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1、静默草原,鲍尔吉原野,教学目标,1、通过对文本的学习，领略散文优美的文字魅力，积累对散文这一文体的审美体验。 2、体会作者文字下的草原之美，感受作者对草原的深切情感。 3、鼓励同学亲近大自然，体悟自然景物的美感，丰富情感体验，净化心灵世界。,走近作者,鲍尔吉.原野与歌手腾格尔、画家朝戈被称为当今中国文艺界的“草原三剑客”。 鲍尔吉原野，姓鲍尔吉，祖籍内蒙古自治区哲里木盟宾图旗。1958年生.他于赤峰师范学校毕业，现供职于辽宁省公安厅平安杂志。著有随感录 脱口而出，散文集百变人生、酒到唇边、善良是一棵矮树、思想起、世相铁板烧、浪漫是情场的官僚主义等。,释题,如何理解“静默”？,本文景物描写较少了
2、，更侧重于抒情、感悟。作者是以感悟为主，是在对草原的一种独特的情感基础上，抒发了对生命的富有哲理性的感悟。 草原是辽远的苍茫的。一个人，站在在草原上，可以任意遐想，悟出一些我们以前根本没悟出的哲理。这时的草原是静的，也就是作者所说“静默”的。,检查预习,根据拼音写汉字或给加点的字注音：,鲍bo 前瞻zhn 簇c立 接壤rn 迥jin然不同 摩挲su 咆哮poxio 鬃zn 颊ji 翡fi翠,解释词语,迥然不同：迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。 微不足道：微：细，小；足：值得；道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。 接壤隐退：指为官者退职后隐居
3、林下。消褪。,摩挲：抚摩；抚弄：摩挲铜人我摩挲着那本书，舍不得丢开它。摸索：幸月色昏黄，门户可辨，摩挲数进，始抵后楼。 譬如：也作“比如”。连词。用于举例。 杳然：渺远貌。幽深；幽寂。悠悠然。形容心情。形容看不到，听不见，无影无踪。,感知课文,用舒缓的语气阅读课文。 边读边思考：草原的特点是什么？作者伫立草原，产生了那些感受，请用笔划出来，和同学交流一下。,作者没有直接地正面去写草原，而是写草原给人的一种心理效果，和城市人，和观赏景物的心理习惯相对照。直截了当地宣告，要想观看丰富多彩的景观：“草原没有。”蒙古牧人，眯着眼睛要看的，不是有形的景观，而是“苍茫”，而“苍茫”是无形的，所以，作者说：
4、“草原不可看，只可感受”，引出下文。,文章以“静默草原”为题说明草原的美不可看，只可感受。它的美不在可视、可听之中，而在沉思，不是一般的思考，而是久久地、默默地沉思。静默一词始终贯穿全文，从草原的特点“辽远而苍茫”“不可看，只可感受”等始终暗含着看草原应以用心去感受，这种感受是发自内心的，所以作者站在草原上“凝立冥想”最后以“草原与我一样，也是善忘者，只在静默中观望未来。”,我的理解， 我来说：,草原的特点：,产生的感受：,辽远、苍茫,看不到、看不尽,自由感,不自由、局促,精段阅读,齐读第11段思考：,1、自由感和不自由感是否矛盾？为什么会有这种感觉？,因为壮阔，感到很自由，不受拘束；但是完全
5、没有拘束，也就没有指引，人突然感到局促，无措。另外，,2、如何理解最后一句？ 人被突然放置在大自然面前，显得那样渺小，由此感受大自然草原的博大。,阅读第13段，讨论：,为什么作者要说愿意像“母牛”和“烈马”一样？ 母牛和烈马各蕴含作者的什么情感？,母牛品尝清水温柔的爱 烈马摩挲草尖热烈的爱 用“母牛”这意象表达了作者对草原的温柔之爱，全身心投入的敬仰之爱，易让人想起“母亲”的意象。而“烈马”却正好与“母牛”相反。火热的爱，不顾一切的爱，甚至有点野蛮的爱。,草原可以给人感受到宽容温柔的一面，也可以体会残酷坚硬的一面丰富人的性情,重点语句,和海一样，草原在单一中呈现丰富。草就是海水，极单纯，在连绵
6、不断中显示壮阔。 解析 “在单一中呈现丰富。”也就是说，丰富是蕴涵在单一之中的。草原首先给人以单一感。“这颜色无疑是绿”，“无疑”也就是说，不用怀疑，草原首先给人的感觉是大片大片的绿。,“草就是海水，极单纯”这都表现了草原的单一，然而，这种单一，“在阳光与起伏之中，又幻化出锡白、翡翠般的深碧或雾气中的淡蓝。” “在连绵不断中显示壮阔。”这就是草原的丰富。正如作者指出的“草原在单一中呈现丰富。”,写作特点,这篇课文作者是以感悟为主，是在对草原的一种独特的情感基础上，抒发了对生命的富有哲理性的感悟。作者的情感需求在文中用了层层推进的对比手法来抒发。如：都市，名山园林：紧随步移。牧人：眼里装填着苍茫
7、。草原，辽远而苍茫。城市人：困惑。海：观者在岸边，景色受到限制。,草原：可以是草原的中心。文中共用了四种景色和草原进行对比：都市、名山、园林、大海。其中大海与草原是很相似的，都很辽阔很苍茫。而说大海时，给我们的感觉大多是胸襟。而草原的一个很明显的特点就是，不管你站在哪儿，你都是中心。只要你已进入了草原。说明草原的内涵更富有直观性。,牧人与城市人的比较，则要引入作者的感受。因为城市人是在“寻找”草原。如文中所讲的“城里的人大睁眼睛看草原”而牧人，却是在“享受”草原，如文中所讲的“总是眯着眼睛”。也正是这样，才出现了城里人“困惑”，而牧人装满了草原的“苍茫”。,对比手法赏析,文章为了表现草原的特点
8、和自己的感受，多处运用了对比手法，找出文中运用对比手法的地方，和同学探讨一下他们的作用。,我的探究：,1、都市景色和草原景色的对比 ， 表现了草原：,2、草原和大海的对比 大海： 草原：,辽远而苍茫,观者在岸边，景色受到限制,可以是草原的中心，草原的内涵更富有直观性,3、牧人与城市人的比较，引入作者的感受：“城里的人大睁眼睛看草原”城市人是在 “ ”草原 ，牧人，却是在“ ”草原，,寻找,享受,主旨探究,作者运用对比手法，婉转而含蓄的表达了对草原的喜爱。在对草原的独特的情感基础上，抒发了对生命的富有哲理性的感悟。,拓展延伸,草原的特点： （1） 辽远而苍茫：草原是辽阔无边的，看不到边际。 （2
9、） 草原不可看，只可感受：对草原，要用心去感受。“草原不可看，只可感受。”既是草原的特点，也是我们了解草原的所要的态度用心去感受。因此蒙古,（3） 看不到与看不尽：草原是辽阔无边的，所以看不到也看不尽，而草原的变化多端，就使得我们无法抓住草原的某一特点，所以“看不到”；因为变化多端，我们可以看到草原各种各样的特点，所以“看不尽”。这是草原的又一特点。,（4） 在单一中呈现丰富：“在单一中呈现丰富。”也就是说，丰富是蕴涵在单一之中的。草原首先给人以单一感。“这颜色无疑是绿”，“无疑”也就是说，不用怀疑，草原首先给人的感觉是大片大片的绿。“草就是海水，极单纯”这都表现了草原的单一，然而，这种单一，
10、“在阳光与起伏之中，又幻化出锡白、翡翠般的深碧或雾气中的淡蓝。” “在连绵不断中显示壮阔。”这就是草原的丰富。正如作者指出的“草原在单一中呈现丰富。”,（5） 草原没有边际，它的每一点都是草原的中心：从观海者的不同角度（岸上、船上），比较出草原的另一特点：中心不定和可接触性，再进一步指出草原的辽远与苍茫，和给人的亲切感。,（6） 善忘者，只在静默中观望未来：善忘实际上是对人生的豁达与洒脱，是一种对荣誉、金钱、地位等的不计较“在静默中观望”是一种坦然自若的不张扬的沉稳。观望未来需要我们用心去感受生活，永葆一颗纯净的心。,人们对于草原的感受： （1） 人难免为这种辽远而惊慌：此时人们为眼前突然开阔
11、的空间而惊慌，为自己不知所从而惊慌，为担心为担心自己的得失而惊慌。,（2） 困惑：都市人因为习惯了处处是景，景随步移，所以当他们站在草原上，勉力前眺，或回头向后眺望，看到的都是一样的风景时，而这种风景，打破了他们的日常观赏景物的习惯，于是一时间无所适从，而他们在观赏草原时又没有改变原来的观景方式，于是，不同于他们经验的、打破他们观赏习惯的草原风景与他们固守不变观景方式产生了错位。这时，就要求这个人作出改变，去适应那里的习惯，都市人看草原风景也要改变方式，否则就会陷入心理上的困惑。,（3） 辽阔首先给人以自由感，第二个感觉是不自由，也可以说局促：首先要注意两个词“首先”“第二个”，也就是说自由与
12、不自由这两种感觉不是同时出现的，而是依此而来。当我们站在草原上，面对草原的第一个感觉就是自由。（板书：自由）我们可以在这里骑马、摔跤悠闲自在。然而，正如作者接下来所说的“人，置身于这样阔大无边的环境中，觉得所有的拐杖都被收去了，所有的人文背景都隐退了，只剩下天、地、人，而人竟然如此渺小与微不足道。”,有句话说“有比较才有差距”人与阔大无边的草原相比，自然就显得渺小与微不足道了。而此前，人背负着种种世俗之事，荣誉、地位、权利、金钱也就是文中所说的“拐杖”“人文背景”，人因此以为自己至高无上，骄傲、自大然而面对草原的宽厚仁慈、自若坦然的阔大无边的胸襟时，人所拥有的一切就显得可悲、可笑了。,所以作者说人“竟然”如此渺小与微不足道。“竟然”一词突显了人面对草原的感受以及“处境感”。这就是草原给人自由感同时给予人的另一种体会“不自量由”“局促”。这种局促反映在“外来的旅人”身上，就是“在草原上找不到一件相宜的事来做。”,拓展练习：,同学们，你们都学过哪些有关草的古诗词或成语，说出来，和大家交流。,再见,
