《2015届高考地理一轮复习课件：第3章第9讲自然界的水循环和水资源的合理利用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届高考地理一轮复习课件：第3章第9讲自然界的水循环和水资源的合理利用（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 地球上的水,第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用,第三章 地球上的水,2015高考导航 考纲展示 1.水循环的过程和主要环节。 2.水循环的地理意义。 3.自然资源对人类生存与发展的意义。,考点扫描 本讲最近几年考查的考点和考题如下： 1.人类活动对水循环的影响，如2013年全国大纲卷第34题等。 2.水循环的环节、意义等，如2013年安徽文综卷第26题，四川文综卷第5题，2011年山东文综卷第26(3)题等。 3.河流水文特征和陆地水体的相互关系，如2013年广东文综卷第7题，2013年江苏地理卷第910题，重庆文综卷第3题、第12(1)(2)(3)题等。 4.水资源短缺的原因及
2、解决措施，如2011年全国课标卷第36题等。,切脉高考 本讲考查的形式如下： 1.常结合水利工程建设考查人类活动对水循环的影响。 2.结合区域图或流量统计图及图文信息考查水循环的环节及意义。 3.以区域图和河流流量图为载体考查河流水文特征和水体之间的关系。 4.以区域图和材料信息考查区域水资源短缺的原因及解决措施。,液态水,水源相互补给,2水循环的过程和意义 (1)水循环的主要环节 A蒸发，B降水，C_，D降水，E地表径流，F植物蒸腾，G地下径流，H下渗，I蒸发。 (2)水循环类型：ACDE属于海陆间循环，FDI属于陆地内循环，AB属于_循环。,水汽输送,海上内,(3)水循环的意义 维持全球水
3、的动态平衡。 缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 海陆间联系的主要纽带。 不断塑造着地表形态。,二、水资源的合理利用 1水资源及其分布 (1)现状：目前人类容易利用的淡水资源主要是_、淡水湖泊水和浅层地下水。储量只占全球水体总量的十万分之七。 (2)水资源的分布,河流水,亚洲,巴西,(4)水资源与人类社会的关系 水资源的数量会影响_的大小。 水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。 科学技术促进了人水关系的发展，拓展了人类生存和发展的空间。,南,经济活动规模,修筑水库,重复利用率,水循环与人类活动,1水循环的主要环节及特点 水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下：,海陆间循环
4、,最重要的循环，又称大循环。使陆地水得到补充，水资源得以再生,长江参与了海陆间循环的地表径流输送，夏季风参与了水汽输送,陆地内循环,循环水量少，但对干旱地区非常重要,塔里木河流域的降水,海上内循环,循环水量最大，对全球的热量输送有着重要意义,海洋上的狂风暴雨,2.人类活动对水循环的影响 (1)改变地表径流最主要的影响方式：人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。 (2)影响地下径流：人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地
5、下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。 (3)影响局地大气降水，如人工降雨。 (4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。,1“三看法”判断水循环的类型 一看发生的领域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间；二看水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节；三看参与水量的多少：海上内循环参与水量最多，陆地内循环参与水量最少。,2.利用水循环，探究生活实例 (1)沼泽地的形成 (2)西部地区一些内流河断流,深度探究(教师用书独具，灵活使用) 1河流上游修建水库后，下游河流径流有哪些变化？ 提示：修建水库后，河流下游丰水期水位下降，
6、流量减小，枯水期水位上升，流量增大；洪峰到来时间推迟；流量的季节变化变小。 教学建议：可用下图进行讲解 温馨提示：有时间请以2012年全国课标卷第45题为例巩固该探究点,2城市建设中增加绿地面积、铺设渗水砖等措施对城市地表径流和地下水位有何影响？ 提示：增加下渗量，提高地下水水位，增加地下径流量；减弱地表径流量，防止城市内涝。 温馨提示：若有时间请以2012年天津卷第1题为例巩固该探究点,1城市建设对水循环的影响 下图为某城市建设前后水量平衡示意图，读图回答(1)(2)题。,(1)城市建设导致当地( ) A地下水位上升 B地面径流汇集速度减慢 C蒸发增强 D汛期洪峰流量加大 (2)城市建设后地
7、面径流发生变化的主要原因是( ) A生活用水量增加 B植被覆盖率增加 C降水下渗量减少 D城市热岛效应增强 解析：(1)城市建设，地面硬化会导致下渗量减小，地下水位下降，地面径流量汇集速度加快，汛期洪峰流量加大。(2)城市建设后地面径流增大主要与下渗量减少有关。,D,C,2植被对水循环的影响 河流径流量的变化与河流所在流域的植被覆盖情况有着密切的联系。读图“某地降水量”与图“河流径流量日变化示意图”，图中最能反映集水区内植被覆盖良好的流量曲线是( ) A B C D,D,解析：集水区域的河流受降水的影响，流量发生变化，降水在正午最大，若植被覆盖良好，河流最大流量应在最大降水量之后，且流量曲线变
8、化较平缓(植被的涵养水源作用)，因此选择D项。,1图解水资源的时空分布规律及影响因素,水资源的合理利用,2水资源紧张产生的原因及解决措施 (1)水资源紧张问题的产生既有自然原因，也有人为原因，应针对各种原因采取相应措施，具体分析如下表所示：,自然原因,空间分布不均,跨流域调水,时间分布不均,修建水库,气候干旱，水资源总量少,节约用水,人为原因,人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大,控制人口增长，节约用水，提高水资源利用率,水资源浪费严重,节约、合理使用；水资源市场化，加强管理,水资源污染严重,保护水源、防治污染、净化污水、立法保护,(2)面对水资源不足问题，如何开源节流,合理开发和抽
9、取地下水；修筑水库；开渠引水；海水淡化；人工增雨,提高公民节水意识；提高工业用水的重复利用率；提高农业的灌溉效率,水资源相关问题的分析 (1)水资源丰歉程度的指标是多年平均径流量，其大小受下列因素影响：,(2)水资源利用的突出问题水资源短缺，可按如下思路分析：,深度探究(教师用书独具，灵活使用) 1我国缺水最严重的地区是哪些？水资源缺乏的原因主要有哪些？ 提示：华北平原。主要原因：降水较少，河流径流量较小； 人口稠密、工农业发达，用水量大；水污染严重；水资源浪费严重。 2新加坡地处热带雨林气候区，但水资源短缺，其原因主要是什么？ 提示：新加坡陆地面积小，河流短小，储存淡水空间较小。人口众多，工
10、业发达，需水量大。 温馨提示：如有时间请以2011年全国课标卷第36题(1)(3)题为例巩固该探究点,3水资源短缺的原因 北京是一个缺水城市，其原因有( ) 地表径流少 过量开采地下水 水污染较严重 用水量大 A B C D 解析：北京地处半湿润区，地表径流少，用水量大，水污染较严重。,B,4水资源的合理利用 (2014河北质量检测)下图为德国柏林某生活小区的雨水收集、净化和利用系统示意图，完成(1)(2)题。,(1)该系统的广泛使用，对城市环境的影响是( ) A加剧城市内涝 B导致地下水位下降 C有效控制雨水径流污染 D绿地土壤盐渍化加重 (2)该系统未能在我国吐鲁番市得到普及使用的主要原因
11、是( ) A投资大，成本过高 B气候干旱，降水少，利用效率低 C技术要求高，施工难度大 D雨水污染严重，无法利用,C,B,解析：(1)雨水收集再利用，可减少地面雨水径流，有效控制雨水径流污染，减轻城市内涝。可补充地下水，使地下水位上升。 (2)我国吐鲁番盆地年降水量不足100 mm，是我国降水量最少最干旱的地区，该系统未能在吐鲁番市得到普及使用的主要原因是气候干旱，降水少，利用效率低。,河流流量过程曲线图的判读 图表特征 流量过程曲线反映河流流量的大小及变化，从曲线变化幅度了解水量的季节变化；从曲线高峰区了解汛期出现的时间和长短；从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。,信息获取 从图c中可以
12、看出径流季节变化大，汛期出现在8、9月份，冬季出现断流，在5月份出现枯水期；从c图中可以看出，8、9月份径流量达到300立方米/秒，径流变化幅度较大。图c中可以看出，气温越高，流量也越大。从图b中可以看出，乙水文站流量变小，峰值滞后。,判读方法 1河流流量过程线图判读方法和解题思路 (1)横坐标时间变化分析水文特征：河流径流量季节变化、汛期、结冰期、断流等情况。 (2)纵坐标数值特征分析径流量特征：数值高低(峰值、谷值)、径流量变化幅度、极值出现时间。 (3)解题思路分析：结合地理位置与海陆位置分析气候特征确定径流量是随降水量的变化而变化还是随气温的变化而变化。,2河流流量过程线图一般可以从以
13、下几个方面把握 (1)河流流量大小取决于降水量(或冰雪融化量)及流域面积。如河水补给的水量一般较大，冰雪融水补给河流径流量一般较小；但同样是河流补给，我国南方地区与北方地区河流的径流量大小差别很大。 (2)河流的径流量的季节变化。以降水补给为主的河流季节变化大，以地下水补给为主的河流季节变化小。 (3)汛期出现的时间。如冰川补给的河流汛期在夏季；季节性冰雪融水补给的河流汛期大多在春季；同样是降水补给，夏雨型气候区的河流汛期在夏季，年雨型的热带雨林、温带海洋性气候区则多无明显的汛期。,(4)有无断流。一般降水补给、地下水补给的河流不会出现断流的情况。内流河往往由于气温低，冰雪不融化，没有冰川融水
14、补给而出现断流的情况。 (5)曲线变化和缓，多是地下水补给造成的，也可能是位于热带雨林气候区或温带海洋性气候区，还可能是水库的调节功能造成的。,3河流的水文特征分析 (1)流量：河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小，一般来说，补给量与流域面积越大，流量越大；流量的时间变化主要取决于补给方式。 (2)汛期(水位)：包括丰水期、枯水期时间，汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关，河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的高低。 (3)含沙量：与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关，一般来说，坡度越大、物质越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大，河流含沙量就
15、越大。 (4)结冰期：取决于冬季气温的高低。冬季气温在0以下有结冰期，从低纬向高纬流的河段可能发生凌汛。,4河流的水系特征分析 主要包括河流的源地、流向、长度、落差、支流(多少、形 状)、流域面积、河道特征(宽窄、深浅、曲直)等。流经山区的河段窄、落差大、流速快，而流经平原地区的河段往往比较宽，比较浅(黄河下游段除外)，流速缓。 河流水文特征与水系特征的联系总结如下图：,深度探究(教师用书独具，灵活使用) 植被的破坏会对河流水文特征产生什么影响？ 提示：(1)流量季节变化增大，即枯水期流量减少，汛期水量增大；(2)洪峰到来快，水位陡涨陡落；(3)河流含沙量增大。,典题例证 (2013高考山东卷)下图示意某流域开发的三个阶段(a)和三条流量变化曲线(b)。读图回答(1)(2)题。,(1)该流域开发过程中( ) A降水量增加 B蒸发量增加 C下渗减少 D地表径流减少 (2)假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程与图b中分别对应的是( ) A、 B、 C、 D、,C,C,获取解读信息 1从设问中获取信息 该题组主要考查植被对河流水文特征的影响。第(1)题，解题关键是从图中分析出植被的
