《2016高中语文 第一单元《5 山水田园诗四首》课件2 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016高中语文 第一单元《5 山水田园诗四首》课件2 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山水田园诗四首,（一）山水田园诗兴盛的原因,1、历史渊源 先秦时代，诗经、楚辞出现大量描写山水景物的诗句，但没有把山水风光作为独立的审美对象加以描写，而是作为劳动生活的背景或比兴的媒介。 建安时期，出现第一首完整的山水诗曹操的观沧海，描绘了山、海、秋色壮美景象。但这时期山水田园并没有成为诗歌专门描写的题材之一，而是局限于个别的片段与篇章。 山水诗和田园诗的兴起和发展是在魏晋南北朝时期。,初唐王绩在雕琢浮艳的六朝余风之外独树一帜，朴素、清新的田园诗成为唐山水田园诗派的先驱。 至盛唐，以王维、孟浩然为代表的一大批诗人继承陶渊明田园诗、谢灵运山水诗的传统并融会了两家的特点，从而形成了山水田园诗派，并
2、达到文学史上的颠峰状态。,陶渊明王绩王、孟韦、柳 二谢 （初唐） （盛唐） （中唐）,山水田园诗的发展脉络：,2、社会基础和思想基础 （1）富庶的社会经济为士人提供了优裕的生活条件，形成了山庄别墅化的生活环境，优游泉林、流连山水成为社会风尚，这是山水田园诗派形成的重要的社会因素。 （2）既追求功名理想，又保持独立人格与超脱精神，盛唐人通达的出世原则与人生观念，是盛唐山水田园诗极度繁盛的重要的心理根源。,（3）佛、道并存的思想局面和玄宗热衷于招纳隐士高人的政治局面，造成了普遍的隐逸风尚。对唐人来说，由隐而仕，往往是一条“终南捷径”；而由仕而隐、功成名就而归山置田，也成为理想的人生范式。这样的生活
3、方式，使广大文人始终保持从容幽雅的心境来欣赏田园山水的自然趣味，形成了无论仕隐都加入田园山水诗创作行列的繁盛景象。,二、山水田园诗的思想内容和艺术特色：,思想内容：,1、描绘山水田园； 2、表现隐逸生活； 3、抒写闲适感情。,艺术特色：,1、语言清新自然； 2、形式多为五言律诗和五言绝句。 总之，具有很高的再现自然美的艺术技巧。,古襄阳城,三国名士司马徽隐居处,建峰寺,鹿门山,三、山水田园诗派的代表 王维 孟浩然 （一流） 储立羲 常建 祖咏 裴迪（二流）,孟浩然,（一）生平思想简介 ，襄阳（今属湖北）人，世称“孟襄阳”。岁以前主要在家闭门苦学，灌蔬艺竹，为乡里救患释纷，曾一度隐居鹿门山。岁到
4、长安应试，不第，还襄阳。岁时入张九龄幕府。开元二十八年（）病逝。有孟浩然集四卷，录诗261首。 孟浩然始终处于仕隐的矛盾心态中。,春晓,春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。,临洞庭湖赠张丞相 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。,宿建德江 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。,宿建德江（孟浩然） 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 1、 说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。（句子理解） 2、 说说全诗所表达出来意思。（70字左右）（综合评价）,原野空旷无边，远
5、处的天空比近处的树木还要低。江水清澈，俯看水中的月影，觉得明月和人更加接近。,这首五言绝句是诗人漫游途中停泊在建德江边时写的一首小诗，描写作者旅途中夜泊江上，在船中所见的景色，抒发了远离家乡、旅居在外时的孤独伤感之情。,孟浩然诗歌多采用朴素自然的语言、一气直贯的句法、平畅疏朗的节奏和白描的手法，写眼前景物不事雕琢，创造出淡远清旷、超然脱俗的诗境，表现出朴野素淡的生活情趣，自然天成，不求工而自工，而以疏淡孤清的艺术个性迥异于精密高雅的都市时调。,二孟浩然山水田园诗的基本特色,基本风格：“清”、“淡”、“幽”、“雅”。这和王维有相似之处，但王诗在清淡之中更饶精工秀丽的特色，而孟诗在清淡之中更多素雅
6、古朴的特色，语言上多以平淡质朴取胜，“句句自然，无刻画之迹”，尤工五言。如过故人庄。,过故人庄 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。,绿树村边合，青山郭外斜。,愁因薄暮起，兴是清秋发。 秋登兰山寄张五,终南望余雪,祖咏年轻时去长安应考，文题是“终南望余雪”，必须写出一首六韵十二句的无言长律。祖咏看完后思忖了一下，立刻写完了四句，他感到这四句已经表达完整，按照考官要求，写成六韵十二句的五言体，有画蛇添足的感觉。当考官让他重写时，他又坚持了自己的看法，考官很不高兴。结果祖咏未被录取。 但这首诗一直流传至今，被清代诗人王渔称为咏雪最佳
7、作。诗人描写了终南山的余雪，远望积雪，长安城也增添了寒意。这诗精练含蓄，别有新意。,终南阴岭秀，积雪浮云端。,首句一个“秀”字，即“秀拔”、“峻秀”，把终南山的玉树临风的卓绝风姿一笔点出。 第二句“积雪”，又为岭巅云端之积雪，可见仅是高处的“余雪”，因山腰、山下之雪先化，山峰积雪自然是“余”下未化之“雪”。这两句中又暗含一个“望”字，故前两句已将题中之义全部包涵其中了。,林表明霁色，城中增暮寒。,后两句则先写雪后晴明的暮色，再切题中“余雪”两字。因为雪后一扫空中的阴霾，山色因斜阳暮照而显得格外明亮，这便是“望余雪”时的终南山特征，同雪前、雪中大不一样。积雪与浮云，互相应照，使空旷的冬天更具清冷
8、深邃之感。 三句、四句望中生感，对仗整齐，把雪后之景，雪后之情如画绘出，山顶积雪能增城中暮寒，情景交融，山中雪景呼之欲出。末句将山中、城里寒意尽数烘托而出，足以同前三句联构而成佳篇。所以诗人说“意尽”，好诗不在是四句，还是十二句，“意尽”则诗意、诗境全出了。,终南望余雪是一首咏雪诗。诗的前三句从“望”字着眼，句句写雪景，描绘了从长安城里看到的终南山阴岭的秀色。最后一句露出作者原意，抒发了感慨，由雪霁后寒气加重，想到城中人的受冻。 全诗紧扣诗题：正面写终南山之雪，以“城中增暮寒”反衬终南山余雪。,田家杂兴八首（其二）,储光羲（约706-762），唐著名诗人。兖州（今属山东）人。开元十四年（726
9、）登进士第，授汜水尉后为安宜县尉。天宝十年（751）转下邽尉 ，后升任太祝，官至监察御史。安禄山陷长安时，受伪职。安史之乱后，被贬谪，死于岭南。 盛唐著名田园山水诗人之一。其诗多为五古，擅长以质朴淡雅的笔调，描写恬静淳朴的农村生活和田园风光。,田家杂兴八首,众人耻贫贱，相与尚膏腴。 我情既浩荡，所乐在畋渔。 山泽时晦暝，归家暂闲居。 满园植葵藿，绕屋树桑榆。 禽雀知我闲，翔集依我庐。 所愿在优游，州县莫相呼。 日与南山老，兀然倾一壶。,通过对比手法 写自己隐居的志向,具体写田园生活所乐之处,明志之语,首诗写诗人置身田园之中平和恬淡的心态， 诗风质朴自然。运用了白描表现方法。,陶渊明归园田居,少
10、无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。,孟郊,(751-814)，字东野，武康人。唐朝著名诗人，与当时著名诗人，哲学家韩愈结为“忘年交”。韩愈曾以“我愿身为云，东野变成龙”来形容和他的交情之深。 孟郊两次参加会试不中，直到46岁才中进士。他欣喜至极，作诗，其中“春风得意马蹄疾”一句，常为后人所引用。,孟郊性格耿直倔强，在官场上失意，终身清贫。但诗作享有盛名，被人称为苦吟诗人。他的
11、自我写照的诗“夜学晓不休，苦吟神鬼愁，如何不得闲，心与身为仇”，表明他作诗态度极为严谨，往往苦思力锤，反复推敲。,游子吟 （孟郊） 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言 寸草心，报得三春晖。,孟郊，一生窘困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职。他要接母亲来溧阳，以尽孝心。此时，孟郊眼前浮现出母亲关爱自己的一幕又一幕，并写下了一首千百年来脍炙人口的诗歌游子吟。,唐 - 孟郊 - 游终南山,南山塞天地，日月石上生。 高峰夜留景，深谷昼未明。 山中人自正，路险心亦平。 长风驱松柏，声拂万壑清。 到此悔读书，朝朝近浮名。,韩愈在荐士诗里说孟郊的诗“横空盘硬语，妥帖力排奡
12、”。“硬语”的“硬”，指字句的坚挺有力。这首游终南山，在体现这一特点方面很有代表性。沈德潜评此诗“盘空出险语”，又说它与出峡诗“上天下天水，出地入地舟”，“同一奇险”，也是就这一特点而言的。,南山塞天地，日月石上生。,硬语盘空，险语惊人。 这是作者写他“游”终南山的感受。 以夸张手法写出诗人身处深山的独特感受。 孤立地看，“日月石上生”似乎“夸过其理”（文心雕龙夸饰），但和作者“游”终南山的具体情景、具体感受联系起来，就觉得它虽“险”而不“怪”，虽“夸”而非“诞”。张九龄的“海上生明月”，王湾的“海日生残夜”，杜甫的“四更山吐月”，都与此同一机杼。,高峰夜留景，深谷昼未明。,风格仍然是“奇险”
13、。 极言其高，又没有违背真实。,“深谷昼未明”，极言其深，很富有真实感。 “险”的风格，还从上下两句的夸张对比中表现出来。同一终南山，其高峰高到“夜留景”，其深谷深到“昼未明”。一高一深，悬殊若此，似乎“夸过其理”。然而这不过是借一高一深表现千岩万壑的千形万态，于以见终南山高深广远，无所不包。究其实，略同于王维的“阴晴众壑殊”，只是风格各异而已。,长风驱松柏，声拂万壑清。,写山风的威力惊人。 “长风驱松柏”，“驱”字下得“险”。 “驱”字将长风过处，千柏万松，枝枝叶叶，都向一边倾斜的情景表现得形神毕肖。 说“声拂万壑清”，就把视觉形象和听觉形象统一起来了，使读者于看见万顷松涛之际，又听见万壑清
14、风。 这六句诗以写景为主，给人的感受是：终南自成天地，清幽宜人。,山中人自正，路险心亦平。 到此悔读书，朝朝近浮名。,以抒情为主。 由山及人，运用类比方法，抒发诗人对山及人的赞颂之情。 以“路险”作反衬，突出地歌颂了山中人的心地平坦。 硬语盘空，险语惊人，也还有言外之意耐人寻味。赞美终南的万壑清风，就意味着厌恶长安的十丈红尘；赞美山中的人正心平，就意味着厌恶山外的人邪心险。以“即此悔读书，朝朝近浮名”收束全诗，这种言外之意就表现得相当明显了。,主旨 通过写终南山的雄奇险怪之景，表达诗人归隐山林、淡泊名利的情致。,鉴赏要点：硬语盘空，险语惊人 写直观之景，了无含蓄； 抒情直言，不讲究委婉含蓄,终
15、南山 王维,太乙近天都，连山到海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。,太乙近天都，连山到海隅。 白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。,远观，用夸张手法写出了终南山的高峻、广大,写进入山中所见到的云雾缭绕变幻莫测的奇妙景象,中峰所见景象，突出了山之高大、景象之变幻无穷,写登山流连往返，以至天晚欲寻觅宿处,以游踪为线索，以时空变化为顺序，对终南山进行了描绘。,表现方法的不同：王诗以写景为主，情深而晦。写景时，王诗移步换景，在动态中描绘景物，如“白云回望合，青霭入看无”；结句采用暗示手法，隐含自己对隐居生活的向往。 孟诗写景兼具抒情。写景时以静态为主，诗人立足点未变；抒情采用类比抒情，如以山比人，“山中人自正，路险心亦平”；结句直抒胸臆，表达自己对凡俗生活的厌恶和对隐居生活的向往,意境方面的不同：王诗景象博大，感情深沉，情景自然浑成。孟诗景象奇特幽深，情感直露，情景相生。,
