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1、16 跟踪台风卫星的,,资料宝袋,人造卫星 “人造地球卫星”的简称。用运载火箭发射,使其环绕地球方向速度达到第一宇宙速度,成为沿一定轨道环绕地球运行的宇航器。按用途可分为科学卫星、应用卫星和技术试验卫星三类。,预习检查,1.通过分角色朗读台风和气象卫星的话,体会台风的狂暴和气象卫星的从容。 2.抓住“偏偏”“没门儿”等词语,体会气象卫星的自信和坚定。,字词乐园,我会写,字词乐园,我会写,,字词乐园,我会写,字词乐园,我会写,,字词乐园,我会写,,字词乐园,我会写,字词乐园,我会写,字词乐园,我会写,字词乐园,我会写,字词乐园,我会写,,字词乐园,我会写,字词乐园,近义词辨析,字词乐园,词语导学
2、 【跟踪(zn)】紧紧跟在后面(追赶、监视等)。文中指气象卫星跟随着台风,观察它的行踪。造句:便衣警察一直跟踪着那个歹徒,直到有机会把他抓捕。 【监(jin)视】 从旁严密注视、观察。文中指气象卫星严密观察台风的行踪。造句:公安干警严密监视着这个嫌疑人,寻找他犯罪的证据。,字词乐园,词语导学 【狂怒(n)】 极端愤怒。造句:风来了,波涛狂怒地拍打着岸边的岩石。 【厉(l)害】 难以对付或忍受;剧烈;凶猛。文中指台风凶猛。造句:程明只有三岁,就可以自己唱出一首完整的儿歌,大家都夸他真厉害。,字词乐园,词语导学 【暴跳如雷】跳着脚喊叫,像打雷一样,形容大怒的样子。造句:得知儿子又违犯了校规,他气得
3、暴跳如雷。类似的形容生气的词语还有大发雷霆、火冒三丈、气急败坏等。,字词乐园,词语导学 【谈笑风生】 形容谈话谈得高兴而有风趣。文中指台风来临时,人们仍然有说有笑地谈论着。造句:周末,我们全家人围坐在一起谈笑风生,享受着难得的宁静时光。 【泄(xi)气】泄劲。造句:这道题怎么想也想不出来,我有点泄气了。,课文详解,16 跟踪台风的卫星 在波浪滔滔的海面上,台风睡醒了。他刚刚舒展开巨大的身子,猛然望见天空中有颗小星星不停地朝他眨着眼睛,便大声嚷道:“你是谁?竟敢盯(dn)住我!” 【“舒展开巨大的身子”“大声嚷”表现了台风的不可一世和蛮横。】,课文详解,“哈(h),”小星星笑了笑说,“我是第三代
4、气象卫星,人们叫我时刻跟踪你,监(jin)视你,直到你消失为止。”【 “笑了笑”表明小星星面对强大的敌人,毫无惧色,表现了他的自信。】,,课文详解,“小东西!”台风狂怒(n)地嚷着,“你可知道我的厉(l)害?鱼儿见我钻入深水,船儿见我避(b)进港湾,树儿见我把腰弯。嘿嘿”【运用排比句,突出台风很厉害,危害性很大。】,课文详解,“可我偏偏爱跟着你走”气象卫星还想说下去,可是话音早给台风的怒吼(hu)声打断了。【 “偏偏”表明气象卫星忠于职守。】台风狂暴(bo)地跳起来,对准气象卫星猛扑过去。【 “狂暴”“跳”“猛扑”表明台风已经愤怒到了极点。】可他哪里知道,气象卫星站设(sh)在离地面300千米
5、的高空,他再蹦跳也不管用。【点明气象卫星观测站所设的地点高,台风根本拿他没办法。】,课文详解,“哼,我要把你甩掉!”台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。【台风吓不退气象卫星,只好设法甩掉气象卫星。】不知奔了多长时间,他的眼前忽然出现一座美丽的城市。他感到有点累li,正想歇歇脚,无意中发现气象卫星仍然紧紧地跟踪着自己。【写台风又发现了气象卫星,目的是突出气象卫星忠于职守,紧紧地跟踪台风。】,课文详解,台风暴跳如雷,像头疯(fn)狂的巨兽,呼呼地向着城市扑去。【用比喻的修辞手法形象地写出了台风的凶猛。“暴跳如雷”“像头疯狂的巨兽”突出了台风的愤怒和狂暴。“呼呼”说明台风声音大,气势大。这句话也暗示了台风
6、对人类的危害。】可是,他很快发现,堤坝筑高了,树木撑牢(lo)了,人们谈笑风生,一点也不惊慌(hun)。【 “谈笑风生”说明台风来临前,人们已经做好了充分的准备,足以抵挡住台风的侵袭。】,,课文详解,“哈!这里的人们早就知道你快要来了。”气象卫星自豪地说,“每隔()二十五分钟,我就向他们报告一次你的行踪。”【 “早就知道”说明气象卫星预报天气灾害的超前性和精确性。“每隔二十五分钟”说明气象卫星预报气象灾害的频率高,时效性强。】,课文详解,台风泄(xi)气了,只好懒(ln)洋洋地朝海洋的另一个方向奔去。【 “泄气了”“懒洋洋”说明台风只好认输,垂头丧气地退走。】气象卫星迅速地转过身,又紧紧地跟踪
7、着,监视着【面对胜利,气象卫星并没有丝毫放松,而是一如既往地继续履行自己的职责。】,图解结构,跟踪台风的卫星,较量,台风发现卫星,水上飞机前去救援,台风：嚷 猛扑 甩 泄气而逃,卫星：笑 扑不着 甩不掉 紧追不舍,,概括主题,这篇科普童话运用拟人化的手法,讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向,为人类预防台风袭击、减少损失做出了贡献,形象地展现了最新的科技成果。,写法点拨,语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写能深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”。本文中刻画了两个个性鲜明的角色:台风和卫星。不同的人物、不同的个性,通过不同的神态、不同的语言来彰显。如台风的
8、形象,就是通过一系列的语言描写展现出来的。“你是谁?竟敢盯住我!”“你可知道我的厉害?”“哼,我要把你甩掉!”读着这样的语言,我们仿佛看到了活生生的气势汹汹的台风。,写法点拨,在作文中如何进行语言描写呢? 1.语言要有个性,力求符合人物的身份、年龄、性别和性格特点。 2.写好人物对话。对话可以用四种形式来表现:提示语在句前、句中、句后和省去提示语。,拓展提升,台风带来的好处 在我国沿海地区,几乎每年夏秋两季都会或多或少地遭受台风的侵袭,因此而造成的生命财产损失也不小。作为一种灾害性天气,可以说,提起台风,没有人会对它表示好感。然而,凡事都有两面性,台风是给人类带来了灾害,但假如没有台风,人类将
9、更加遭殃。台风对人类有以下几大好处。,,拓展提升,首先台风能提供大量的淡水资源。其次台风能保持热平衡。台风还可以增加捕鱼产量。每当台风吹来时翻江倒海,江、海底部的营养物质会被卷上来,鱼饵增多,吸引鱼群在水面附近聚集,渔获量自然提高。另外,还可用台风带来的雨水发电。,心灵感悟,正是一代又一代科学工作者的不懈追求,才有了高科技的水上飞机和跟踪台风的卫星。科学是一座高高的山峰,需要我们一代代人去攀登,科学是一根根接力棒,需要我们一代代人去传承。,,随堂练习,一、读拼音,写词语。 dng zh(叮嘱) jin sh(监视) l hai(厉害) n hu(怒吼) fng kung(疯狂) xi q(泄气
10、) chng lo(撑牢) jin sh(建设) n zn(耕种) tnxiofnshn(谈笑风生),,随堂练习,随堂练习,三、照样子,写句子。 例:你可知道我的厉害?鱼儿见我钻入深水,船儿见我避进港湾,树儿见我把腰弯。 你可知道我多幸福? 花儿见我微微笑，大树向我来招手。,随堂练习,四、课外阅读。 风筝的用途很多。据说风筝最初的用途是用于军事,可用来测量距离,传递情报。后来,风筝的功能由军事用途转为娱(y)乐。近代,风筝作为体育项目和健身活动开始普及。不仅(jn)如此,风筝还是人们喜爱的工艺品。,,随堂练习,1.短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。 2.短文中讲了风筝的哪些用途? 用于军事,可用来测量距离,传递情报，娱乐和工艺品。,,
