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1、2016年包头市高考二模 质量分析报告,马立新 包头市教育教学研究中心,汇报分四个部分,一、包头市高考二模考试的基本情况介绍,二、包头市高考二模考试各校成绩统计分析,三、阅卷中发现的问题,四、对后一阶段复习备考的安排建议,二模考生报名共17585人，较一模增加203人 其中，文科7300人，理科10285人， 普文4960人，普理10150人， 艺体生2475人。 外籍考生2512人,二模考试报名情况,语文：整体难度较一模略有降低。 数学：20题和21题的难度略有增加，选考题难度略 有降低。 化学：整体难度略有降低，但学生成绩不及一模。 英语：整体难度较一模略有降低 其他科目的整体难度与一模
2、持平。,二模试题难度情况,试卷整体难度与一模持平或略有降低，但与高考试题难度基本持平，个别科目略有调整,普文、普理前10名同学,普理前30名同学,普文、普理600分以上各学校人数分布,普通文科一模、二模前100名考生各学校分布数量,普通理科一模、二模前100名考生各学校分布数量,2016年包头市高考二模、一模和2015年高考、一模 各分数段（不含加分）统计表（无外籍）,2015年高考录取线,2016年高中毕业年级学业水平测试与评估（二）预测线,2016年高中毕业年级学业水平测试与评估（二）预测线,关于数据的说明,,二、包头市高考二模考试各校成绩统计分析,普文中考前30名考生和一模、二模前30考
3、生各校分布情况,普理中考前50名考生和一模、二模前50考生各校分布情况,普文中考前500名考生和一模、二模前500考生各校分布情况（一）,普文中考前500名考生和一模、二模前500考生各校分布情况（二）,普文中考前500名考生和一模、二模前500考生各校分布情况（三）,普理中考前500名考生和一模、二模前500考生各校分布情况（一）,普理中考前500名考生和一模、二模前500考生各校分布情况（二）,普理中考前500名考生和一模、二模前500考生各校分布情况（三）,本一预测线（下限）上线人数与中考对应人数比较表,后期复习备考的指导思想,以“考试说明”为依据，以总结反思复习中的问题为线索，以自主学
4、习、综合训练为主要复习方式，继续强化“三基”（即基础知识，基本技能和基本训练），全面梳理和完善知识体系，全面强化知识重点和考点，以两次模拟考试为抓手，查缺补漏，规范答卷，全面提高学生应试能力。,上好复习讲评课,1.整理阶段试卷，列出问题清单，找出问题最集中的考点；,2.进行问题归因：事实性知识要强化记忆，能力类、方法性知识要找到错误原因，并明确正确的答题思路和基本的答题规范。,课前教师的工作,3.针对性提供补救练习题,1.展示典型错误,课上教师的工作,2.学生自改互议,3.指导剖析探究,4.提供补救练习,谢谢！,三、阅卷中发现的问题,1.学生对教材中的内容陌生，错别字连篇,2.审题不到位的现象较为普遍，理解题目作答要求的准确性明显不够。,3.基础知识、基本原理理解掌握得不扎实，方法性知识掌握得尤为欠缺，中等生表现得更突出一些 。,4.对原理、规律、定理、定律的使用条件理解不到位 ,迁移应用能力不足。,5.实验技能严重缺失。,6.答题不规范，不在规定区域内答题，选考题不涂题号。,选考模块,选考模块的答题情况,选考题未涂人数统计表,语文学科有103名同学因未涂选考题号而得零分。,
