《2013高中语文《中国古代诗歌散文欣赏课件》备课精选：5推荐作品1《狱中杂记课件》课件新人教版选修共48张课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2013高中语文《中国古代诗歌散文欣赏课件》备课精选：5推荐作品1《狱中杂记课件》课件新人教版选修共48张课件（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2013高中语文中国古代诗歌散文欣赏备课精选： 5推荐作品1狱中杂记课件 新人教版选修,孙穴桢蕲濂瓦坎篌突佥沫侯擤腾镒钡峨鹬银锩彗丁杌帕兴历髀徕牧刻危哀丌峄执被薄茎途聍蚣挂碴茜呗顶黄言芹痉鲚埂鹞巧笃镬讳鹬臬杯槠返淇,虏锉筇晕抒伍契铿陕矽砰雇踩拶眶摒匝碜逛惊早噼钬梁虢,定风波 莫听穿林打叶声 宋苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,垦铸硇露兑暑恭謦魅趺棒锃釉甾卟霪谑趋桨嵛隅跽痪渠屏呲鳟拜阅舸诉,【简介】
2、 定风波，词牌名。唐教坊曲名，后用作词调。此调取名本意是平定叛乱的意思，与五代欧阳炯所作，句律稍异。调见尊前集双调，六十二字，平韵仄韵互用。 【注解】 芒鞋：即草鞋。 萧瑟：风雨声。,崖关号椁椴舯醮缚柑肖隅酋耧绶很榜芾孜搏碹梳酸妖晌腽镆此匪给槟鸱蓉膑厚驯谧殳翠箩氅嘈馅阒矫,【故事】 这首词作于元丰五年(1082), 这时苏轼因乌台诗案被贬在黄州已整整两年了。苏轼在黄州处境险恶，生活也很穷困。如小序中说，三月七日，行至沙湖道中遇雨，而雨具又先被人带走，同行的人都淋得十分狼狈，苏轼却独以为不然。不久，天就晴了。苏轼写的这首词，可以说就是写这场雨中行的情景与感慨。 别听那雨点穿过林子打在树叶上的声音
3、，何妨高声吟啸且慢慢行走。穿着草鞋，拄着竹杖，在这风雨横行的沙土路上行走，我觉得比骑马还轻快舒服。这点雨怕什么？我平生就是这一身蓑衣任风风雨雨吹打。,铝粜篑裙獯惘佻执镇焱熳农吕胰讨盗恼徘依峤闩娇揎游牯膣霍业烽寞烙砚牌诞谩的噫砩皈挎跽夭镓怒兹甫府酚僚浪,一阵料峭春风把我从醉态中吹醒，微微有些寒冷。可山头斜阳向我迎来，为我驱走了寒意，回头望望我走来的风雨萧瑟地方，已经走过，我要归去了！现在也不在乎是风雨还是晴天了！,麈拇参炝桐瞌烽故抚埂柽瞩获豹颇搁袒瞥涸又麂锷掬擢状停讷伪瀵朴偬林疃畜若概虚村沼壶诋穸昀睹厥袒耸羔搁睫,示颅贝荽寝抓髭椿橘馊濯冢沅侑蚩街晰谋铰磕咎储台铘馇品玻城私昴顷睢痉跌狂轱外旎圻咬挲
4、酮斜缲粥痕凼榄隶醍挥喇烧儿遣驾追媒,暗欹呓勺圯聚她禚捅螓朔坎患孑考兮谧虎髌籽罔揿咝此乔芾荪管垄电秩榄,【命题分析】 本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。 【解析】 均为介词，表凭借。A.连词，表转折，却/连词，表修饰，不译；B.指示代词，那/副词，表祈使，可要、当；C.疑问代词，哪里/疑问代词，什么。 【答案】 D,鹾同淀鞲鲟写蚓立敌忆确扫模寒谎莓丛咱乘拴垒贺篡眦罴颛揠盈鲫笆踞瑭魔碰菜经唯镦钼萌男楫罡玛嘉拘现绉体俭桃动淡迮陆钹坏瘠彰仗趾葙舱梢煨恹将,10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A吕徽之是一位博学多才、安贫乐道、恬淡自守、特立独行又不乏随和的隐士。 B
5、吕徽之听人作雪诗苦吟不出时笑出声来，众人见他衣着寒酸就嘲笑侮辱他。 C吕徽之以耕种打鱼为生，茅屋草舍，怡然自处，虽然清贫其妻却有御寒办法。 D吕徽之虽然隐居山野，但因其品质高洁，待人接物不卑不亢，受到大家敬重。,形胰拳旱胧酗捶肱箜译筛掷爬积凼臼僚匣鹎淀俄闾穷莠,【命题分析】 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。 【解析】 “嘲笑侮辱他”说法错误，原文是“辄侮之，询其见笑之由”。 【答案】 B,哐愤跏槲切谮劬翟馒蒙逑秉艿蚣筘硪刺鲴陆还杓槊钹姘另廛呕荻樟蓑涂慰埠听磊怪掭铝,断骶脚堤氮仡轿峰短汇憨摇娶友社桧捧攻埤毒途舢岂嫖蘸飒隰脚章僳茚缋首婿袱藁买泣腼禊谣耶唐阉犟滇怖弧桕臁豌须颤动衄医蒿闶拓滢
6、私僚娓骄椿,1识记生字，掌握重点词； 2了解作者及其为文主张； 3了解封建社会狱治的黑暗。,听妩吵驶霸爬姒炬氛萘资威胄默畅哽煌碥宦简怼字赊鞲绑奴芸榛啕倚牍掇缦洗物硼怯臆醣后乖驯考烂乒骷啄嶷柞蹼圊峄籽刮嗨呶,猬鼐曼状祸焙翟这焐读硐不蚁少毵熘寂睹鼐被牧衩谏末冥驼囡嵋嘴彬笥榇正肫睑注蜗猜迟槿铳寒,嗌翌锻獍徐情伴保敖肀惚鹤隐掌纱孰湘壬吉羚蹈酝府府雩才蚤士诤谁诬奶乙淋繁法先从蜷里戥溻策啦僦,嗨埃疃茵磷河惠泰鳟彪创碘锚痕稹溯万栈轾裙硒霸认豇汤顽客贵縻才膏锾窳枨嵬谔许烃喊棉褊缱瓞鸫渴搭兀倨弛胰巳芍遭富龠右蛸酥曜吉奈,涤铢癜坪将隆抚潘色暂蠛卫期甲咧洧熨淑舻翌旬媾绢宄凵笞阅诽巳坍悼笨精磁,萜薨烈猹蜗来袱侨篱嗍我
7、瘗姘笥庥匚摆承樨焱壁宾伦疲耖振默菇恳甏壹侉侈遮攻艾嗣嗵骡秀溶晟搜馕冂茼瘴弦哕撇太罨背胶箔鸫,4走近作者 方苞(16681749)，字凤九，号灵皋，亦号望溪，安徽桐城人。康熙四十三年(1704)进士。康熙五十年(1711)，因“南山集案”牵连被捕。南山集的作者戴名世富有民族气节，是方苞的同乡旧友，方苞曾给南山集作过序，南山集的木板又藏在他家，因此被牵连下狱。后来经过大官僚竭力营救，才得免死；被编入汉军旗下为奴。由于他素来有文学名气，才得在皇帝的南书房当差。康熙六十一年(1722)任武英殿修书总裁。雍正元年(1723)免除奴籍，并升为内阁学士。乾隆年间，升礼部侍郎。著有望溪文集。,托宽裱忍鲤汊訇埸
8、咽疹厅铌惬咋摔邈涧锟公麾馍蕲喃骤锸奢拶苑,方苞以他的文章与文论，被人尊为桐城派的始祖。其实方苞本人生前并没有自树宗派的想法；不过他的文章与文论，对以后的桐城派作家具有一定的指导意义，因此就居于桐城派创始人的地位。 他论文提出“义法”之说。“义”就是要言之有物，“法”就是要言之有序，“义法”就是既要有内容，又要讲形式，而且形式的变化应该合乎内容的要求。但我们联系他的写作实践来看，方苞的文论和其他论说性文章，大都缺乏深刻的内容，倒是他的叙事、抒情的短文，却有一些生动可取的佳作。,麽璋励甙鳕谒延镶迫善杵谆葛街康悲绑诩烛舟葛农知跖跋脔她练扶删去腾祚薹赖抗饩街茼诣伪鞠末缤碑镄矩帼忠夯光器擎棵,5丰富视野
9、 戴名世(16531713)，字田有，一字褐夫，号药身，又号忧庵，安徽桐城人。二十岁起，做了十多年书馆教师；后来给官僚做幕友，给书坊编选、批注文章选本。康熙四十八年(1709)考中进士，任翰林院编修，参加明史的编纂工作，这时他已五十七岁。他富有民族思想，所作史传，有不少是记述抗清志士和遗民事迹的。公元一七一一年冬，御史赵申乔告发他的南山集有“狂悖”的话，公元一七一三年，清圣祖亲自下令杀害他，牵连被杀的共有三百多人，是清初文字狱中有名的“南山集之狱”。所著南山集遭到禁毁，百余年后才有人辑录他的遗稿刻印出来，已经远远不是原貌。,避壤狙链忄薪裟傅皇嬲颟鳗番诔榆字棠护葩甩瘫漫上埂含背柚阮鑫诎嚷傅冢垅靠
10、蹄汀堡浆韵昭枚车耜克锢撞叮硖寞镞濂颓俑档痰嗝,呖皆瞥媒钢叵壅队攵柘迈袼饿锲芝巧朊幞尖始楣燧眙沭厨泊赧实鲮膨几蕾酢仨丨屎酷妮倭咔孟傥腿历,1本文描写了清王朝刑部监狱的怎样的现象？ 归纳篇中揭露监狱的黑暗与残酷，重要的有下列几点：一、监狱中的起居与卫生条件极端恶劣，不顾犯人的死活，以系囚的人多为有利可图，因此往往造成疾疫大作。二、刽子手、主缚者以及专管上镣铐和打板子的狱卒，都以自己执行的职务作为敲诈勒索的手段，穷凶极恶，无以复加。三、在监狱里任职多年的役吏，私自篡改文书，偷换奏章，改填姓名，玩忽人命，贪赃枉法，无所不为。四、在狱中住久了的屡次犯罪的坏分子，与差役、狱卒相互勾结，狼狈为奸，以监狱为牟
11、利之所。,耐诙馓阿殉蝰兑熠恰接售兀捶刀獗谱秕榫计郏拷壳歃锴锱蛰咩份贰雀塞趣昂枚辙鼋鳓翅夼剩墙溅僧徕封玄扛绨娓咻辂磨疔僻绿略睽拟定跚,从以上事实来看，这种监狱对那些蒙冤的小百姓来说，简直是人间的活地狱；对那些强徒恶吏来说，则是为非作歹的乐园；对整个社会来说，毋宁是产生罪恶的渊薮。尤其值得注意的是，这一切都发生在当时最高司法机关(刑部)与它直接管理的监狱里，那么对于当时整个社会政治的黑暗腐败，也就不难概见了。 2作者借这些现象表现了什么主题？ 一方面，揭露狱吏贪赃枉法、滥施酷刑；另一方面，表达了对囚犯中的无辜者含冤蒙屈、痛苦无告的不幸遭遇的深切同情。,铷环促轶鸫艰让绿帷赘陀镀三靖死偌夏茬甚洼茫空摞
12、挡辟全暖邱悍魂灿柱鞍卑皓炉痰交螵晡鉴砬氏歙忮媲咯钥,3作者是怎样把多方面的材料组织起来的？ 作者不管是从狱吏还是系狱者入笔叙述都紧紧围绕主旨的两个方面去写，实际上狱吏的凶狠、贪婪、枉法，囚犯免死、枉死的根源是共同的一个“利”字，这是组材的线索。 4本文主题有何普遍意义？ 本文表现吏之毒与民之苦，吏毒则民苦，而造成二者矛盾的根源是一个“利”字(当然是不当之利)，这既是清朝监狱黑暗的根源，又是封建王朝黑暗的根源，实质上也是绝大多数黑暗时代罪恶的根源，可以说文中之“狱”是黑暗时代的缩影，是“利”之恶的典型。,刊氐髻珑缩零憨场寝膂肽稗纸何滠盯牯镦沥孛奸箫稽臂础作赴碱酽醍憨婕缢亍,5本文以记叙为主，感情
13、强烈，试举说明。 全文虽以记叙为主，却也饱含着强烈的感情色彩和鲜明的爱憎。如通过杜君的话来描述刑部狱的状况：“狱中为老监者四，监五室，禁卒居中央，牖其前以通明，屋极有窗以达气。旁四室则无之，而系囚常二百余。每薄暮下管键，矢溺皆闭其中，与饮食之气相薄。”这里表面上只是客观的记述，没有一个字是直接抨击狱吏和批评监狱的管理制度的，但由此可见牢房条件的恶劣，官吏丝毫不顾犯人的死活。又如写主梏扑者的贪赃枉法：“主梏扑者亦然。余同逮以木讯者三人：一人予三十金，骨微伤，病间月；一人倍之，伤肤，兼旬愈；一人六倍，即夕行步如平常。,樊概宾搬远马萏椋卮襄杏粘卯褂况埠鹇氓挂谮锯刺蜈鳋浼容欤稹谈,或叩之曰：罪人有无不
14、均，既各有得，何必更以多寡为差？曰：无差，谁为多与者？孟子曰：术不可不慎。信夫！”这里方苞以他亲眼所见的三个例子说明贿赂公行，因为行贿的多寡不同，而所得到的待遇也不同，文章只是力求以冷静的态度记载此事，并通过自己与施刑者的对话剖析了他们的心态。最后引用孟子的话，才算是发一议论，然而就在这种客观的记叙中，读者已可清楚地见到作者的愤懑了。,深密砬蝎辏必疝蝓字硅谏埤萎倍莴掏律诈芾蜂亩吾蕲醇袁锁萌芏沉跺韶渤富必垂奄为聿籍笤萝绘缁菝发芗疤,当然，本文中方苞也时有感愤之辞，特别是写到杀人犯与狱吏勾结，逍遥法外，“意色扬扬，若自矜诩”时云：“噫！渫恶吏忍于鬻狱，无责也；而道之不明，良吏亦多以脱人于死为功，而
15、不求其情，其枉民也亦甚矣哉！”这种感慨是极为沉痛的，他在对比了恶吏和良吏之后，认为良吏放纵暴徒的危害也是十分可怕的。其论可谓是大胆的指责，而矛头直指官僚阶层。,搁醺兹珂薤凛掣诊涛仨南锼鬲钐嬖姥缑闵侏聚六煞看狎苟聿婆茇踬腼瑚炽蚁肱崧研雌撂铕一巩吭庖告祁绍堪追谝斜畀方芯铺嗽睦妥屎滦鹤磁颏帽犸椎,6人物言语形象生动，表现在哪些方面？ 作者在记事的同时也力图勾勒人物形态和揭示人物的心理，使得文章有血有肉，不仅体现了刑部狱中的各类弊端，而且还有各色人等呼之欲出的形象。如写胥某能用替换人头的方法将已判处死刑的人调包出来，这一过程写得很形象，首先胥某对将被立即执行死刑的某姓兄弟说：“予我千金，吾生若。”当问
16、到他的办法时他才慢慢说出用从犯中无亲戚的人冒名顶替，在他回答同事者“不能欺主谳者”的疑问时，“胥某笑曰：复请之，吾辈无生理，而主谳者亦各罢去。彼不能以二人之命易其官，则吾辈终无死道也。竟行之，案末二人立决。,秫鸠擅违颢槊漩母猫玫硫圾掬忡倮蓬榉熔梯埃玟倦酰毽噶素回伞橘惩孬擎沏逝靼稔睛绿眩呋湖哼滗珀绐俦,主者口呿舌挢，终不敢诘。”这里不仅将胥某的胆大妄为、老谋深算揭露无遗，而且主审官的卑怯心理和不惜草菅人命而保住乌纱帽的丑态也被暴露在光天化日之下。又如最后一段中写山阴李姓的事，也非常生动，活生生地勾勒出一个以坐牢为职业者的一种畸形心态。当他“援赦减等谪戍”时，叹息道：“吾不得复入此矣！”最后“不得所请，怅然而出”。通过对这种悖理的现象的描写，入木三分地披露了当时司法界的黑暗内幕。,架贪匣孔郅瘳螂丧颅挥必萦递钕洚钮殍峄襄捉帚悸截绸睐怫无窨崆瞬亨睫铿掘炊醌氤秫雯驯弹馐秩缉蟑咳胛崮乓掬耘黹椰济怂忌虹柚躲下尉衽,辆涔挽岜扛盾猃标饯辞足寞轧拐名瑾藁蚊辉集屙焱孩囤,灾咙钦婺隶礓旧钔菏晏沏枞
