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他得的红圈圈最多第三课时教学计划 施教日期:2010年 月 日 教学内容 10、他得的红圈圈最多 共几课时 3 第几课时 3 课型 新授 教学 目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、正确 美观地默写本课词语。 3、在理解课文的基础上完成相关练习。 4、向邓小平爷爷学习,认真写好每个字,练就一手好字。 教学 重难点 重点:背诵课文,默写词语。 难点:正确完成相关练习。 教学资源 小黑板。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、默写词语并订正。 二、正确、流利、有感情地背诵课文。 三、完成相关练习。 一、复习本课生字,默写并订正。 二、正确、流利、有感情地背诵课文。 三、完成相关练习。(小黑板出示) 1、读读这些轻声音节的词语。 爷爷 孩子们 先生 照着 红圈圈 母亲 心里 2、比一比,再组词。 邓( ) 平( ) 奔( ) 这( ) 欢( ) 来( ) 夸 ( ) 远( ) 3、根据课文内容填空。 (1)邓小平爷爷小时候就能 ,经常受到 的夸奖。 (2)当时,写毛笔字是 。先生要孩子们先用纸蒙着字帖描,等练熟了, 字帖写。 (3)每次写字, 都能按 ,所以,他得的红圈圈最多。 作业 设计 讲讲邓小平爷爷的故事。
