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1、永远的一课,第一课时,第二课时,永远的一课,学习目标：,1 认识本课9个生字、会写12个生字词。 2初读课文、了解课文主要内容。,自学指导一：,1、自读课文，把生字多几遍。 用自己喜欢的方法记生字。 2、再读课文，画出不理解的词。 3、同桌交流识字方法，（3分钟后看谁记得好）,我会认：,欧,呛,仓,严,吭,旷,矩,削,敌,跺,鼻,啪,欧,苍,敌,迈,缩,严,碴,一定行：,跺（跺脚）,鼻,鼻子,鼻孔,欧,欧洲,西欧,严（严厉）,啪,啪嗒,啪嚓,仓,仓库,仓房,严格,呛（呛嗓子）,碴,冰碴,玻璃碴,迈,迈步,迈进,苍（苍白）,敌,敌机,敌人,缩,缩回,缩手,苍天,削,xue,(瘦削）,xiao,（
2、削苹果）,我会读,空旷 敌意 廋削 跺脚 鼻子 严肃 苍白 缩小 冰碴 敌视 庆幸 呛人 迈步规规矩矩 一声不吭 语重心长 风雪交加,自学指导二,流利地朗读课文，边读边思考：文章讲了一件什么事？理清文章条理 （3分钟后看谁读得流利，表达得最好,层次：,一(1-17）欧阳老师哦给我们上了一堂永远难忘的课。,二（18）、这一课让我终生难忘，受益非浅。,熟读课文，想一想，讲了一件什么事？,课文大意：,课文讲的是在一个风雪交加的日子，欧阳老师带领同学们在空旷的操场上经历风雪考研，站立五分钟的事。,自学指导三,看书中要求写的字，认真观察它们的结构特点，认为哪个字不会写或容易写错的字，照样子在练习本上写两
3、个。（3分钟后老师要考考你们）,鼻,欧,课堂检测,1、认读词语,2、说说课文大意,庆幸,敌视,冰碴,语重心长,缩小,苍白,严肃,鼻子,跺脚,熟练地朗读课文，书写生字。,再见,第二课时,1有感情地朗读课文。 2体会永远的一课中“永远”含义。 3、能用自己的话复述课文。,学习目标,自学指导一,从文中找出表现这节课与众不同的地方。,那是一个风雪交加的日子。 一所山村小学的教室里，同学都在喊冷，读书的心思似乎被冻住了，满屋子的跺脚声。,请同学们穿上大衣，戴上帽子和手套，到操场上，立正五分钟。,到操场去，站好。 解散。,矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒呛得人睁不开眼，张不开口。厚实的衣服像块冰块，脚像是踩在带冰碴儿的水里。,自学指导二,自读课文最后两自然段，说说你对这两句话的理解？,自学指导三,根据刚才理解试着复述课文。,课堂检测,1、认读词语,2、作者认为这“永远的一课”指的是什么？,庆幸,敌视,冰碴,语重心长,缩小,苍白,严肃,鼻子,跺脚,永远的一课 风雪交加 同学们 欧阳老师 喊冷 跺脚 一反常态 严肃庄重 挤不肯迈半步 站定脱衣 脸色苍白 老实 规矩 吃力 语重心长 困难不过如此,板书设计,
