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1、八年级上期末总复习,语文新课标（RJ）,单元复习一,语文新课标（RJ）,第一单元 基础积累,基础积累,Cun,jn,zng,qi,do,l,x,z,chng,xi,f,yu,语文新课标（RJ）,第一单元 基础积累,2. 根据拼音写汉字。 gu( )宝 阻( ) 地jio( ) pi( )见 蜿yn( ) 荒mi( ) 杀l( ) y( )立 惊hi( ) 瓦l( ),瑰,遏,窖,瞥,蜒,谬,戮,屹,骇,砾,语文新课标（RJ）,第一单元 基础积累,3. 下列词语中没有错别字的一项是( ) A. 尖历 悠闲 寒噤 肃穆 B. 健忘 荒缪 鞠躬 地窖 C. 佛晓 央告 阴惨 瓦砾 D. 能耐 仄歪
2、阻遏 绥靖 4. 请用恰当的成语替代下面句中的画线部分。 (1)此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锋利无比，不可抵挡。( ) (2)老头子慌慌张张，不知怎么办才好，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。( ),D,锐不可当,张皇失措,语文新课标（RJ）,第一单元 基础积累,(3)她已经非常疲劳，气力消耗穷尽，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。( ) (4)它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样长久流传，永不磨灭。( ) (5)只是更彻底，更漂亮，以至于空荡荡地一点也不存在了。( ) (6)她要做一个名称或名声与实际相符合的坟堆。( ) (7)在不可用言语来形容的晨曦中依稀可
3、见。( ),精疲力竭,永垂不朽,荡然无存,名副其实,不可名状,语文新课标（RJ）,第一单元 基础积累,5. 文学常识填空。 (1)孙犁，原名_，河北安平人。现当代小说家、散文家，被誉为“_”派的创始人。代表作有荷花淀芦花荡等。 (2)就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信的作者维克多雨果是_国浪漫主义文学运动的领袖，世界“十大文豪”之一。代表作品有_悲惨世界九三年等。 (3)亲爱的爸爸妈妈的作者_是著名的美籍华裔作家。,孙树勋,荷花淀,法,巴黎圣母院,聂华苓,语文新课标（RJ）,单元复习二,语文新课标（RJ）,第二单元 基础积累,基础积累,sng,ln,sng,xi,dng,q,t ,pi,zh,
4、zhu,语文新课标（RJ）,第二单元 基础积累,2. 根据拼音写汉字。 chung( )疤 ji( )问 狼j( ) tu( )唐 尴g( ) 烦zo( ) 愧zu( ) 取d( ) 吊yn( ) j( )俩,疮,诘,藉,颓,尬,躁,怍,缔,唁,伎,语文新课标（RJ）,第二单元 基础积累,3. 下面各组词语分别有一个错别字，请找出来并改正。 (1)絮说 赋闲 醒悟 长途拔涉 _改为_ (2)渴暮 蹒跚 骷髅 鸡零狗碎 _改为_ (3)踌躇 增恶 镶嵌 生死祸福 _改为_ (4)霹雳 闲聊 迟钝 微不足到 _改为_ (5)噩耗 唏嘘 荒辟 情郁于中 _改为_,“拔”,“跋”,“暮”,“慕”,“增
5、”,“憎”,“到”,“道”,“辟”,“僻”,语文新课标（RJ）,第二单元 基础积累,絮絮叨叨地说,凄惨暗淡，不景气,能干活的意思,语文新课标（RJ）,第二单元 基础积累,担惊受怕的样子,外出到城里谋生,语文新课标（RJ）,第二单元 基础积累,B,解析 “触目伤怀”的意思是“看到(家庭败落的情况)心里感到忧伤”，用在这里不当。,语文新课标（RJ）,单元复习三,语文新课标（RJ）,第三单元 基础积累,基础积累,chn,Xio,mn,h,zhu,fng,li,cng,zhu,语文新课标（RJ）,第三单元 基础积累,2. 根据拼音写汉字。 古p( ) 推chng( ) zh( )足 轩xi( ) lu
6、( )空 pn( )龙 li( )璃 n( )凉 wi( )幕,朴,崇,驻,榭,镂,蟠,琉,纳,帷,语文新课标（RJ）,第三单元 基础积累,答案 (1)“资”改为“姿” (2)“博”改为“搏” (3)“佩”改为“配” (4)“惯”改为“贯” (5)“惟”改为“帷”,语文新课标（RJ）,单元复习四,语文新课标（RJ）,第四单元 基础积累,基础积累,pin,mng,pi,j,hi,zh,fn ,yn,shui,语文新课标（RJ）,第四单元 基础积累,2. 根据拼音写汉字。 次d( ) 繁yn( ) 克lng( ) ji( ) 难追s( ) yn( )酿 归ji( ) yn( )咏 q( )丽,第,
7、衍,隆,劫,溯,酝,咎,吟,绮,语文新课标（RJ）,第四单元 基础积累,答案 (1)“侧”改为“测” (2)“频”改为“濒” (3)“辟”改为“避” (4)“竟”改为“竞” (5)“状”改为“壮”,语文新课标（RJ）,第四单元 基础积累,4. 用恰当的成语替代下面句中的画线部分。 (1)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都无声无息、无影无踪了。( ) (2)鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能彼此相处没有什么争执或冲突，并开始了类似受精卵分裂发育的过程。( ) (3)你就会看到它们拼合得多么周密完善，找不出什么毛病。( ) (4)一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将遭遇不可避免的灾难。( ) (5
8、)面对这样的天文数字，人们岂能对应该关心的事情置之不理？( ),销声匿迹,相安无事,天衣无缝,在劫难逃,无动于衷,语文新课标（RJ）,第四单元 基础积累,5. 选词填空。 (1)立春过后，大地渐渐从沉睡中_(苏醒 清醒)过来。 (2)“克隆羊”的诞生，在全世界引起了_(震动 轰动)。 (3)那里的冰有数英里厚，_(覆盖 遮盖)着丰富的化石。 (4)由于没有天敌的_(制裁 制约)，斑贝的数量便急剧增加。,苏醒,轰动,覆盖,制约,语文新课标（RJ）,单元复习五,语文新课标（RJ）,第五单元 复习重点,复习重点,1. 掌握文言文中通假字、古今异义、一词多义、词类活用及其重要词语的用法；能准确地运用现
9、代汉语翻译文言语句。 2. 掌握作家作品及其相关的文学常识。 3. 赏析古代诗词，掌握诗词名句。 4. 学习托物言志的写法。 5. 体会作者表达的思想感情。 6. 综合性学习：莲文化的魅力。,语文新课标（RJ）,第五单元 基础积累,基础积累,yn,tio,d,xi,gun,zhun,z ,y,语文新课标（RJ）,第五单元 基础积累,都,计划,品德高尚,更加,雕刻,语文新课标（RJ）,第五单元 基础积累,满,通“举”，选拔,理想社会,简直,越过,语文新课标（RJ）,第五单元 基础积累,交错相通,各种运输事业的总称,妻子和儿女,男子的配偶,不要说，(更)不必说,关联词语,语文新课标（RJ）,第五单
10、元 基础积累,不值得,不充足,鲜艳美丽,新鲜,与世隔绝,隔开,语文新课标（RJ）,第五单元 基础积累,音乐,丝绸和竹子,靠近,比较,女子出嫁,回来,语文新课标（RJ）,第四单元 基础积累,4.指出下列各句中的通假字，并解释。 (1)便要还家，设酒杀鸡作食。 _通_，意思：_ (2)虞山王毅叔远甫刻。 _通_，意思：_ (3)卧右膝，诎右臂支船。 _通_，意思：_,“要”,邀请,“甫”,“诎”,“屈”,“父”,“邀”,男子美称,弯曲,语文新课标（RJ）,第四单元 基础积累,(4)舟首尾长约八分有奇。 _通_，意思：_ (5)选贤与能，讲信修睦。 _通_，意思：_ (6)矜、寡、孤、独、废疾者皆有
11、所养。 _通_，意思：_,“有”,用来连接整数和零数,“与”,“矜”,“鳏”,“举”,“又”,选拔,老而无妻的人,语文新课标（RJ）,第五单元 基础积累,5. 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)余人各复延至其家，皆出酒食。 (3)牡丹之爱，宜乎众矣。 (4)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 (5)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 (6)大道之行也，天下为公。 (7)夜久语声绝，如闻泣幽咽。,语文新课标（RJ）,第五单元 基础积累,答案 (1)老人和孩子们个个都安闲快乐。 (2)其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。 (3)对于牡丹的喜爱，该是有很多人了
12、。 (4)他曾经送给我一个用桃核刻成的小船，刻的是苏轼泛舟赤壁。 (5)他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。 (6)在大道施行的时候，天下是人们所共有的。 (7)到了深夜，说话的声音没有了，隐隐约约地听到有人低声哭泣。,语文新课标（RJ）,第五单元 阅读理解,【甲】 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？,阅读理解,语文新课标（RJ）,第五单元 阅读理解,【乙】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明
13、独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,语文新课标（RJ）,第五单元 阅读理解,大,使劳累,更加,我,立,语文新课标（RJ）,第五单元 阅读理解,2. 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)孔子云：何陋之有？ (2)可远观而不可亵玩焉。 答案 (1)孔子说：有什么简陋的呢？ (2)可以远远地观赏，不可靠近去玩弄它！ 3. 用原文填空。 甲文中点明文章主旨的句子是：_；乙文中点明文章主旨的句子是：_。,斯是陋室，惟吾德馨,出淤泥而不染，濯清涟而不妖,语文新课标（RJ）,第五单元 阅读理解,4. 甲文和乙文分别流露出作者怎样的人生态度？ 答案 甲文流露出作者安贫乐道、高洁傲岸的人生志趣；乙文流露出作者洁身自好、不与世俗同流合污的人生态度。,语文新课标（RJ）,单元复习六,语文新课标（RJ）,第六单元 复习重
