚捐献自己的钱一百多万创办养济院，使各地旅客中患病的人得到医 药和食品，年头久了，养济院逐渐被改易作了其他用途。赵崇宪到了以后，不久就进行修整 恢复，制定规约几十条，用治愈疾病的多少作为赏罚的标准。幼儿被抛弃在道路上的，也要 收养。 地方仓库年久失修破败了， 他考察利弊并重新修建。 赵崇宪以兵部郎中的职
7、位被召还， 担任静江知府、广西经略安抚，他让边境居民按什伍编排，强盗来了就鸣鼓召集群众，前后 掩袭追击，有所俘获的给予奖赏，不来的就予以惩罚。先前，辖区内州县有警报，就调动统 帅府兵前去防守，在宜州的部队有一百人，古县占了一半。赵崇宪认为这种防范基础是空虚 语文试题 第 3 页（共 3 页） 的，无法遏制坏事的发生，就在各地设置民兵，跟守军的人数一样多，而召集守军回府。邕 州是边疆要害地区，自狄青平定侬智高后，设置防卫措施非常周密，年久逐渐废弛。赵崇宪 逐条上奏他的建议，朝廷采纳了，但是没来得及全部实行。 （二）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 14C 15“汉宫柳”
8、与“胡地桑”相对，虚实相映，丰富了诗歌的意蕴。婀娜的柳枝、 青青的桑条，景象柔美清丽，融入了戍边将士的思乡之情。 （每答对一点给3分。意思答对即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。） （三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16 （1）奚以之九万里而南为 之二虫又何知 （2）瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 （3）金戈铁马 气吞万里如虎 （每答对一空给 1 分，有错别字的，该空不给分。 ） 三、语言文字运用（20 分） 17A 18 19C 20示例：“时不时”改为“经常” ；“大伙儿”改为“大家” ；“几个”改为“几 位” ；“钱”改为“经费” ；“自己搞定”改为“自筹” 。 21示例：某地对厨余垃圾采用两种处理方式：一是通过就地资源处理，化为肥料；二 是经分类收运后，进行集中生化处理,制成肥料，产生的沼气用于发电，残渣则填埋处理。 四、写作（60 分） 22阅读下面的材料，根据要求写作。 （60 分） 略略
