2015春北师大版语文三下《用冰取火》ppt课件2

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1、,用冰取火,同学们,你们在冬天玩过冰吗?想一想,能用冰取到火吗?该怎样取呢?,白昼 几乎 默读 抵抗 孤岛 踪影 恢复 威胁 茫然 菜刀 焦急,zhu,j ,m,do,d,zng,hu,xi,mng,do,jio,读准字音,顽强 风暴 探测 绝望 思索 孤岛 踪影 摩挲 冰透镜 束手无策 一筹莫展,ju su do,Wn bo c,Zng m su jng,c chu m,几,j(几乎 茶几),j(几何 几个),带着下列问题阅读课文: 课文主要讲了什么事呢?,(1)自读1、2自然段,想想看,南极的天气怎样?你感受到了什么?,夏季的气温也在零下20摄氏度左右 没有黑夜白昼之分。 天气变化无常 寒

2、冷 风暴,南极洲的气候特点,讨论: (2)为什么要用冰取火? (3)年轻队员是如何用冰取火的?,他们在孤岛上发生了什么意外?,打火器不见了!,打火器不见了,他们生活会遇到哪些困难了?,没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。,面对这样的困境,他们的反应是如何的?,一筹莫展:,陷入绝望,束手无策,等待无情的死神到来。,一点办法也想不出,陷入绝望,就像手被捆住一样没有一点办法。,他取了一块冰,用小刀轻轻地刮,用温暖的双手不断摩挲,慢慢地,做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。,年轻队员是怎么做冰透镜的?,用了哪些动词具体描写的?,他举着“冰透镜”,向着太阳,让太阳光穿过“冰透镜”,形成焦点,射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟,两分钟火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了!,探险队员是怎么用冰取出火来的?,这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐;这团红红的火,恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大的节日。,欢呼,跳跃,队员们非常激动,他们是怎样的心情?你是从哪里看出来的?,像在欢庆一个重大的节日。,这篇课文讲的是一支探险队到南极去考察,在一个孤岛上,他们的打火器找不到了。探险队员用冰做成“冰透镜”,点燃了火。,课堂小结:,故事表现了探险队员顽强的意志品质和运用所学知识解决实际问题的聪明与智慧,

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