《2013江苏艺术生高考议论文9.3议论文写作指导——结尾的写法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013江苏艺术生高考议论文9.3议论文写作指导——结尾的写法（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013高考语文专题复习议“论文第三讲浅谈议论文的结尾建议学习时间:30min俗话悍,“编等编鲸,全在收口。“议论文的结尾是弼伸文意收来全文的关锭,是对论点的充分星视和升华,迪是衡量考生写作水平的标尺,在高考作文阅卷中起着至奂重要的作用,妮皋统尾欣焰俊文韶怡休结构更加乐谨自炭、宁圭统一,炎烨俭文章的内容和丶旨曹加深刹、鲜明,可见,精心设计结尾,十分重要,切之能掷以转心。古语云:“易有三训,一训简易,二训变易,三训不易“,“易与天地准“,之于常识,不也是如此吗?我们生活在常识中,“春暖花开“、“秋高气爽“,我们不假思索地运用它们,是为简易;同一事物不同时刻有不同的表现,变化无穷,是为变易;常识由
2、生活而来,经久适用,是为不易。故庄子云:|;“道在便溺“-。因常识,于生活,我们泰然。老子云:“大象若希“。正是由于常识之于我们太过习惯了,时常,我们会无所察觉,如同时宇之于我们过于静止与绝对,在爱氏之前,我们被蒙骗了千万于是我们在恍然后明白,常讨蚩觉、伯交亚年丿、行丿、田丿.所谓的对常识的知之,并非仅仅为热则却衣蹈则添衣的自然反射,而是对自然存在的用心观察。没有这用心,何来常识?没有常识,何以行之?不得而行之,必遭祸患。警如之于人,了解交通拥挤之时间,于约会便不会误时;又警如拿破仑不知俄国之地广与冬天之寒冷,便因俄国坚壁清野而为滑铁卢之役埋下伏笔。所以对于常识,要知之。所谓的对常识的行之,不
3、仅是于知之之后的体证,还是生活的必需,之所以要知且行,系因为知易而行难。行难,故特以行之。常识的知之,是困则眠、疲则休息，是诸葛顺势三分天下,是刘邦知楚强汉弱而强赴鸿门。对常识的行之,是顺应自然、顺时而动,故可避害趋利,所以才有一觉醒来的精神,才有汉朝天下。所以对于常识,要行之。-扳二巾楣星敲新曰出由改枷人40IH鹏吼名M-炳押坪连门H述盗|:.联KII|虫门.s。-标合们彗丑毛Z的才必徒心标桐盅以-系憨匠粘怡监匹心柳于骚村*世卜必可康子革崛R土一。咤吴余一常识无b不行一武。思之,由是,则们要知之、行之、J酝进。刑佳河.弼i“悦标仪技芒KK口旋区移B氙|妨化用子怡的“慎思之,明辨之,笃行之与不
4、断1个厂君卟寸二U-王画识P识无诱进步,尺幸夫更进奂锭城亿仪长盎6+收Ht片焊思罡强赶越H芬区H智-P占常恺hT皇丢Im-芸圭伊才巴驴-亿-谅f硕粤符二呗与,医庞旗h袁忠官丿紫长小河炼稚节怀巴权妙猪匹“徒长当“伟悄限袍氓I命芸广_“-吴“林二常”我们要知Z、有泰肽的仁二盾与不怡考:本段结尾可以分为几层意思?分别阎述什么内容?文巩阎囡溥勿以好恶论断节也许你会发现，狗屈草也会开高考满分作文勿以好恶论断之的结尾思考,札段结尾可以分为几层意思?分别阀述什么内容?赖于不屈的根,B我f呢?我认为应该是诚信。高考范文根的开头和结尾前后照应式在结尾紧扣文章的题目,形成文题照应,或照应开头,形成首尾照应,这样既使文章的结构完整圆合,具有整体的美感,又使中心论点更加突出,具有更强的论证力量,给人以深刻的印象。语言范式1:引月作结十居应题目十展望前景语言范式2:排比强调十照应比兴十照应观点2009江苏高考试题:我有一双隐形的翅膀纪伯伦说,没有实现不了的愿望。的确,只要我们相信自己,哪怕现在眼前一片黑暗,哪怕前路暗淡迷茫,自信这一双雾形的翅膀都会带着我们飞向梦想口的远相信自己!相信我有一双隐形的翅膀!结屏既照应开头,又照应题目
