东高高三第一轮经济生活第四课生产与经济制度复习课件ppt

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1、第四课 生产与经济制度,第二单元 生产、劳动与经营,必修1 经济生活,东平高级中学 冯吉南,1立足单元与教材结构：本单元主要阐明了为什么要生产，靠谁来生产，怎样生产的问题。所以复习此课时必须把握消费与生产的关系，消费与就业的关系，消费与投资的关系，小微企业的经营与作用。从整个教材看，必须认识消费与收入分配，消费与国民经济又好又快发展的关系。 2立足课时结构：本课时主要回答了为什么要生产以及生产的宏观背景。从为什么要生产看，主要立足社会再生产四个环节，重点强调生产与消费的关系。生产的宏观背景主要从“是什么、为什么、怎么做”三个方面阐述了我国的基本经济制度。,考点考向概览,3本课时的主线是“为什么

2、要生产”，所以复习中我们必须把握以下时事热点： 结合中央和地方实施扩大内需的措施，特别是扩大农村需求的措施，认识消费的作用，分析扩大内需的必要性。 结合城乡居民恩格尔系数的对比，认识生产对消费的决定作用。 运用发展生产的有关知识，分析我们经济发展、综合国力提高的原因和意义。 结合公有制经济领域对非公有制经济的开放政策，国家重视小、微型企业的发展，认识非公有制经济的作用。 结合市场经济中对国有经济与非公有制经济的政策，分析如何处理二者关系。,考点考向概览,学 案 情 况,问题主要集中在消费对生产的反作用上，规范的表述四个方面前，应该先答出教材上的概括性语言“消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经

3、济增长，促进生产发展” 绝大多数同学都没有答，以下同学完成的比较好：尚家乐、陈姣姣、刘源、马翔宇、刘晓丽、赵艳芳、韩彤彤、郑东湄、解红霞、潘曰磊、穆晓、齐成冉、薛青、巩楷。 表现不好的同学：唐道云、赵树荣只答了决定作用；侯良玉决定作用只答了三个方面。,考点及要求,近五年高考试题分布,考点考向概览,命题规律及趋势预测,1.从知识的考查看：立足生产的宏观背景，重点考查消费的作用，以及非公有制经济（如小微企业）发展的经济意义 2.从试题类型上看：试题以选择题为主，材料（主观）题的考查经常将消费的作用融入到扩大内需中考查。基本经济制度结合我国国民经济健康发展、就业和分配制度来考查 3、具体来看，生产与

4、消费的关系，主要是以选择题的形式考查，通过设置一定的背景材料让学生提炼归纳材料的核心观点，即是强调生产决定消费，还是消费对生产的反作用，非公经济可选择可材料，材料主要是结合小微企业的发展来考查。,根据十八大精神的知识变动,1、生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需要。现改为“提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的”。 2、社会主主的根本任务是发展生产力。现改为“中国特色社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力”。 3、“为了解决社会的主要矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求”，现改为“为了解决这个矛盾，必须坚持解放和发展生产力，这是夺取中国特色社会

5、主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求”。 4、“毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。”中的后一句改为“保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。”,人们的消费，不是由 主观愿望决定的，而是由 客观的物质生产状况决定， 即生产决定消费。,考点一、生产决定消费,考点一、生产决定消费,考点一、生产决定消费,（）生产决定消费的对象。强调消费什么的问题。,（）生产决定消费的方式。强调怎样消费的问题。,（）生产决定消费的质量和水平。,（）生产为消费创造动力。,、结论：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础,、生产

6、决定消费,30秒限时背诵,强调消费的水平和程度,强调推动消费发展,【特别提示】 （1）消费对象的产生是影响消费方式和消费水平的前提。通过不同的消费对象的消费，可见消费的方式的不同，同时也可以体现消费水平的差异。 （2）生产与消费的关系，首先是生产决定消费，起决定作用的是生产，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的。注意不是消费决定生产，凡认为消费决定生产的观点都是错误的。,考点一、生产决定消费,（2011天津卷）南京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来十几个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘坐飞机的最低费用一般也要400元以上，致使以往乘坐飞机的人大

7、多改乘动车。于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉南京的所有航班。这种现象说明( ) 生产决定消费水平 生产决定消费方式 消费促进产业结构升级 消费对生产具有导向作用 A B C D 【解析】本题考查生产与消费的关系。南京与武汉之间的高速动车组投入运营后，以往乘飞机出行的人大多改乘动车，说明了生产决定消费方式，夏秋季航班计划的调整体现了消费对生产具有导向作用，符合题意。说法均正确，但与题意不符。故选B。,B,牛刀小试,（2012天津六校联考）关于产品的设计，“苹果之父”乔布斯曾说：“根据大众的需要去设计产品其实是非常难的。因为在很多情况下，人们并不知道自己想要什么，所以需要你去展示给他看。”

8、这一观点体现了（ ） A生产决定消费的水平 B消费为生产创造动力 C生产为消费创造动力 D消费对生产具有调节作用,C,牛刀小试,考点二、消费对生产的反作用,考点二、消费对生产的反作用,消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动的积极性。,消费所形成新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。（消费调节生产、导向作用）,一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 (消费是生产的动力),生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。（消费是生产的最终目的）,、消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展,【特别提示】 (1)消费对生产的调节作用 (2

9、)消费对生产的作用具有两重性：当消费的增长和变化与生产的增长和变化相适应时，消费对生产发展具有积极的促进作用；如果消费与生产发展不相适应，就会对生产发展起阻碍作用。因此我们既要反对重生产、轻消费，也要反对盲目的超前消费，更要反对铺张浪费。,考点二、消费对生产的反作用,【特别提示】生产决定消费，消费反作用于生产。反作用包括促进作用和阻碍作用，因此不能把消费反作用于生产等同于消费促进生产。,生产与消费的辩证关系,考点二、消费对生产的反作用,【特别提示】 “生产为消费创造动力”是指生产发展，一方面推动收入 增长，扩大消费；另一方面增加消费品数量和降低消费品 价格，从而使人们购买力提高。 “消费是生产

10、的动力”是指消费形成新的需要对生产的调 整和升级起导向作用；另一方面，一个新的消费热点 出现可以带动一个产业或几个产业的出现和成长。,考点二、消费对生产的反作用,【规律方法】 解答有关消费的试题必须立足社会再生产的四个环节来分析。 (1)扩大内需可以从生产与消费的关系、分配(收入)与消费、交换(物价)与消费的关系来分析。 (2)消费的作用：可以从消费反作用于生产、消费与经济发展方式转变、消费在居民生活中的作用来分析。,【特别提示】扩大居民的消费需求 消费对生产具有反作用，面对全球金融危机影响，我国市场不旺，需求不振，坚持扩大内需特别是消费需求的方针，以拉动经济增长，促进生产发展。必须做到： （

11、1）消费者要转变消费观念，树立正确的消费观。 （2）政府要大力发展经济，拓宽就业渠道，增加居民收入，增强消费能力 （3）完善分配制度，促进收入分配公平，提高社会总体消费水平。 （4）培育新的消费热点，加快消费结构升级。 （5）健全社会保障体系，提升居民的消费信心。 （6）开拓农村市场，开拓农村新的消费热点。 （7）控制CPI过快上涨，稳定物价，提高人们的购买力。,考点二、消费对生产的反作用,(2009浙江卷)手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得3G（第三代移动通信）应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表

12、明 消费对生产的调整和升级起着导向作用 消费量的增加带来产品质量的提高 消费热点的出现能带动相关产业的成长 消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 A. B. C. D. 【解析】人们对手机功能和通信服务要求的提高，使得3G应运而生，体现了消费对生产的导向作用，应选；本身观点是片面的，不选；3G时代的到来，庞大产业链正在壮大，体现了消费热点的出现带动相关产业的成长，应选；生产在社会再生产中起决定作用，本身观点错误，不选。,B,牛刀小试,（2011课标全国卷）月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等

13、新式月饼。多样化的月饼消费( ) A取决于月饼消费观念的多样化 B导致了月饼消费结构升级 C促进了月饼生产的多样化 D促进了月饼质量的提高 【解析】本题考查消费对生产的反作用。从题中可看出，由于人们对中秋月饼消费的日益多样化，月饼的生产呈现出多样化，体现了消费对生产具有反作用，C项观点符合题意。生产决定消费，故A项观点错误。B项强调了“消费结构升级”，D项强调了“月饼质量的提高”，均不符合题意。,牛刀小试,C,（2012石家庄一模）2010年，我国人均国内生产总值超过了4000美元，居民消费将由以物质消费为主转向以精神文化消费为主。音乐、动漫、传媒出版以及与文化产业密切相关的互联网领域，都将随

14、之出现大的发展。这说明（ ） 消费结构随经济发展而变化 消费为社会创造新的劳动力 消费能带动相关产业的成长 消费是社会生产的最终目的 A B C D,A,牛刀小试,（2012云南省一测）14当今太空技术运用于生活将会引发出新的消费现象，促进与太空相关产业的形成和发展。从生产与消费的角度看，这主要说明（ ） A消费促进了科学技术的发展，提高了人们的生活水平 B消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动者的生产积极性 C消费所形成的新需求，对生产的调整和升级起着决定作用 D一个新的消费现象的出现，往往能带动一个产业的出现和成长,D,牛刀小试,社会再生产的四个环节 （1）社会再生产包括生产、分配、交换、

15、消费这样相互联系的四个环节。 （2）社会再生产的四个环节是相互影响、相互作用的。 （3）各自地位（牢记） 2010年浙江文综41（2），利用社会再生产的知识，分析材料二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。,考点二、消费对生产的反作用,（2）统筹城乡发展需要生产、分配、交换和消费等社会再生产四个环节有机结合。 生产是起决定性作用的环节。省政府着力提升传统工业，推进新兴产业，发展现代农业，为工业反哺农业，发展农村经济，进一步拓宽农村居民收入来源，增加农村居民收入创造了条件。 分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。省政府加大对“三农”的财政投入和转移支付的力度，建立城乡居民社会保障制

16、度，有助于提高农业生产能力和农村居民的消费水平，培育各类专业市场；有助于促进商品流通和城乡生产发展。 消费是最终目的和动力，省政府推进农村住房改造和城镇化建设，力推“家电下乡”、建立城乡居民社会保障制度等，既提高了农村居民的消费水平，又有助于扩大内需，促进生产发展。,考点三、发展生产的意义,、为什么要大力发展生产力,（1）理论原因：生产决定消费，消费对生产具有反作用；物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 （2）现实原因：大力发展生产力是社会主义的本质要求，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段。也是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把我的一条基本要求。 （3）我国大力发展生产力的意义：“三个”才能。发展，对于全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。,、怎样大力发展生产力,一是从生产力角度：集中力量