《2015年秋新人教版语文必修1全册同步备课课件 第4课 《烛之武退秦师》 课时1 课件 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年秋新人教版语文必修1全册同步备课课件 第4课 《烛之武退秦师》 课时1 课件 .ppt（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、烛之武退秦师,课时1,1、认识作者，了解作品。 2、理清课文结构，分析烛之武能说退秦师的原因，欣赏文中精彩的外加辞令。 3、赏析作者刻画和表现烛之武思想性格的艺术手法。,1、以电视剧三国演义“舌战群儒”片段导入。 2、认识作者，了解作品及其背景。 3、梳理文章脉络，了解情节结构及其作用。 4、赏析烛之武说辞的语言魅力。 5、分析烛之武的性格特征。,诸葛孔明舌战群儒片段，单击播放.,孙子兵法有云：故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法，为不得已。（所以上等的用兵策略是以谋取胜，其次是以外交手段挫敌，再次是出动军队攻敌取胜，最下策才是攻城。攻城为万不得已时才使用。），可见谋略和外交对于
2、一个国家的生存来说是何等重要。,http:/ 左传也称左氏春秋、春秋左氏传。作者相传为鲁国的史官左丘明。它保存了大量古代史料。有关春秋时期各诸候国间的政治、军事，外交以及经济、文化等方面的重大史实都有载述，具体而完整地显示了时代概貌。,左丘明，中国春秋时史学家。鲁国人，双目失明，春秋时有称为瞽的盲史官，记诵、讲述有关古代历史和传说，口耳相传，以补充和丰富文字的记载，左丘明即为瞽之一。左丘明知识渊博，品德高尚，深得世人尊敬和爱戴。孔子视其为君子，曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之；匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”汉代太史司马迁称其为“鲁君子”。,“以其无礼于晋，且贰于楚也。” 因
3、为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下，又与楚国结盟。,重耳过郑（公元前637年） 这一年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国。经曹、宋路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼！”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。这就是课文中“以其无礼于晋”一事。,城濮之战 公元前632年，晋楚争霸中原，战于城濮，楚军大败。 当时，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”之“贰”。,晋献公死后，晋国一度陷入内乱，晋公子重耳流亡19年，得到秦国的帮助才得以回
4、国建立政权，即文中提到的晋文公。晋文公即位后，又迎娶了秦穆公的女儿文嬴，这就是俗语常说的“秦晋之好”。 春秋时，秦晋两国不止一代互相婚嫁。因此秦晋之好代表的是一种政治上的联姻，是国家之间的联合，但后来渐渐将男女之间的婚姻也称作结为“秦晋之好”。,臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已,几多愤懑，几多委屈,3烛之武为什么能临危受命？,一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理；一是烛之武深明大义，有爱国思想且腹有良谋、成竹在胸。,烛之武说服秦君的三点理由：,三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。,一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之
5、薄也。,二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。,烛之武为什么能够说服秦伯退兵呢？,主要是烛之武善于利用秦晋之间的矛盾，言谈中又似乎处处都在为秦国的利益着想，从而打动了秦伯，让秦伯欣然接受了他的意见。,5晋文公为什么不愿向秦军进攻呢？,主要是晋文公并不昏庸，很有理智，能隐忍不发，随机应变。因为如果这时进攻秦军，晋军就有可能处于腹背受敌的不利境地。而由此，也就证明了烛之武说退秦师的成功。,6、烛之武是如何说服秦伯的？ 说辞虽仅百余字，却委婉曲折，开阖跌荡，步步进逼，层层深入。可分四层： “秦晋围郑，郑既知之矣” 坦言知亡，避其锐气。 “若亡郑而有益于君”至“君之薄也” 指出亡郑只
6、对晋国有利。因为秦、晋目前尚是盟国，烛之武的措辞是委婉而谨慎的，他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性，却巧妙地点明秦、晋毕竟是两国这一事实。这样既符合实际，又从根本上动摇了秦、晋联盟的基础。,“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害” 说明舍郑会对秦国有益。如果说第三层是分析危害动摇秦伯的话，这一层则是引诱秦伯了。假如烛之武继续挑拨秦、晋关系，很可能引起对方的反感。因此，他换了一个角度，阐明郑国存在对秦国可能有的种种好处。攻郑还是友郑，秦王当然要权衡利弊了。,“且君尝为晋君赐矣”至“唯君图之” 在经过一番拉拢引诱后，烛之武不失时机地从秦、晋两国的历史关系，说明晋国曾对秦国过河拆桥，忘恩负义，赤裸裸地挑拨
7、秦晋两国的关系。然后又从历史说到现实，进一步分析了晋国的贪得无厌，让秦国意识到自己的危险，最终退兵，且留兵助守。,这段说辞，只有125字，表现出烛之武高明的心理战术和精彩的外交辞令。他看准了秦晋联合攻郑各有所图，而若取郑则客观上只会对晋有利，而对秦不仅无利，还会招祸。若秦穆公明白了这一层，就很可能反过来弃晋帮郑，烛之武抓住了秦穆公这一心理，晓之以利害，终于打动了对方。而烛之武的说辞更妙之处在于他心里处处为郑着想，但口口声声说的是为秦，这就容易被秦伯接受。整段说辞，分析利害，委婉曲折、面面俱到、步步深入、层层紧逼，句句打动对方，显示出极强的说服力。 这说明作者在描写人物语言方面，尤其是在描写外交
8、辞令方面达到了很高的水平。,朱自清先生说：“左传不但是史学的权威，也是文学的权威。”烛之武退秦师的艺术特点，除了绝妙的行文辞令，还体现在：,一善于塑造鲜明的人物形象,二波澜起伏的情节,吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也,然郑亡，子亦有不利焉,绵里藏针,郑伯的“软” 招 承认错误，态度诚恳,郑伯的“硬”招前后是转折关系，重在“不利”,郑伯形象分析,佚之狐，慧眼识英雄的伯乐。“若使烛之武见秦军，师必退”，说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。,久不得志,深明大义,辞曰“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”许之,佚之狐的话对刻画烛之武有何作
9、用？,未见其人，先知其才,夜缒而出，见秦伯,临危受命，知难而上，义无反顾 ，有胆有识“无畏”与“爱国”,烛之武形象分析,勇赴国难，不卑不亢的爱国志士。 知己知彼，精于辞令的善辩之士。,开篇写秦晋联合，直逼郑都，第二自然段写佚之狐关键时刻荐举烛之武出使秦军，“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。” 这是一抑一扬。 烛之武应召进见郑君，却辞曰“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。” 在郑伯入情入理的劝说下，烛之武终于顾全大局，勇担重任，这是二抑二扬。 文章结尾写子犯建议晋文公击秦，可是晋文公一番“不仁、不知、不武”的理性分析和清醒判断果断地拒绝了子犯的建议，并最终撤军。这是三抑三扬。,波澜起伏三抑三扬的情节美,晋师撤离,临危受命,说退秦师,秦晋围郑,坦言知亡，避其锐气 亡郑无益于秦 存郑无害于秦 亡郑有害于秦,分析利弊 层层深入,正史上对烛之武的记述除了左传这些文字外，别处似乎很难找到他的名字了。 史记里有简单的几句：“郑使人言穆公”、“乃使人私于秦”、“乃间令使谓秦穆公”。“人”“使”二字使烛之武成了无名英雄。 东周列国志里说他“须发尽白，佝偻其身，踌躇其步，”以至到了朝堂之上，“左右莫不含笑”。 佚之狐对他的评价是：“口悬河汉，舌摇山岳。”从其后来的表现看，此言不虚。,
