《浙教版七年级科学上册习题课件二单元-第四节-第一课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版七年级科学上册习题课件二单元-第四节-第一课时（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 常见的动物,第1课时 动物的分类,1地球上现存的动物大约有_种。为了更好地研究与识别它们，我们需要对它们进行_。 2科学的分类方法是以生物的_ _、_ _以及生物之间的_ _等为依据进行分类的。 3分类等级由大到小依次为_、_、_、_、_、_、_七个等级。分类的最小单位是_。 4根据动物体内_ _，可以将所有的动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。,125万,分类,形态结构,生活习性,亲缘关系,界,门,纲,目,科,属,种,种,有无脊椎骨,动物的分类,1(3分)近期，北京国检局截获来自德国邮寄入境的100多只活蟑螂和501只活蜘蛛，避免了它们入境形成生物入侵等危害。蟑螂和蜘蛛在生物分类中最
2、小的共同分类单位是( ) A界 B门 C纲 D目,B,2(3分)下列与动物分类有关的叙述，不正确的是( ) A分类的主要依据是生物间的相似程度 B同种生物的亲缘关系是最远的 C分类单位越大，包含的生物种类越多 D种是最基本的分类单位,B,3(2分)现有甲、乙、丙三种动物，它们的分类情况是：甲和乙所同在的最小分类单位是“纲”，乙和丙所同在的最小分类单位是“属”。则与乙亲缘关系最近的是( ) A甲 B丙 C甲和丙 D不能确定 4(3分)下列各组动物中，都用鳃呼吸的是( ) A河蚌、鲨鱼、海马 B鲸、蛇、乌鱼 C青蛙、青鱼、蝌蚪 D珍珠蚌、鲫鱼、鳖,B,A,5(3分)对生物进行分类的主要目的不包括(
3、 ) A了解生物的多样性 B了解生物之间的亲缘关系 C了解生物之间的进化关系 D了解生物的有害和有益物种,D,6(3分)在给动物分类时，分类越细，动物之间( ) A共同的形态、结构和生理特征越少 B共同的形态、结构和生理特征越多 C亲缘关系越远 D种类和数目就越多,B,动物分类的依据,7(3分)在给鱼分类时，将“黄鱼、带鱼、鲨鱼”分成一类，将“鲢鱼、草鱼、鲫鱼”分成另一类，其分类的依据是( ) A有无脊椎骨 B有无鱼鳞 C在淡水还是海水中生活 D是否可食用 8(3分)某同学把七种动物分成鲸、麻雀、袋鼠和蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。他可能是根据什么特征来进行分类的( ) 体温是否恒定 是否有脊椎骨
4、 卵生还是胎生 水生还是陆生 A或 B或 C或 D或,C,A,9(3分)进行动物分类时，不能作为分类依据的是( ) A动物体内部结构的不同 B动物体毛的颜色，排列方式及其长短 C动物年龄、重量的不同 D动物的取食、繁殖等生理特征,C,A,11(12分)对于鸡、蛋、青菜、蛇你可以根据什么特征进行分类？ 分类标准(1)_分为能自身制造养料的青菜和不能自身制造养料的鸡、鸭、蛇_； 分类标准(2)_是否属于爬行动物可分为爬行动物蛇和非爬行动物鸡、蛋、青菜_； 分类标准(3)_是否被毛分为体表有毛的鸡和体表没毛的蛋、青菜_； 不同的分类标准，分类结果一样吗？ 。,不一样,一、选择题(84分32分) 12
5、在对动物分类时，有人把麻雀、蝙蝠、蝴蝶分为一类，把猫、鲨鱼、海豚归为一类，你认为他的分类依据是( ) A陆生和水生 B食草和食肉 C有脊椎骨和无脊椎骨 D会飞和不会飞,D,13如图表示狗、猫、虎、豹等动物的分类等级示意图，下列说法正确的是( ),D,A猫与狗的亲缘关系最近 B目是生物分类的最基本单位 C猫与豹的亲缘关系比猫与狗的远 D虎与豹的共同点比虎与猫的共同点多,14有一个同学在野外发现一具已经腐烂的动物尸体，体外被鳞，身体细长，露出部分脊椎骨，根据观察，下列他的推理正确的是( ) A体外被鳞，死亡动物是脊椎动物 B身体细长，死亡动物是无脊椎动物 C体内有脊椎骨，死亡动物是无脊椎动物 D体
6、内有脊椎骨，死亡动物是脊椎动物,D,15某学习小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、青蛙、蛇、麻雀等生物归为一类，而将松树、玫瑰、水草、荷花等生物归为一类。请问：他们归类的依据是( ) A按照形态结构特点分类 B按照生活环境分类 C按照用途分类 D以上方法都正确,A,16现有甲、乙、丙、丁、戊五种动物。甲与乙属于同一科，甲与丙属于同一纲，甲与丁属于同一目，甲与戊属于同一属。甲与上述哪一物种的共同特征最多( ) A乙 B丙 C丁 D戊,D,17下列关于脊椎动物的说法错误的是( ) A脊椎动物的身体背部都有一条脊柱 B脊柱由许多块脊椎骨组成 C自然界中的脊椎动物数量比无脊椎动物多 D脊椎动
7、物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类五大类,C,18蚊子在水中产卵，形成的蚊子幼虫叫孑孓，人们常可观察到孑孓浮到水面的现象。 (1)对“孑孓为何要浮到水面”这个问题，如果不进行实验，你认为下列假说可能正确的是( ) A孑孓需要阳光 B孑孓需要氧气 C孑孓需要找蚊子妈妈 D以上说法都是 (2)科学家在探究自然界奥秘时，第一步一般是( ) A提出问题 B提出假设 C设计实验 D仔细观察,B,D,二、简答题(9分3分10分6分28分) 19利用你掌握的知识，根据生物不同的特性，将下列各种生物进行分类。,无脊柱 有脊柱 会飞 不会飞 用鳃呼吸 用肺呼吸,20现有五种动物，小明依据“水生还是陆生”的
8、分类标准将它们进行了如表甲所示的分类。请你按照“有无脊椎骨”的标准对上述动物重新进行分类，并填写在表乙中。 表甲,表乙,狗、鱼,河蚌、蜘蛛、蚯蚓,21.现在有下列8种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓、蝙蝠、青蛙、猪、鲸。请根据题意回答问题： (1)根据有无脊椎骨这一标准，可以把这些动物分为_动物和_ _动物；根据是水生还是陆生这一标准，可以把这些动物分为_动物和_动物。,脊椎,无脊椎,水生,陆生,(2)若把这些动物划分为有翅动物和无翅动物，其分类的标准是 ；若把这些动物划分为有羽动物和无羽动物，其分类的标准是_ _；若把这些动物划分为胎生动物和卵生动物，其分类的标准是_ _。 (3)从以上两小题中，可以发现动物有多种分类方法，你能得出什么结论？ _ _。,采用不同的分类标准，同样的动物的分类结果不同,是否有翅,是否有羽毛,是胎生还是卵生,
