《幼升小指导：“社会交往”备战方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼升小指导：“社会交往”备战方案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 幼升小指导：幼升小指导：“社会交往社会交往”备战备战方案方案 学校的生活跟幼儿园的生活可不一样，如果说幼儿园的老师是给宝宝更多生 活上的照顾，而在学校，宝宝是以学习知识，长本领为主要任务；另外宝宝的生 活规律也有了很大的差别。 就像入园，宝宝需要适应一样，为了让你家的“新小学生”能顺利适应小学的 学习生活，我们为你和宝宝准备了“入学暑期备战方案”。请妈妈抓紧操练哦！ “社会交往”备战方案 “离开了熟悉的伙伴”是不少孩子对上学最担心的事，也是一些孩子入学后不 适应的原因之一。而入学后，不像在幼儿园里什么事都可以找老师，与同学发生 磨擦和矛盾时，孩子必须开始独立解决矛盾。 操练认识新朋友的本领
2、操练认识新朋友的本领 帮孩子做一些必要准备：事先了解家庭周围有没有与孩子同龄同校的邻居， 设法让他们认识，约好入学第一天一同上学。有了熟悉的朋友，孩子对小学生活 会感到安全多了。 同时，带孩子外出玩耍时，对孩子进行“主动出击”（主动结交新伙伴）的训 练： 主动介绍：“我叫，我想和你做朋友，你愿意吗？” 借物介绍：“我有一个小皮球，你愿意和我一起玩吗？” 参与游戏：“你们的游戏真好玩，能让我和你们一起玩吗？” 有了迅速认识新朋友的本事，孩子就不会担心自己在学校里孤单了。 学会自己解决与伙伴间的冲突学会自己解决与伙伴间的冲突 鼓励孩子邀请朋友来家里做客，去别的小朋友家玩，给孩子创造更多和不同 2
3、年龄的孩子接触的机会。当孩子们之间发生冲突时，家长不要充当调解员，鼓励 他们自己解决。 平时，家长可以和孩子讨论，如果和小朋友遇到争执，该怎么做。比如，怎 样和同伴一起玩一件玩具？别人想玩你的玩具时该怎么办？你想玩别人手里的玩 具时该怎么说？ 提高移情能力提高移情能力 所谓的移情能力，就是能站在对方的立场上想问题，能够理解别人的想法、 做法。移情能力强的人，更容易与人沟通、交流，也更适应“合作型社会”。培养 这种能力有一个简单的办法：看动画片、电视剧后，家长和孩子一起来交流剧情， 让孩子站在不同角色的立场上叙述同一件事情。 特别战略：激发孩子对特别战略：激发孩子对“上学上学”的期待的期待 “你
4、开心不了几天了，到小学有你受的！”、“等上小学给你上紧箍咒！”有的 孩子在上学前，常常听到这样的话。于是，小学在孩子的眼里变成了“可怕”的地 方。还没跨进校门，孩子的心态就出了问题，以后的不顺利可想而知。 所以，千万不要用“上学”来吓唬孩子。也不要把自己对孩子上学的担忧和焦 虑传递给孩子，而要设法激发孩子对上学的期待。 平时，家长在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息“你长大了，就要上 小学了，爸爸妈妈真高兴！”“我们家要有小学生了，我们真开心！”，让孩子知道， 父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。 有些孩子对小学的认识停留在表面，只知道上小学可以背书包、戴红领巾、 自己到学校等。家长也应帮助孩子正确了解学校，知道小学是学习的地方，小学 生是以学习为主的，要做作业，还会考试，需要认真学习。
