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1、2012版中考一轮复习精品课件 人教版思想品德（含2011中考真题） 九年级全册,第24课时 投身于精神文明建设,第24课时 投身于精神文明建设,人教版,考点聚焦,第24课时 投身于精神文明建设,人教版,第24课时 投身于精神文明建设,人教版,第24课时 投身于精神文明建设,人教版,第24课时 投身于精神文明建设,人教版,第24课时 投身于精神文明建设,人教版,要点探究, 探究点一 思想道德建设,第24课时 投身于精神文明建设,人教版,例1 焦裕禄、孔繁森、吴天祥、沈浩一个个廉洁奉公、大公无私的模范人物，正逐渐走进广大中小学生的内心世界。目前，武汉市各学校积极开展的廉政文化进校园活动( ) A
2、是社会主义精神文明建设的根本任务 B是继承传统文化，抵御外来文化的要求 C是加强社会主义思想道德建设的需要 D是加强教育科学文化建设的需要,C,第24课时 投身于精神文明建设,人教版,应对策略 “提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民”是精神文明建设的根本任务，所以A不正确；传承中华优秀传统文化并不意味着要抵御外来文化，B是错误的；廉政文化进校园活动激发学生对模范人物的崇敬之情，学习模范人物的“廉洁奉公、大公无私”的精神，提升思想境界和道德修养，从而能够加强社会主义思想道德建设，C是正确的；教育科学文化建设主要包括发展教育事业、发展科技事业、
3、发展卫生体育事业、发展文艺事业和其他文化事业等，目的是提高人民的科学文化素质，所以D也是不正确的。,答案 C,第24课时 投身于精神文明建设,人教版, 探究点二 精神文明建设,例2 2011年3月，中宣部、中央文明办、总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联六部门继2007、2009年评选表彰首届和第二届全国道德模范后举行第三届全国道德模范评选表彰。第三届全国道德模范评选分为“助人为乐模范”“见义勇为模范”“诚实守信模范”“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五类。每类表彰10名左右，共表彰50名左右。其余正式候选人授予全国道德模范提名奖。 (1)知识链接：公民基本道德规范是什么？ (2)各抒己
4、见：你认为此次道德模范评选活动有什么重大意义？ (3)观察感悟：在你身边有哪些道德缺失现象？ (4)行动计划：你打算如何以实际行动向道德模范学习，提高自己的道德素质？,第24课时 投身于精神文明建设,人教版,应对策略 本题以社会热点为背景，采用分步探究的方法，融知识性、灵活性、探究性和教育性于一体，第(1)问考查的是教材相关的基础知识即“公民基本道德规范”，比较容易作答；第(2)问侧重于对道德模范评选活动的重大意义的考查，只要抓住“道德”一词联系“思想道德建设”的重要性作答即可；第(3)问引导学生观察生活，反观自己和周围同学的行为；第(4)问意在引导学生将提高思想道德素质落实到行动中去，这也是
5、本题的落脚点。,第24课时 投身于精神文明建设,人教版,答案 (1)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 (2)有利于形成良好社会风气，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高；思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，能够为全面建设小康社会提供有力的思想保证。必将有力地推动社会主义核心价值体系建设，推动社会主义和谐社会建设。 (3)随地吐痰、乱穿马路、在公共汽车上和老人争座位、考试中抄袭、怕吃苦、不孝敬父母等。,第24课时 投身于精神文明建设,人教版,(4)自觉遵守公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观，加强个人道德修养，从一点一滴的小事做起，全面提高自身思想道德。树立远大理想，增强纪律法制观念，规范自己的行为习惯，做遵纪守法的中学生。继承传统美德，弘扬中华民族精神。增强社会责任感，团结同学，孝敬父母，尊敬老师等。树立远大理想，努力学习，立志成才；自觉遵守公民道德规范，提高自身道德素质；发扬爱国主义精神，树立社会责任感；弘扬社会正气，树立社会主义荣辱观；勇于创新、勇于实践、艰苦奋斗、自强不息；等等。,
