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1、第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用 第11讲 大规模的海水运动,第四章 地球上的水,返回目录,单元考情实录,返回目录,单元考情实录,第10讲 自然界的水循环和 水资源的合理利用,考点互动探究,综合能力提升,基础自主梳理,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,一、相互联系的水体 1水圈的概念 水在地理环境中以气态、固态和液态三种形式相互转化，形成各种水体，共同构成了一个_ 但_的圈层。 2水圈的构成 海洋水：占全球水储量的96.53%。 陆地水：包括_ 、湖泊水、沼泽水、_、冰川水(水量约占淡水总量的2/3)、生物水等。 大气水：数量最少，分布最广。 3从运动更新的角度看，陆地上的
2、各种水体之间具有水源_的关系。,返回目录,基础自主梳理,连续,不规则,河流水,地下水,相互补给,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,二、水循环的过程和意义 1水循环的概念 水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节_的过程。 2水循环的类型：在图101中标出水循环的类型和主要环节。 图101,返回目录,基础自主梳理,连续运动,水汽输送,蒸发,地表径流,陆地内循环,海陆间循环,完善提醒 外流区既存在着海陆间循环，也存在着陆地内循环；内流区只存在陆地内循环。水循环三种类型中，以海陆间循环最为重要，它使陆地上的水资源得以再生。参与水体最多的是海上内循环。,第10
3、讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,基础自主梳理,返回目录,3.水循环的意义 水循环是地球上最活跃的能量交换和物质转移过程之一，深刻而广泛地影响着全球的地理环境。 (1)维持着全球水的_。 (2)对地表太阳辐射能起着吸收、转化和_的作用，缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3)是海陆间联系的主要纽带。 (4)不断雕塑着_。,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,基础自主梳理,返回目录,动态平衡,传输,地表形态,三、水资源及其分布 1水资源的概念 (1)广义：包括水圈内的水量总体。 (2)通常所说的水资源：主要是指陆地上的_。 (3)目前，人类比较容易利用的淡水资源：主要是河流水、_
4、和_。,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,基础自主梳理,返回目录,淡水资源,淡水湖泊水,浅层地下水,2水资源的分布：时空分布_。 (1)具体指标：一个地区或一个国家水资源的丰歉程度，通常用_来衡量。 多年平均径流总量多年平均降水量多年平均蒸发量 (2)世界水资源的分布 从大洲来看：_多年平均径流总量最多，其次是南美洲， _最少。 从国家来看： _多年平均径流总量最多，其次是俄罗斯，我国居第六位。,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,基础自主梳理,返回目录,不均,多年平均径流总量,亚洲,大洋洲,巴西,(3)我国水资源的分布 地区分布：南方水_，北方水 _；东部水_ _，西部水_
5、。 时间分配：_季节较丰富，_ 季节较贫乏，年际变化 _。,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,基础自主梳理,返回目录,多,少,多,少,夏秋,冬春,大,四、合理利用水资源 1水资源与人类社会的关系 (1)水资源的数量会影响经济活动_。 (2)水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。 (3)科学技术促进了人水关系的发展，拓展了人类生存和发展的空间。 2水资源短缺的原因 人类对水资源的需求量越来越_；人类活动排放的废弃物不断_，导致水体污染，可用的水资源减少。,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,基础自主梳理,返回目录,规模的大小,大,增多,3促进水资源的持续利用 (1)制定科学
6、的用水战略和合理分配利用水资源是社会持续发展的基础条件。 (2)促进水资源持续利用的措施 开源措施：合理开发和提取地下水、_、开渠引水、_、人工增雨等。 节流措施：加强宣传教育，提高公民_；重视改进农业灌溉用水；提高工业用水的重复利用率；等等。,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,基础自主梳理,返回目录,修筑水库,海水淡化,节水意识, 探究点一 水循环的类型和人类对水循环的影响 1水循环的类型及其主要环节和特点,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,2.人类活动对水循环的影响 (1)改变地
7、表径流最主要的影响方式 人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河造陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。 (2)影响地下径流 人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,(3)影响局地大气降水，如人工降雨。 (4)影响蒸发，如植树造林、修建水库，可以增加局部地区的水汽供应量。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,例1
8、 2013四川卷图102是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。该地水循环最活跃的季节是( ) 图102 A春季 B夏季 C秋季 D冬季,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,解析 D 由题干内容可知，该地为北半球亚热带，故6、7、8月为夏季，12、1、2月为冬季。读图中的降水量逐月累计变化曲线，可计算出该地各月降水量的多少。如1月降水量约为110毫米，2月降水量为220110110毫米，6月降水量为41040010毫米，7月降水量为4154105毫米，8月降水量为42541510毫米，12月降水量为750620130毫米。该地年降水量750毫米，冬季降水量累计为
9、350毫米，在春、夏、秋、冬四个季节中所占比例最大。降水多，水循环活跃。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录, 探究点二 河流的补给和水系、水文特征 1河流的补给,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,2.河流水、湖泊水、地下水之间的相互补给关系 图103,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,当河流水位高于湖面或潜水面时，河流水补给湖泊水或地下水；当河流水位低于湖面或
10、潜水面时，湖泊水或地下水则补给河流水。 河流沿岸湖泊对河流径流起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。人工湖泊水库更是可以起到人工拦蓄洪水，并按人们的需要来调节河川径流变化的作用。 有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,例2 2012上海卷图104表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。读图，回答(1)(3)题。 图104,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,(1)该河流可能分布在
11、( ) A恒河流域 B尼罗河流域 C长江流域 D亚马孙河流域 (2)该地河流的主要补给形式是( ) A积雪融水补给 B雨水补给 C地下水补给 D湖泊水补给 (3)该地河流径流量最小的月份出现在( ) A1月 B2月 C11月 D12月,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,解析 (1)C (2)B (3)A 第(1)题，结合该流域气温和降水特征可判断该气候为亚热带季风气候，最可能分布于长江流域。第(2)题，结合上题判断，该流域主要的补给形式为雨水补给。第(3)题，结合图示可知1月份该流域降水最少，补给河流水量最少，造成径流量最小。,考点互动探究,第10讲 自然界的
12、水循环和水资源的合理利用,返回目录, 探究点三 河流流量过程线的判读 (a) (b) (c) 图105,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,1河流流量过程线反映的主要内容 (1)河流流量的大小。 (2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。如图105(c)中径流量曲线反映该河段4、5月份径流量大，11月至次年1月径流量小。 (3)从曲线高峰期了解汛期或洪峰出现的时间和长短。如图105(a)中，相对于曲线来说，曲线洪峰出现的时间早，且流量大。 (4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,2河流流量
13、图的判读步骤 (1)识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及表示方法，特别是纵坐标应更加关注，如代表几个地理事物，各个地理事物是用什么形式表示的，等等。 (2)以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期和断流情况，以及流量的年际变化情况，等等。阅读图中流量过程曲线，依纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度，可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流
14、出现在哪几个月份；等等。由此说明河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,3分析河流流量变化的原因 (1)流量的大小及变化是河流补给水源决定的。 (2)洪水期出现在夏秋季、枯水期出现在冬春季的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区的河流正好相反。 (3)汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。 (4)春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,(5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由
15、于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。 (6)曲线变化和缓，多是地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流，还可能是水库或湖泊的调节作用。如图105(b)中，受湖泊的调节作用，乙水文站观测到的流量变化曲线比甲水文站观测到的平缓。,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,例3 2013山东卷图106示意某流域开发的三个阶段和三条流量变化曲线。读图，回答(1)(2)题。 (a) (b) 图106,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,(1)该流域开发过程中( ) A降水量增加 B蒸发量增加 C下渗减少 D地表径流减少 (2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图(b)中曲线分别对应的是( ) A、 B、 C、 D、,考点互动探究,第10讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,返回目录,解析 (1)C (2)C 第(1
