《2015--2016学年度八年级语文下册第一单元第4课三颗枸杞豆课件鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015--2016学年度八年级语文下册第一单元第4课三颗枸杞豆课件鲁教版（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三颗枸杞豆,教学目标 知识与能力： 1、欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写； 2、学习课文中运用的多种修辞手法； 过程与方法： 1、诵读法。文中自然环境描写生动细致，极富感染力；人物的外貌、动作、神态细致传神，跃然纸上。诵读这些文字，感受语言的魅力，理解作者的用意。 2、点拨法。三叔的一些话语含义深刻，学生理解有一定难度。教师适当点拨，可以帮助学生更好更快地理解含蓄的语言。 情感态度与价值观： 理解文章中心，引导学生珍惜人生黄金时光，努力学习，早日成才。,陕西作家程海简介,中国作家协会会员， 陕西作协常务理事 国家一级作家 享受国务院特殊津贴 政府有突出贡献专家 咸阳市作家协会主席。,
2、程海简介,1947年生于陕西省乾县大墙乡程家村 1968年毕业于乾县师范。历任乾县大墙中学教师、县文化馆创作组组长，咸阳市艺术研究室副研究员。 1970年开始 发表作品。,获奖情况,短篇小说三颗枸杞豆获1983年小说林优秀作品奖，诗彩获延河第一届文学奖，我的夏娃获陕西省第一届双五文学奖。,认识生活中的枸杞豆,落叶灌木枸杞的果实 形状：圆形或椭圆形 颜色：红色 功用：入药（明目） 主产地：宁夏,情景导入,有一句话这样说“一个成功的男人背后必定有一个成功的女人”，其实每一个成功人士后面都有一个或者几个人，这些人可能成就斐然，也可能是个可悲的失败者，正是这么一个人，指引着别人走上成功之路。,请将下列
3、汉字的读音注在书上,gu q xin m qio zh mng 枸 杞 羡 慕 叶鞘 蚱 蜢 hu shng qng ho 桦木 半晌 擎 香蒿 mi xin lu 叶脉 鲜为人知 摞 yn chng chn 殷红 惩 罚 口头禅,自主学习,1、留意3、8段景物描写的句子，感 受景物描写背后蕴含的感情。 2、分析三叔设下的五个谜语，感知 三叔的人物形象。 3、对比我遇到三叔前后发生的变 化，体会变化的原因。 4 、细读文中有关太阳的文字，明确 语句中深刻的含义。,春天的小山沟,人物品味(1),三叔的一生 三叔的一生是什么样的一生？,失败、虚度、遗憾的一生,浅尝辄止,三叔失败的原因？（用成语概括
4、）,人物品味(1),三叔像山海经中的哪位神话人物？他们有何异同？,追日的夸父,同：都是失败者,异：夸父努力了的失败者 悲壮 三叔浅尝辄止的失败者可悲,人物品味（2）,三叔的笑 找出文中三叔的笑,狡猾地一笑（18节） 大大的眼睛里露出笑意（38节） 凄然一笑（42节） 微微一笑（46节）,人物品味（2）,三叔为什么“狡猾地一笑” （18节） 如何理解“眼睛里露出笑意”（38节）,因为三叔想到了教育“我”的方法。（在“狡猾的笑”中甚至能体现出三叔对这种方法的得意）,既有对“我”非星期天没来小树林的赞许，又有因我星期天到小树林来的喜悦。,人物品味（2）,体会三叔的“凄然一笑”（42节）。 想一想46
5、节的“微微一笑”。,三叔想到自己的一生，倍感凄凉。为了教育“我”，他不得不旧事重提，他的心在流血。,三叔为“我”悲伤着他的失败而欣慰，同时也要以平和的态度让“我”了解一种全新的人生评价标准。,人物品味（3）,我的变化 遇见三叔前的我,贪玩、不爱读书、爱逃学、不怕打、顽皮淘气、热爱大自然。,人物品味（3）,第一次遇见三叔，我的变化。,情感方面的变化：,高兴惊讶呆呆、乏味 发现了一个秘密：人临死的时 候对一切都很留恋。,想念可敬的三叔、不逃学了。,心理行动上的变化：,触动内心,人物品味（3）,第二次遇见三叔，我的变化。 情感方面的变化,为三叔的人生悲伤想抓住太阳,奇怪不解地上的图 悲伤了解三叔一生
6、 沉默听到新的人生评价者 探寻太阳、金盘子,心理上的变化,震憾心灵,人物品味（3）,收到三颗枸杞豆后的我,悟出“三颗枸杞豆”的含义 开始勤奋地去追求 成为植物学家,奋发努力,同桌结伴朗读“我”与三叔的第二次对话，品味文中有关太阳的语句，体会句子中所指的太阳的深刻含义。,朗读思考,1、这时太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。,2、“太阳能捉住吗？”我天真的问道。 “能！能呀！我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它！”,3、“太阳里有火，一定很烫手吧。” “是啊，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个
7、圆圆的金盘子，里面放满了五彩的宝石。”,4、他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳？这也是太阳！”,语段欣赏（1）,阅读课文7、8两节，想一想这里的景物描写有何作用？,1、表现了小树林的春天之美。,2、表现了我对大自然的热爱。,3、反映了我在小树林里玩时的快乐心情。,语段欣赏（2）,阅读课文第10节，思考下列问题： 肖像描写表现了人物的什么特征，有何作用？,瘦、有病。,为后文打下伏笔（下文写三叔病重死亡）,语句欣赏（1）,第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？,前进的车辆，车轮总是滚滚向前的，把太阳比喻为“红色的
8、车轮”，含有时间总是在不断流逝的意思。“红色的”是因为快要下山的太阳是红彤彤的。,语句欣赏（1）,“捉住太阳”是什么意思?,这里的太阳还是指时间，三叔其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。 燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候：桃花谢了，有再开的时候。但时间匆匆的脚步谁也无法遮挽得住。,语句欣赏（1）,为什么说把太阳捉到手，太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”?,抓紧时间，利用时间学习、工作，你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”，是说生命就会变得有意义，就能结出丰硕的人生之果。,语句欣赏（1）,三叔为什么说
9、“我”“也是太阳”？,因为“我”还是个孩子，我生命的路还很长，“我”有的是时间，有的是希望。,语句欣赏（2）,如何理解文中的三颗枸杞豆的含义？ 对三叔而言： 对“我”而言：,是生命告终的句号；是三个遗撼的“0”。,是“我”奋斗的出发点；是三叔留给“我”的三颗枸杞豆；是启示生命意义的枸杞豆。,三颗枸杞豆对于三叔的象征意义：,1、生命终结的句号。 2、一生惨痛的教训。,一切事物的起点。,三颗枸杞豆对于“我”的象征意义：,枸杞豆,多味,畅谈感想,人的一生应该 这样度过,要有目标和追求,多给自己充充电,保持高度的自信心,具备胆识和勇气,乐于助人,学会和别人分享喜悦,学会和各种人愉快的相处,尊重弱者,微
10、笑着面对生活,你积累过有关珍惜时间的名言警句吗,白头后的痛苦与叹息，都是在年轻时无聊的时光里写成的。 萨迪 莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞 放弃时间的人，时间也放弃了他。 富兰克林 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿,人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。 保尔柯察金,课后思考：,1、如果你是文中的“我”，在你成为一名植物学家之后，回到三叔的坟前，你最想对他说些什么？如果让你给三叔立一块墓碑，你想在上面刻些什么呢？,课后思考：,2、大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“0”呢？你打算怎样把它充实？,真诚的祝愿,作者的祝愿,希望读者抓住时间，珍惜生命，少壮多努力，以免老大徒伤悲。,但愿我们学习课文的过程，就是接受心灵洗礼的过程。希望同学们找到生活中的枸杞豆，自我砥砺，奋发努力。,老师的祝愿,世上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。 珍惜时间，把握今天，每一个无愧的今天，将铸就金色的成功的明天！,师生共勉,明日复明日， 明日何其多！ 我生待明日， 万事成蹉跎。,明 日 歌,朝看水东流， 暮看日西落， 百年明日能几何？ （请君）听我明日歌。,世人若被明日累， 春去秋来老将至。,明文嘉,谢 谢 ！,
