《2016年九年级语文上册 第七单元 第29课《诗词五首》课文库》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年九年级语文上册 第七单元 第29课《诗词五首》课文库（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第一模块,课堂导学达标禾口B仕川X忙门g)L_znuJD.叶爪菅ly2.下列诗句,朗读节奏划分正确的项是(D)A.白日7纵酒,青春/作伴好/还乡B手/把文书/口称敖.回车叱/牛牵向北C.咋夜雨/疏风/骗不/消/残酒D.青山/遨不住.毕站/东流去蠹文学常识填空。(闻收河南杜甫,字,唐代伟大的现(2)白居易、代诗人.号河北迪自(3)约客8逢自(剧代)诗人详卜(4)4如梦间人史江西造口壁归心似箭的心洛闭园(2)卖炫翁)卜刻画卖炼老人矛盾心理.表现其悲惨处境的诗句是,可胥身土衣正半,心犯灵赖愿天宣。(3)约客h形象地刻画主人公心境的句子是;闹敬椿子签灯坂。CD菊萨蛮.书江西造口壁h表现军民收复失地次
2、水网何二国动1园孙坤押扬市洁【选出下列说法有误的一垃(D)A.闻官军收河南河北%是一首叙事抒情诗,表达了作者听到胜利消息后欣喜若狂的情景和他归心似箭的心情-B.卖炭翁%是一首反映劳动人民“宫市“之显的叙事许。(一)读闻官荤收河甫菏北6.解释下列词语。(1)妻子妻子和儿女。2)纵酒,纳伟.诗中睇句话点明了“闯讯“的地点?“剧外“,即四川剑门关以南的地方。8.诗中晨个词揭示了全诗的主题这首诗表达了诗人怎样的思想感情?春。许人吭到官军收复头地应欣善和迫切还乡的心情。9.对这首诗的赏析,不确切的一项是(D)A.这首诗集中地表现了诗人忽闻喜报后一瞬间的感情室出抓写了个“守。一个橇漪“字,裴露了诗人高买痔
3、泪如泉蒲的状貌.逼财地展示了一个饱经沧桑,在战乱中若若挣扎的人此时此刻喜不自禁的感情。C.“青春作伴好还乡“一句.诗人用拟人手法写出了即将启程还乡时内心的无比喜悟。D.“便下褪阳向洛阳“一个“下“孙,一个“向“宇,生动地表现了战乱平息后.诗人终于得以还乡,一路游山玩水的闵适情调。(二)读卖炭翁做题。10,“烟火色口十指黑“通过外貌描写,说朋_炳烈的_冒年,围中仕吊歇“通过动作探述,说明芬灵|的煌年。1技沥描写客俚神恭邢行为的议语;并说说其宜用.神态.藉凰一二作用写出曼秧j麓而又高拍的神棠。行为:把.称.叱.牲,作用,写出了化们蛮恬无理的强佐(三)阅读(约客,回答问题。12,诗的前两句描写了哪些
4、景物;苑造了怎样的纳围许的前西句写丁“资梅“而“肉华“池E恩景物,算造了一种狼冥的象国。13.诗人为什么“闲敲棋子“2“闲“守表现了作者怎桦的心绪?国为绵绵不断的夜而织止了朋友尚木毁约,作14.发挥想象.以词人的口吻写出“试问卷帘人“中“试间“的内容。一夜风一,屋外的海植花忠样了?15.贺析词中的“应是绿肥红瘦“一句。词人采用拟人仪伊辜扎法.写当了在一交风而之应海枣绿叶素英.红花洪零的惠状.形象而亮切。狱别是“录“与“红“这西神色鲆明。16.本词运用“绿肥红瘦“闰接抒情,抒发了词人健_芬伟旷.感以靓忘日迸_的感情。(二)读葛萨桐.书江西泽门壁)伸题17.指的是选暴襄疣俏推民人怜“的意思是_可御。18“西北望长安“.“望“的真是长安吗?作者为什么这样写?不是,怠汶京。这里用的是借指.幽窥讲人会团元民的愈件。19.不侵略战争给人民带来深重苦难的句于是,中_闹多尔行人泗20,(2014年梅州市)下面解释有误的一项是(C)A萝萨蛮:词牌名。卫书江西造口壁:题目.主要点明词的写作地点。C书;习籍。D.余:我。21,02014年梁州市)下邱蛟予江西造白城一词贺析不正确的一项是(D)A这首词从内容上看.属于一首怀古伤今之词。B“西北望长安,可怜无数山“这两句是说向西北方的沐梁(北宋时的都城)望去.可惜被无数青山遮佐了视线.表达了对中原的思念及对中原地区长期沦陷未能收复的恽惜之情。
