《2014年五年级语文下册课件：第10单元 我们去旅行《阅读大地的徐霞客》1（北师大版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年五年级语文下册课件：第10单元 我们去旅行《阅读大地的徐霞客》1（北师大版）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、阅读大地的徐霞客,徐霞客（15861641），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字徐霞客游记，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。,阅,徐,陆,卓,宿,阅读,姓徐,陆地,卓越,宿舍,yu,x,l,zhu,s,我会认,栖,源,劫,锲,勘,栖息,源泉,抢劫,锲刀,勘测,q,yun,ji,qi,kn,我会认,请同学们自由朗读课文，把课文分段并简
2、单地归纳一下每段的意思。,第一段（1）总写徐霞客是明朝末年的一位奇人，写了徐霞客游记这本千古奇书。,第二段（2）写徐霞客卓尔不群，立志考察祖国的山川地貌，并在此后的30年间历经艰辛获得了第一手考察资料。,请同学们自由朗读课文，把课文分段并简单地归纳一下每段的意思。,第三段（35）通过具体事例写了徐霞客在考察途中所表现出的不畏艰险，锲而不舍的科学研究精神。,第四段（6）总结了徐霞客一生的游历价值。,“十年寒窗无人问，一举成名天下知”从这句诗中你能体会到什么？,我能体会出追求功名者的辛苦与期待。,徐霞客时代的艰困情形是怎样的呢?找出文中相关的句子，读一读。,没有火车，没有汽车，没有飞机，他所去的许
3、多地方连道路都没有，加上明朝末年治安不好，盗匪横行，长途旅行是非常艰苦又非常危险的事。,面对当时的情形，徐霞客又是怎么做的呢？,徐霞客具有锲而不舍的科学研究精神。他遇到高山一定要登上峰顶，遇见山洞一定要进去探个究竟。,面对同伴难耐旅途劳顿，不辞而别的情景，徐霞客是不是也放弃了呢？他又是怎么做的？,他没有放弃，还是坚持目标，继续他的研究工作，最后找到了答案，推翻历史上的错误，证明长江的源流不是岷江而是金沙江。,请同学们找出文中对徐霞客评价的语句。,徐霞客终其一生游历探险，阅读大地，描述自然，是我国旅游写作的先驱，也是求真求实、开创田野考察的科学家。,“阅读大地的徐霞客”为什么说是“阅读大地”呢，
4、简单地谈谈你的看法。,本来是阅读书籍的，而徐霞客将大地当成书一样阅读，所以说是“阅读大地的徐霞客”。,请同学们说说徐霞客，他人“奇”在哪里？,4、成就千古奇书徐霞客游记。,2、不畏艰险，毅力超凡。,3、求真求实，锲而不舍。,1、不求功名，立志考察探险。,徐霞客游记这本书“奇”在哪里？找出文中相关的句子，读一读。,他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。,课文学到这儿，你想对徐霞客说些什么呢？,请同学们有感情地朗读这篇课文。,1、有感情地朗读这篇课文。,2、课后向家人复述这个故事。,3、课外搜集有关徐霞客的资料。,作业布置,谢谢!,
