《2013年北师大版语文第十二册《床头上标签》课件4精选》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013年北师大版语文第十二册《床头上标签》课件4精选（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、床头上的标签,课 时 目 标 知识与能力： 通过预习、检查、讲解，使学生熟练掌握本课的词语，特别是 重点常用词语，要求会读、完全理解并运用。 过程与方法： 能用生字词组词造句。 情感与价值观： 通过词语学习，理解词语在课文中的意思与深层含义。 课时重点： 学习本课的词语，要求会读、理解意思。重点掌握常用词语， 要求会读、完全理解并运用。 课时难点： 掌握课文中的生字词，会用生字词组词造句。,标 签,年轻的化学家为什么要把氯化碘的标签贴在自己的床头上？请阅读故事，看看科学家是怎样对待自己的过失，严谨认真地从事科学研究的。,边读边找出课文中不认识的生字词，并把它圈出来，做上标记。,生字,授 博 摩
2、 擦 渣 溶 屑 扭 愤 断,淀 凭 谨 搅 拌 遗 憾 戒 懊 率 盲,shu,b,m,m,c,zh,rng,xi,ni,fn,dun,din,png,jn,jio,bn,pn,y,hn,ji,o,shui,l,mng,（盲目 ）,（效率 ）,（直率 ）,（懊悔）,（懊恼）,（文盲 ）,（遗憾 ）,（戒律 ）,（戒烟 ）,（憾事 ）,（遗憾 ）,（搅拌 ）,（拌舍 ）,（搅拌 ）,（遗产 ）,（任凭 ）,（凭空 ）,（谨慎）,（搅动 ）,（严谨 ）,（授课 ）,（教授 ）,（积淀 ）,（沉淀 ）,（摩 擦）,（博学 ）,（博士 ）,（擦洗 ）,（渣子 ）,（残渣）,（摩擦 ）,（摩平 ）,（
3、溶化）,（溶液 ）,（铁屑 ）,（纸屑 ）,（扭动 ）,（断定 ）,（武断 ）,（扭伤 ）,（发愤 ）,（愤怒 ）,词 语,神往： 扭： 发愤： 主观： 武断： 沉淀： 凭空： 严谨： 搅拌： 遗憾： 吹灰之力： 引以为戒： 懊悔莫及：,向往。,转动；左右摇摆。,决心努力。,沉积；积淀。,属于自我意识方面的；只依据自己所想的。,只凭主观做判断。,无根据地。,严密谨慎。,搅；搅动。,不称心；惋惜。,用很少的力气。,一次提醒自己不要再犯。,十分后悔。,句 子,例1：大家扭头一看，是坐在后排，长得很瘦弱的李比希。,前一句动词前用“一”提示，后一句是前一句的结果。,后一小句通过连词“以便”表示前一句的
4、目的，使它更容易实现。,例2：他把海藻烧成灰，用热水浸泡，再往里面通氧气，以便提取出碘。,请同学们说一句带“一”的话。,例3：除非有非常可靠的实验作根据，我再不凭空地自造理论了。,请同学们说一句含有“除非”、 “再不”的话。,例4：这么做无非是增加铁屑与溶液的化合。,前句用“除非”来表示唯一条件，后句用“再不”表示前句的结果。,请同学们用“以便”说句话。,请同学们用“无非是”说一句话。,“无非是”强调唯一的理由、结果等。,造句练习,吹灰之力 引以为戒 盲目 轻率 公布,再读课文，看看这篇课文主要讲的是什么事？,课文记叙了德国化学家（ ）的两件事其一（ ）；其二（ ）。这两件事告诉我们，在科学的道路上（ ）。,李比希,与新元素溴失之交臂,提高柏林蓝的质量,要有严谨的工作态度、持之以恒的工作精神,作 业,1、进一步熟读所以的词语，要能流利地读、 写、运用。 2、生字词每个抄写三遍。 3、课后练习二、三题。,再见,
